努力将学校打造成师生健康成长的共同体.doc

努力将学校打造成师生健康成长的共同体 双阳中学校长述职述廉报告刘新法三年来，本人认真贯彻落实履行岗位职责工作的有关精神，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定的成绩。对照关于组织对全区中学领导班子和领导干部进行考察及民主推荐校级后备干部的通知（泉洛委教20127号）要求进行自查。现将本人德、能、勤、绩、廉等方面的情况简要汇报如下：一、主要成绩三年来，作为学校负责人，认真贯彻执行义务教育法与国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）（闽教人2009143号）和洛江区中小学教师职业道德考核评估办法（试行）（泉洛教人200914号）等文件精神。学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教育教学质量稳步上升。三年来，学校先后“全国消防安全教育示范学校”、“福建省师德建设工作先进单位”、“福建省基层先进党组织”、“福建省警民共建精神文明先进单位”与“泉州市义务教育标准化学校”、“泉州市中小学心理健康教育结对基地学校”与“泉州市中小学生地震科学教育基地”、“泉州市办事公开工作示范点学校”、“泉州市中小学体育教育工作先进单位”、“泉州市基层先进党组织”以及第十二届“泉州市文明学校”等集体荣誉称号。二、主要表现与做法1、勤政廉政，认真履行工作职责首先，认真履行工作职责，当好带头人。能够落实工作责任，听课、管理工作量达到规定要求；事业心、责任感强；认真执行上级决定，服从大局,模范遵守职业道德，牢固树立宗旨意识，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自重、自省、自警、自励，正确行使手中的权利，秉公办事，不谋私利，当好带头人。能以强烈的事业心和高度的责任感来对待工作，认真履行岗位职责。职责范围内的工作，不等不靠，主动去做，多方筹措建设资金，完善校园配套设施。建立和健全各项管理制度，在重视配建的基础上，充分发挥配套设施和设备的作用，提高图书出借率以及实验仪器的完好率和使用率。积极做好2011年11月开展的50周年校庆庆典活动。其次，加强学习，并且学以致用。学然后知不足，能树立勤于学习、善于学习、终身学习的思想。不仅从书本中学，学习政治理论以及党和国家的方针、政策，学习适应本职工作需要的专业知识和法律法规，而且注意从工作中学, 虚心向学校、特别是一线的老师学习请教，经常同他们研究探讨有关教育教学业务问题，从中熟悉了解业务以及管理工作，初步具备较广博的科学文化知识，较丰富的教育和管理理论。本人精通语文学科教学，有较强的教科研能力，2011年7月被评为省级语文教育工作者。第三，充分发挥工作积极性。团结就是力量。能充分发挥主观能动性，求真务实，开拓进取，外塑形象，内强素质，努力提高自己的综合素质。能注意加强上下左右之间的协调，充分发挥处室的职能作用。以不断提升教师的职业道德感、专业成就感、工作幸福感为抓手，注重促进教师专业成长，努力建设高素质的教师队伍。强化教师观念，深入教师之间调查研究，及时为他们解决存在问题和困难，热心为教师办实事、办好事，调动全体教师的工作积极性，为顺利开展工作打下基础。第四，将教书育人作为自己的本分。学校管理以学生的智力、身心、个性同步成长为目标，认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见、中小学幼儿园安全管理办法与中小学生公共安全教育指导纲要等文件的精神，根据德育工作的总体要求和学生身心健康发展的规律，用“诚、知、健、真、新”的校训引领学生管理工作，坚持面向全体学生，使每个学生得到发展，为学生的终身发展奠定基础。学生体质健康标准合格率符合规定的标准，辍学率控制在规定的比例内。继续为高中输送优质生源，高中升学率名列前茅。校园文化建设有特色，法制、安全教育经常化、制度化，无重大安全责任事故。学校管理规范，教学秩序良好，学校干部职工无违法违纪行为发生。2、脚踏实地，不断提高管理能力第一，培育敬业精神。教育质量是学校的生命线。能坚持依法办学、以德治校，狠抓师德师能工作，转变工作作风，提高办事效率，促进质量提高。严格要求教师遵守中小学教师职业道德规范，特别做好为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法工作。履行学校规定的岗位职责，杜绝教师以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。第二，明确发展目标。能够准确把握教育规律，科学制定办学目标、发展规划。根据教育法、义务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）以及洛江区人民政府关于编制“十二五”规划的工作意见等文件精神，以“学生健康成长，教师专业成长，学校科学发展”为办学理念，以“建快乐成长殿堂，做特色办学文章”为工作目标，结合实际，编制本校“十二五规划”。“十二五”期间学校发展目标是：“五优一领先”：育人环境优美，体现人本化；教育装备优良，体现现代化；教育师资优质，体现梯次化；教育特色优异，体现个性化；教育质量优秀，体现素质化；学校教育现代化水平领先。