2014年北仑小学德育工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 2014 年北仑小学德育工作计划 2014 年北仑小学德育工作计划 指导思想 以胡锦涛主席在建队 60 周年的贺信中提出的争“四个好少年”为指针，广泛宣传，深入学习，坚持爱国主义教育为主线，以“五爱”教育为基本要求，以社会公德为着力点，以行为习惯养成教育为重点，以体验教育为基本途径，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等要求，进一步加强班级文化、社团文化和书香文化建设，加强班集体和班主 任队伍建设，积极实践“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐地成长”的德育理念，努力把学生的思想道德教育和体验教育活动贯穿教育教学的始终，力求在德育实效性方面有所突破，积极构建充满教育理性和教育智慧、体现理解和尊重、具有新小特点的德育。 工作目标 以“四个好少年”为指针，深入学习与落实，培养学生良好习惯、促进学生发展为重点。结合我校实际，确定不同学龄段的德育内容和要求，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯，并力求在日常行为习惯中塑造出品格，让学生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 终生受益。 加强辩证唯物主义和历史 唯物主义教育，引导学生树立科学的世界观和人生观。把发扬中华民族传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来，使学生受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德教育以及文明习惯的养成教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育。 加强心理健康教育。培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。加强校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。 加强民族团结教育，规范国防教育 ，提高学生的国家安全意识。结合各种节日、纪念日开展活动，教育学生爱国、爱党、爱民、爱队，积极争做校园各类明星。 深化家委会工作，发挥家委会作用，使家校教育更和谐化。 加强校关工委建设，完善组织机构，提高工作实效性。 积极深化学校个性文化，着力打造精品校园文化氛围。 通过各种有效途径加强班集体和班主任队伍建设。 工作重点 贯穿“一条主线”：爱国主义教育和文明礼仪教育； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 突出“两个重点”：一是抓好学生的养成教育，学习“四个好少年”：深入宣传、学习 四个好少年要求，二是加强班集体建设和班主任队伍建设。 主要工作 加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。加强班主任培训、学习、研究，开好月例会，组织好“三育论坛”，努力提高班主任队伍素质和班级管理水平；积极开展德育综合实践研讨活动，通过培训、研讨、交流、设计德育综合实践活动方案、相互观摩、评比等手段提高德育综合实践活动的质量和实效，不断提升班主任队伍水平。 养成教育，寓规范于细节之中。充分利用学科教学、德育综合实践活动课和社会实践等有效载体，加强对学生思想道德教育，狠抓学生 行为规范养成教育，努力提高学生道德修养，培养学生良好的行为习惯；积极开展“五项竞赛”，充分发挥小干部的作用，切实履行行政值周（值日）、值周（值日）教师、红领巾文明监督岗的职责，加强检查，及时反馈，并把“五项”竞赛作为整治班容、班貌的重要抓手之一，努力形成健康向上的班风、学风。 认真落实各项常规。 深化爱国主义教育和文明礼仪教育，继续开展校园明星评选工作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 坚持学科德育渗透原则，实施全员德育和全过程德育。建立学校各部门、班主任和全体任课教师共同参与的联动机制，大力推进德育导师制。 营造“以德育人”的校园环境，进一步深化校园文化建设。充分利用校园、班室内外展示园地，建设突出教育性、知识性、艺术性的校园文化和班级文化，建设“立德敬业立学竞先”的教师文化和“乐学善思博闻求新”的学生文化。积极创建学校个性文化，并以班级文化建设为突破口，打造环境文化、社团文化、书香文化；认真研究和制定班级文化建设规划，开展以“文化教室、温馨教室、个性教室”为主题的班级文化建设活动，在班级文化建设中要突出学生的主体性，充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性，尊重班级文化建设的个性化和多元化，不断 提高班级文化建设的水平，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。 加强对学生的心理健康教育，以中小学心理健康教育指导纲要为依据，以“养成健全人格”为追求，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生、学困学生和留守儿童的教育；继续抓好“心理咨询室”建设，持有心理健康咨询证书的教师要充分发挥作用，坚持为有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询和辅导，切精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 实提高心理健康教育的水平 。同时，着手开发学校心理健康教育校本课程，把对学生的心理健康教育纳入课程。 强化法制教育、安全教育，增强责任意识。通过红领巾广播、校园广播、国旗下讲话、班队会、讲座等多种形式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。 注重学校、家庭、社会三结合教育。加强学校与家庭的联系，做好家访工作，召开家长会、家委会，规范家长学校，充分发挥家委会的作用。加强与社区、共建单位的互动，组织学生深入社区，开展社会服务活动，努力形成校内外教育合力，共同提高学生的思想道德素质。 以少先队 为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。抓好少先队阵地建设，努力打造以开心农庄为基地，结合学校特色的少先队品牌；进一步强化争章活动；加强