庵前小学2014年秋季德育工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 庵前小学 2014 年秋季德育工作总结 这学期，我校以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 “ 突出重点，注重实效 ” 地开展德育工作，围绕行为习惯养正，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 一、德育队伍建设 人人都是德育工作者 加强对班主任、辅导员工作的业务培训。通过周三下午的辅导员学习时间进 行研讨、经验交流，剖析学生教育工作的新特点，培养学生健康成长的责任，不断提高德育队伍的素质和管理能力。 2针对小学生的特点，认真切实地做好对学生行为习惯和学习能力的培养，一学期以来，我校以培养学生的 “ 八大习惯 ” 为基本要求，分月份、分阶段进行习惯养成教育。通过自查、学校组织检查等方式，引导学生注重学习习惯、文明礼仪、卫生习惯等各方面的培养，树立典型，以点带面逐步精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 推进。 3尽可能地利用学校的一些活动来培养学生优良的品质，如本学期的 “ 文明班级 ” 的认真筹备，从而评选出校级 “ 文明班级 ” 二年二班、三 年二班、六年二班，仔细执行的教育意义将得到了更进一步的推广和提升。 4将科任老师纳入德育工作者的行列，同时参与学校德育工作，二、三年级由于数学老师担任两班的教学，我们聘请了科学老师当二年二班的辅导员，美术老师作为三年二班的辅导员，这样形成合力，共同促进学生的成长。 5家长同样也是德育工作者。建立健全家访制度，变学校单向联系为双向交流，改变只有教师家访的制度，让家长也有校访的习惯。加强与学生家长的联系，做好家长的工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家长会，一方面 使学生家长进一了解学校的教育教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感。本学期计划举办的家长会，将力促班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 理好学生的学习、生活、思想动态。 二、德育氛围营造 刻刻都是德育教育时 利用少先队活动课对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展 “ 班级光 荣我光荣 ” ， “ 学校光荣我光荣 ” ，人人为班级，为学校争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。本学期的两节少先队课 玩转传统游戏、惜时奋进圆梦正是以社会主义核心价值观为主题的活动。通过形式多样的体验教育，让社会主义核心价值观深入人心。 2借用其它活动，对学生进行道德教育：比如黑板报宣传、红领巾广播、征文比赛、体育竞赛、朗诵比赛、手抄报等途径来进行。重视师生的环保教育， 11 月 19 日上午，晋江市绿色学校评估小组莅临我校进行创建市绿色学校评估检查工作，我校的环保教育工作受到了评估组成员 的肯定，并顺利通过检查，被评为晋江市绿色学校。 三、德育对象关怀 生生都从德育得进步 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 针对学生的表现，结合每个月的主题教育活动和相关制度规范，对学生进行正面引导，做到面上定型，个别处理，做到处理一事一事毕，不纠缠。同时对学校的一些重大决定予以公布，表彰进步，批评整治不文明。在这学期的卫生纪律评比中，我们新增设了 “ 待改进的班级 ” 一栏，针对存在问题的班级，提出建议，督促整改，收到良好的效果。 2针对学生之间的矛盾的处理，给予指导，经过耐心指导，学生行为规范得到较大提高。 3针对后 进生以及留守儿童、外来工子弟，教师一视同仁，加强对孩子们的关心和爱护，让孩子们在学校快乐成长。 四、德育警钟长鸣 时时都是德育安全音 继续抓好学生的安全教育，注重常规安全教育的督查力度，加强学生专项活动的安全的监控力度。 过出刊小报，增强师生的安全意识。 理突发