服装与艺术工程系生产劳动大纲.doc

生产劳动课程实践教学大纲课程代号：总学时（或周数）：2周学分：2学分适用专业：艺术设计、服装设计与工程、纺织工程先修课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理一、本课程地位、性质和任务生产劳动是贯彻教育与劳动相结合，培养德、智、体诸方面全面发展的重要途径，也是体力劳动和脑力劳动相结合的必要措施，目的是培养学生正确的劳动观点、热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯，使学生掌握一些生产劳动的基本技能，为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步的基础。落实服装系“以赛带练”的指导思想。积极的引导学生参加各种大赛，鼓励教师带动学生科研，鼓励学生参与教师项目、鼓励学生参加各种赛事。二、课程教学的基本要求1、劳动实践是进行劳动教育的基础。劳动课要以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2、通过生产劳动课的教学与劳动实践，使学生认识到劳动是人类生存和发展的最基本条件，积极主动地参加劳动，学习技术。3、通过“以赛带练”，使学生加深对专业知识的理解，了解本专业的最新动态，拓展知识面，提高学生的就业竞争力。三、课程主要内容与安排（一） 主要内容1、参加校内外的劳动和学院有关部门服务性的工作（美化校园、公益性活动、学院有关部门的服务性工作、定期进行实验室卫生打扫等）。 2、参加各种设计大赛、模特大赛等赛事鼓励和支持学生有选择、有组织地参加各类重大比赛活动，促进学生综合素质的全面提高。（1）设计类大赛参考的赛事中国服装设计师协会主办的大赛赛事：汉帛奖、中国国际青年时装设计师作品大赛新人奖、“真维斯杯”中国休闲装设计大赛、中华杯、名瑞杯婚纱设计大赛、中国国际青年裘皮服装设计比赛、全国时装画艺术大赛、中国国际羊绒服饰设计大赛。企业地方行业协会主办的大赛赛事：“金丽衫”羊绒设计大赛、威鹏杯牛仔装设计大赛、“三利羊毛杯”羊毛设计大赛、大连杯、“欧迪芬杯”内衣设计大赛、“乔丹杯”运动装设计大赛、“威斯曼”杯针织时装设计大赛、上海潮流国际服装设计大赛、中国国际女装设计师大奖赛、中国（大朗）毛织网上服装设计大赛。院校主办的大赛赛事：东华杯。此外还有各类省级设计大赛、市级设计大赛等。（2）模特类大赛参考的赛事世界级（顶级）：世界小姐大赛、环球小姐大赛、国际旅游小姐大赛、世界男模特大赛、世界最佳模特大赛、新丝路世界模特大赛、世界精英模特大赛、世界模特大赛、丝绸之路世界模特大赛。洲级（超级）：亚洲超级模特大赛、中美超级模特大赛、亚洲先生评选、中日韩超级模特大赛、全美超级模特大赛、法国时尚电视超级模特大赛、新马泰小姐大赛。国家级（一级）：中央电视台模特大赛、中国职业模特大赛、中国模特之星大赛、中国内衣模特大赛、新丝路中国模特大赛、中国广告模特大赛、上海国际时装模特大赛、美少女中国模特大赛、中国模特大赛、中国模特精英大赛、中华小姐大赛、新面孔模特大赛、东方美少女大赛、明日之星影视新星大赛。省级（二级）：由省级单位发起的赛事（略）。市级地方级（三级）：由市级单位或地方发起的赛事（略）。（二）组织管理1、本实践课程由专业教研室组织实施和管理，指导教师根据生产劳动及参加大赛的要求撰写课程实践指导书。 2、学生参加生产劳动的时间安排按照人才培养方案规定和校历安排的时间采取集中和分散两种方式进行。3、学生参加各类赛事均须本人提出书面申请，由专业老师组织或推荐并报所在专业教研室备案，如需离校须按有关规定办理请假手续；对在比赛中获奖的，专业教研室须分别报系团委及系办备案。（三）时间安排1、生产劳动时间可利用课余时间、节假日等；2、参加设计大赛或模特大赛等以大赛赛事的时间为准。四、使用教材与参考书目无五、教学方法的原则性建议教学方法以班级为单位分组或个人进行，劳动形式可灵活应用；大赛以指导老师负责赛事的安排及指导，确保整个教学任务的完成。生产劳动课程在实施过程应做好记录，保存好相关的档案材料，由指导或带队教师在课程结束后按要求提交课程档案。六、考核方式及成绩构成1、生产劳动课程作为第七学期开设的课程，应与第七学期的其他课程一并在教务管理系统中下达教学任务，其综合成绩按二级制录入，并要求在该学期期末录入教务管理系统。2、生产劳动成绩的考核，坚持劳动过程考核与结果考核相结合，以结果考核为主，主要以学生参与劳动教学过程的次数、实际表现，生产劳动的心得体会及参加大赛等为依据。3、参加大赛获奖（或入围），可以免去参加校内外的劳动和学院有关部门服务性工作等，视同生产劳动这门课的成绩合格，直接获得学分。4、该课程成绩的考核及学分的给定，由各专业教研室负责安排指导教师做好记录和材料存档，登录教务系统成绩。七、必要的说明根据学校制定的生产大纲的范本，结合服装系艺术设计、服装设计与工程、纺织工程专业的情况编制指导书和具体实施细则。八、本大纲编写参照系、编写根据、编制人大纲的制