wfj用发展的观点看问题.ppt

自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 一切事物都是变化发展的 发展的含义 判断新旧事物的根本 标准 正确理解发展 的实质 （事物的前进和上 升，新事物的产生 和旧事物的灭亡） (三个是否， 克服三种错误标准) 荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水 位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜 袭计划失败。 荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？ 续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动 ， 所以败也。 (1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？ (2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？ 二、用发展的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 前途 光明 新事物 必然战 胜旧事 物 新事 物的 优越 性 克服了。 汲取了。 增添了。 新事物是 不可阻挡 离离原上草， 一岁一枯荣， 野火烧不尽， 春风吹又生。 （）事物发展的前途是光明的 、前途是光明的，道路是曲折的 为什么？ 道路 曲折 新事物 旧事物 新事物产生初期有弱点和不完 善的地方 人们对新事物认可有一个过程 旧事物开始时比较强大，顽强 抵抗，扼杀新事物 （）事物发展的道路是曲折的 怎么样正确对待新事物？ 第一台火车1814年问世，丑陋笨重，行走吃力 ，没有马车快。 1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨 ，占地面积167平方米，由18000个电子管，1000只电容 器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。 计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上， 其变化都是日新月异的，仅从它采用的电子元件来说， 就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路 时代。每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍， 而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速 发展，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进 入千家万户。 （）要求: 既要看到光明的前途 ，充满信心，积极进取 又要做好充分的思想准备 ，敢于接受挫折和考验. 在曲折的道路上问鼎事业 的辉煌。 一、前途是光明的，道路是曲折的 （1）事物发展的前途是光明的：原因 （2）事物发展的道路是曲折的：原因 （3）上述道理的方法论意义： 注意：何谓新事物、旧事物？判断一事物是新 旧事物的根本标志是什么？ 区分：区分事物发展的方向、道路、途径。 事物发展是前进性和曲折性的统一原理： 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲 折的、迂回的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统 一 方法论： 要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热 情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。 要准备走曲折的路，做好充分的思想准备，不断克服前 进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 + 请列举3-5组能描述“前进性与曲折 性关系”的名言警句。 智慧擂台 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 不经历风雨，怎能见彩虹。 阳光总在风雨后，请相信有彩虹。 尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 据说 ,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人-达依 尔,他的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格 内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这 样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就 行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照 办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到 国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也 实现不了他的诺言! 那么,宰相所要的麦子有多少呢? 1+2+22+23+24.+263= 18446744073709551615粒 大约是四百多万亿斤 这启示我们坚持用量变质变关系的原理看问题 思考：这故事体现了什么哲学道理？ 量变量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐 进的、不显著的变化。 质变质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向 另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 (在量变阶段，事物的根本性质没有改变 .统一、相持、平衡、静止等) (质变则是事物根本性质的改变. 是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) 事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态 2、做好量变的准备 促进事物的质变 1滴水 120克 50人=2.5克 微不足道、渐进、不显著 的变化 1滴水120克 1300000000=65吨 根本的、显著的变化 下列变法属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.朝核六方会谈有缓和的迹象 E.鸡蛋变成小鸡 ACE 判断量变与质变的 根本标志： 水蒸气水 100C 0C 100C 思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突 如其来的？ 思考 量变 质变 水蒸气 水 (液体) (气体) 加温 量变与质变有什么关系呢？ 合抱之木，生于毫末；九 层之台，起于垒土；千里之 行，始于足下。 老子 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 千里之堤，溃溃于蚁蚁穴 。 (2)量变与质变的辩证关系 劝学 “不积跬步，无以至千 里；不积小流，无以成江海 。骐骥一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍。” _荀子劝学 v蜗牛与黄鹂鸟 v v这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛 在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它 的有趣情景。 v v歌词：阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的 壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 ，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么？阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我 爬上它就成熟了？ v v点评：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，没有一 定程度的量变 v的积累，就不可能有事物性质的变化。事物的量变只有达到一定程度时 ，才会引起质变。 v v歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。隐喻着日常生活中人们不畏艰难 、对奋斗目标 v执著追求的顽强精神。 v （1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质 变？量变必然引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不 是表明事物变化发展的终结？ 自主思考 小组讨论 事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。 只有前进性上升性的质变才是发展 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 A、事物在大小、速度、程度、规模等方面发生 变化引起质变（数量的增减） B、构成事物的成分在结构和次序上发生了变化 引起的质变（总体数量不变） 量变引起质变有两种形式 一口两口三四口， 五杯六杯七八杯 醉了 数量的增减引起质变 二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看 二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。 