典型材料.doc

优秀少先队中队申报材料（无为县洪巷乡中心小学六（1）中队） 在洪巷乡中心小学的怀抱中，有一块土地格外通红透亮，那就是充满自、知难而进、团结合作的六（1）中队。这里有42颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。这个中队在校少先队大队部的指导下，在辅导员的积极引导下积极开展各种少先队活动，不断的向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我，下面就本中队开展的活动作一个汇报。一、 开展思想教育活动思想教育活动是少先队员进行共产主义思想教育的基础。长期以来，我十分重视开展这方面的活动。（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的的向少先队员讲述中国革命历史、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄，赞英雄，做英雄式的好少年等形式的主题班会。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员游览家乡的风景区；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”，看爱国主义题材的影片，“祖国知识知多少”的知识竞赛等多种形式的主题队会。通过这一系列的活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。二、 深入持久有效地开展雏鹰行动1、“雏鹰争章”活动。“争章”活动是“雏鹰行动”的外壳，“雏鹰行动”的整体要求是通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的它能更好的面向全体，尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成里你追我赶的争章热潮。队员们在这些活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。 2、“手拉手”互助活动。为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，少先队大队部与迎接小学结为了“手拉手”联谊学校。队员们通过互通书信，曾多次为迎接小学的小朋友赠送学习生活用品，还寄去友情卡，与联谊学校的小朋友建立了深厚的友谊，队员们在交往中也从对方的队员的身上学到了许多优良的品质，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神。三、开展多彩的中队活动1、环保小卫士在行动我们中队积极响应少先队总部号召开展“爱我校园”的保洁活动，在班队会上举行了“我为学校做什么”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的主题队会，队员们个个争当环保小卫士，“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。”“小草青青，脚下留情。”“小草在睡觉，请您别打搅。”这些都成了小队员们的口头禅，使我们的校园是那样的整洁漂亮，一尘不染。2、文明礼仪伴我行，争做合格小公民为配合学校争创“书香校园”特色学校，我中队举行了“文明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不文明现象，不文明行为，应该如何改正？队会之后，我中队组成了一支“文明礼仪宣传队”，每周向全班同学宣传文明礼仪知识。把文明礼仪带到每一个角落。四、|注意培养团队意识，使中队形成强有力的凝聚力现在的孩子大部分骄生惯养，以自我为中心，没有团队意识和集体责任感，因此，我们一直很注意培养孩子们的团队意识。学校组织运动会了，所有运动员都是班级的代表，所以，我要求每个非运动员的学生都必须承担一项任务，给运动员拿衣服、倒水，或者当啦啦队，或者给运动员写鼓励性的话。等等，反正不能有一个是闲着没事的。这样，每个学生都参与到活动中，当本班学生取得成绩时，大家都有