提出“人文强校”战略、“质量固校”战略与“依法治校”战略，努力实现学校全面、持续、协调、健康地发展。第三，健全管理制度。三年来，学校管理日臻规范，能在已经出台了教学质量评估等各种奖励措施各项管理制度与奖励措施的基础上，学校经过修订完善了“双阳中学教师坐班与考勤管理暂行规定”以及“奖励性绩效分配方案”、“规范教师津贴”、“奖教、奖学办法”与“职称评审量化考评”、“教师请假”等规定，制定双阳中学校园安全工作制度与双阳中学岗位职责与制度汇编，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，有效地推进教育教学质量的提高。第四，理清工作思路。创新是民族进步的灵魂，也是教育工作的源泉和活力之所在。本人能按照上级有关部署和要求，结合实际，理清工作思路，提出并践行“学生健康成长，教师专业成长，学校科学发展”的办学理念，并且统一思想，真抓实干，建师生成长乐园，做特色办学文章，努力办人民满意的教育，在足球教育、印尼风情舞蹈等方面形成自己的特色，办学水平和质量不断提高。在积极研究探索提升教育质量工作新路子上做文章，努力在教科研、养成教育、校园文化的某一方面有所创新。本着立足实际、从有利于教育发展的前提出发，与班子成员一道，大胆改革创新，努力使教师的思想观念、教学形式手段方法发生较大转变，自主、合作、探究的课堂气氛进一步形成，师生平等伙伴关系与学生个性发展得到关注与弘扬，素质教育得到稳步推进，努力推进教育教学工作再上新台阶。4真抓实干，着力凸显工作成效第一，民主管理运行通畅。“人心齐、泰山移”。本人把维护领导班子的团结统一作为自己的工作准绳，自觉坚持民主集中制原则，做到以身作则，廉洁从教。制订“学校领导班子建设实施方案”，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒作用，班子成员团结协作，发挥教师主人翁精神,20l0年4月召开第六届教代会，每年召开教代会年会；每年召开办学恳谈会，与村居、共建单位研究探讨办学工作；连续两年召开校友恳谈会等，做好校务公开工作，在学校重大决策、财务管理、工程建设、职称评审、奖惩等方面增加透明度，学校着力打造师生快乐成长共同体，办学理念更加深入人心，初步形成与办学理念一致的校风、教风、学风。特别是作为泉州市办事公开工作示范点学校以来，党风廉政责任制更加落实，班子成员更加团结协作，党组织的政治核心、战斗堡垒作用得到进一步充分发挥，广大党员干部的宗旨观念明显增强；教师主人翁精神进一步得到宏扬，议事规则，教代会制度与民主集中制运行更加顺畅，学校民主管理的水平不断提高。实现了从要我公开向我要公开转变，从结果公开向过程公开转变，从传统的公开形式向科技信息手段转变。第二，配套设施逐渐完善。育人环境的好坏关系到“培养怎样的人，怎样培养人”这个教育主题。学校加大德育经费投入，在公用经费中按学生人数安排3%以上的经费用于德育工作及实践活动。三年来积极筹措资金298.5万元，大部分用于德育基础设施建设。一方面不断完善基础设施。投入资金65万多元改造大门加高围墙，投入资金5万修建垃圾坑2个；投入资金52万元继续完善省级示范图书室设施，添置体音美器材以及实验仪器等教学设备；增配教学办公电脑48台，增建多媒体普通教室6间；投入资金15万元继续完善食堂餐饮配备，购置冰箱、消毒橱具。投入资金16万元修缮师生宿舍、改造教室门窗；投入资金18万多元添置监控设备，更换消防安全器械，为提升人文素养提供基础性保障。另一方面逐步优化人文教育环境，加强校园文化建设。投入资金20万元增置LED安全宣传显示系统与完善校园广播系统，新增宣传教育橱窗4个近20平方米，投入资金19万元新增硬化绿化5200多平方米，充分发挥隐性教育的功能，处处体现“人文校园”德育理念与“书香校园”育人精神。第三，学生身心素质优良。学校狠抓体音美与文明礼仪教育，通过青少年足球社团的运作和巩固市级文明礼仪示范校成果，学生日常行为规范与文明礼仪教育得到加强，大部分学生养成良好的行为习惯，普遍具有自尊、自信、合群、耐挫等个性品质。一部分学生在“小发明、小创造、小论文”比赛活动中取得不俗的成绩，组织参加2010年泉州市第九届青少年贤銮科技创新大赛，洛江区青少年贤銮科技创新大赛均获得较好奖次，同时获得区青少年贤銮科技创新大赛组织奖。学生体美音等学科的及格率均在90以上，学生体质健康标准合格率符合规定的标准。第四，学校办学特色鲜明。学校校园环境优美，育人氛围浓郁，教学秩序良好，无重大安全责任事故；校学生年辍学率控制在规定范围内。学校全面实施素质教育，办学特色鲜明，办学质量不断提高，得到相关部门的肯定与奖励；受到家长、同行、主管部门及社会各界好评，社区满意度、家长认可度高。连续五届被评为市“文明学校”等称号，连续两届通过市“体育传统足球项目学校”评估，被列为市首批体育场地对外开放试点学校，2009年3月被确认为省“体育特色学校”，第12届中学生运动会取得初中组第一名，校足球队还受邀参加市九运会足球赛。2011年中学生足球运动会取得初中组第一名。2010年8月，福建日报记者专程就足球运动开展情况进行了专访，并于2010年12月31日在福建日报上刊登了名为一所归侨中学的60年风雨足球路的专访报道，进一步扩大了我校足球特色工作的影响力，引起了社