二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。 结构和排列次序的变化引起质变 金刚石和石墨的比较 金刚石 石墨 元素构成相同 都由同一种元素构成(C) 结构不同 骨架形结构 层状结构 性质不同 坚硬无比 比较松软 结构和排列次序的变化引起质变 （1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质 变？量变必然引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不 是表明事物变化发展的终结？ 探究活动三：自主思考 小组讨论 事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。 只有前进性上升性的质变才是发展 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 事物发展：量变 质变 量变（新） 质变（新）- 在佛教百句譬喻经中有 “愚人吃盐 ” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客 ，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加 了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而 后他想，味道好是因为有盐，加了那么一 点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃 了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是 又苦又涩。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量 变的必然结果 再加盐新质基础上进行新的量变 ，发生新的质变 加盐 “早知道只吃这半个饼就行了” 佛家有一部百喻经其中讲了一个寓言 ： 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又 吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃, 吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一 面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前 面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃 这半个饼就行了。” 是一种“只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备” 的形而上学的观点。（反对拔苗助长、急于求成、“激变论”） 思考：寓言中的这个大肚汉代表了哪种错误的观点? 对我们有 何启示？ 中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫韩玉珍, 她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打不垮的铜墙铁壁 ”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军,然而两次都垮了下来.第 一次,她因过于紧张而临阵逃脱.第二次则是在她已经领先两 局的形势下,仅仅因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制 不住,称肚子痛不打了,这两件事成为了国际乒坛的丑闻。 从哲学角度分析，这个故事对我们有何启发？ 要抓住时机，促成发展(反对忽视质的飞跃，条件具备 而瞻前顾后，优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”) 克雷洛夫的寓言：杰米扬的好朋友福卡来拜访，好久不见， 杰米扬热情地招待，他烧了鱼汤款待朋友。鱼汤确实非常美味。 杰米扬认为自己的汤好，就热情地要求福卡一碗接一碗地喝，福 卡已经喝了三大碗了，再也喝不下了，他还强迫人家“再来一碗 又何妨”。福卡再也喝不下了，他偷偷的跑了，从此再不敢去找 杰米扬了。 通过以上故事你能得到什么启示？ 杰米扬的汤 大智慧： 再好的东西，如果不加节制地强加于人，就会和杰米扬的汤一样令人讨厌。 坚持适度原则(反对“过犹不及”) 量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会 有质变发生。有质变发生。 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变, ,不断不断 前进。前进。 事物是不断经过事物是不断经过“ “量变量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变” ”永不停息永不停息 地向前发展的地向前发展的 质变是量变的必然结果。质变是量变的必然结果。 事物的量变达到事物的量变达到一定程度一定程度时，又必然会引起质变。时，又必然会引起质变。 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件 抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃和发展. 做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则 要求 要求 事物的发展是量变和 质变的统一 体现量变与质变原理的有：体现量变与质变原理的有： 1 1、冰冻三尺，非一日之寒、冰冻三尺，非一日之寒 2 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。 4 4、水滴石穿，绳锯木断、水滴石穿，绳锯木断 5 5、只要工夫深，铁杵磨成针、只要工夫深，铁杵磨成针 6 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7 7、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴 8 8、防微杜渐、防微杜渐 9 9、欲速则不达、欲速则不达 1010、为山九仞，功亏一篑、为山九仞，功亏一篑 1111、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。 -陶渊明 辩证法的发展观 世界是 永恒发 展的 用发展 的观点 看问题 发展的普 遍性 发展的 实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 发展的 途径 发展的 状态 前途是光明的 道路是曲折的 量变 质变 必要准备 要求 既要看到前途是光 明的， 又要准备走曲折的 路 方法论要求 必然结果 要 求 积极做好量的积累； 果断抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 知识结构 辩 证 的 发 展 观 世界观（原理）（对应）方法论 1、发展的普遍性 及发展的实质 用发展的观点看问题 2、发展是前进性 和曲折性的统一（ 前途是光明的，道路 是曲折的-发展的途 径） 既要看到前途是光明的，对未来充 满信心，支持新事物的成长； 又要充分做好思想准备，不断克服 前进道路上的各种困难，勇敢地接 受挫折与考验。 3、发展是量变和 质变的统一（量变 和质变辩证关系-发 展的状态） 重视量的积累，为实现事物的 质变创造条件； 在量变达到一定程度，要抓住 时机，促成质变，实现事物的 飞跃和发展。 坚持适度原则。 （2009年广东东卷）“六十年像长长河，有缓缓流也有急流；六十年 像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐乐曲，有高音也有低音； 六十年像史诗诗，有欢乐欢乐 也有痛苦。”新中国建国六十年历历程体 现现了（ ） A.量变变与质变质变 的统统一 B.前进进性与曲折性的统统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物 解析：新中国建国六十年历历程有缓缓流，有急流；有高音，有低 音；有欢乐欢乐 ，有痛苦。这这是前进进性与曲折性的统统一。 答案：B （2009年广东东卷） “爱爱情无须须死去活来，温馨就行；朋友无须须 如胶似漆，知心就行；金钱钱无须须取之不尽，够够用就行；身体无 须长须长 命百岁岁，健康就行。”这这段话话体现现的哲理是（ ） A.重视视量的积积累 B.抓住时时机促成质变质变 C.把握适度原则则 D.抓住机遇赢赢得主动动 解析：“无须须”是关键词键词 ，不一定非要达到某种程度，故选选适 度原则则。 答案：C (2009年海南卷)2009年3月28日20时时30分到21时时30分，全球24个时时区的2000余座 城镇镇以熄灯一小时时的方式“接力”参加了世界自然基金会发发起的旨在节节能减排保 护护人类类地球家园的“地球一小时时”活动动，我国从东东到西众多城市的公众积积极参与 了这这一活动动。随着人类类改造自然能力的不断增强，人类对类对 地球家园造成的破坏 性影响也越来越严严重。人们们通过过“地球日”“地球一小时时”等活动唤动唤 醒公众的环环 保意识识，是因为为（ ） 环环境的人为恶为恶 化有一个从逐渐渐量变变到根本质变质变 的演变过变过 程 环环境的人为恶为恶 化是一个不可逆的从量变变到质变质变 的发发展过过程 环环境的改变变是人类类不断征服自然的从量变变到质变质变 的过过程 环环境的改变变是人与自然和谐谐相处处的从量变变到质变质变 的过过程 A. B. C. D. 解析：环环境的恶恶化是一个从量变变到质变质变 的过过程，故的说说法正确；环环境的人 为恶为恶 化是可逆的，因此我们们才要保护环护环 境，故的说说法错误错误 ；人与环环境的关 系应该应该 是和谐统谐统 一的，故的说说法错误错误 ，的说说法正确。故本题选题选 D项项。 答案：