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文档简介

中学体育科组长的职责 及其任务的实施 代 斌 东莞市常平镇振兴中学 2006年11月30日 邮政编码 523573 摘要: 中学体育科组长是由学校校长任命的,并 且要向校长负责;他不是学校行政干部, 也没有权;他是本学科教学、组织训练、 科研的带头人;他的日常工作具体、细小 、繁琐。 1.中学体育科组长的职责(一) 制定体育工作计划 主持科组日常工作,组织教师学习,开展教研活动 分配工作,督促落实,定期检查教学常规,及时总结汇报 推进课外活动,组织课间操及眼保健操,推行小型多样 的竞赛 1.中学体育科组长的职责(二) 协同本校卫生室对学生定期进行体检,开展“六病”摸 查统计和体质综合评分评价及学校体卫工作效益评估报表的 统计上报工作,及时分析整理,提出改进意见,健全学生健 康档案。 协助总务部门做好场地器材的维修、购置和制作,健全 器材的使用和管理制度;配合卫生室、班主任和团队,定期 出版学校体卫工作宣传栏。 2、对体育科组长职责的理解和认识 体育科组长要摆正自己的位置,工作不但要全 权向校长负责,而且更要充分的尊重每一位 同事,努力争取全科组的团队协作精神。 . 利用各种切实可行的方法调动全科组 每一位成员的积极性。 2、对体育科组长职责的理解和认识 要主动处理好学校内部各方面的关系 科组长要有创新意识 在工作中要主动、积极 遵循:实干苦干巧干效率的原理 .如何才能做好体育科组长 首先要做好一名优秀的学习型、智慧型和 创新型的新时代体育教师 争取各级领导对学校体育工作的支持 处理好各部门、各班主任和各科任之间的关系 如何才能做好体育科组长 细计划、多小结 做好团结,发挥全科研组的积极作用 要善于改进领导作风和工作方法 树立典型 4. 困惑与思考 学校体育是否引起了上级教育主管部门、 学校领导的重视 学校体育得不到班主任、家长的认可 现代的学校体育,对体育教师提出了更高 的要求 5.结束语 一个不重视学生身体健康,不关心学校体育工 作的人我想是不能当好学校领导的,因为他不 所为;一个只看了眼前,而不从全面发展的角 度去关心孩子的人,不是一个合格的教育者, 因为他没所以为;一个不学习,不上进,没有 奉献敬业精神的体育教师不是一个现代型的体 育教师,因为他无能为力。 谢 谢

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