初二级管理思路.doc

初二级管理思路一、级务管理分工：1、总体协调：蔡康和2、管理设计和教师培训：江克军3、级务管理：林凤冰4、教学质量管理：鲍忠敏 李晓霞 梁燕冰 吴玉萍 许艺青 黄美林二、级管理目标：1、教师成长目标：每一个老师都有意识地提高课堂效率；教师能够自觉地关注学生学习的积极性的培养；有意识地营造一种和谐、民主、互助、融洽的师生关系；教师有自己的成长目标。2、学生成长目标：进一步养成良好的行为习惯；养成良好的读书习惯；课前准备、听课、作业的良好习惯；每个人都有明确地人生目标（近、中、远）；培育一支独立工作的干部队伍；培养一群各科成绩优异的学习尖子；培养各方面有特长的学生：艺、体、学科、科技、写作等；认真转化行为不良学生。3、总体目标：总均分超区10-15分；形成良好地学风；养成良好的行为习惯；让老师的精神面貌有较大的改观。三、级务管理思路：1、定期召开级务会议（每周一次）成员：行政、级长、备课组长、学生会指导老师2、定期召开家委会（每月一次）成员：各班1-2名 初二开学第一周重新选举产生（报名、班主任筛选、级务会议决定）3、定期召开班主任会（两周一次）主要任务：班级管理回顾与反思； 专题讨论和学习； 下阶段任务前瞻与布置。4、学生会干部会议（每周一次）主持：学生会主席参加：全体部长或学生会值日干部任务：讨论工作安排，活动安排，工作回顾与反思，干部培养5、各班学生干部会（每周一次）主持：级长参加：各班班长，班委分开参加（每周一个部门），学生会相关干部6、教师会：（每两周一次）7、问题学生培训安排：（每周两节课）任务：前途理想教育，行为习惯矫正8、学生活动安排：每天下午第三节（每周2-3节）四、老师培训教师始终是教育教学成败的关键，因此初二级一定要对教师的行为习惯，教育教学方式等方面进行培训，力求让全体教师成为一个学习的团队，在教育教学观念上争取有一定的改变。1、争对课堂教学效率进行培训和学习：目标：全体教师有意识地注重课堂教学效率，用好课堂40分钟，做到不迟到，不拖堂，不增大作业量，不集体留堂。方法：讲目的意义和具体要求，由级务委员会定出统一的要求条款，全级教师共同遵守；听讲座，每月至少一次，有意识地提高全体教师在课堂效率方面的理论水平和主动意识；学习全国各地经验：集体学习为主；听课和赛课活动：集体学习为主；第一学期订出高效课堂的标准。2、教师教育教学及平时行为规范的学习培训目标：教师自觉地注重自己的言行举止和教育教学行为，力争给全级学生树立榜样，起到潜移默化的教育作用。方法：听讲座，开学第一周听一次，第三周听一次，让老师明白，行为习惯对教师，对学生成长的重要意义；订立老师基本的行为规范师德规范，由级部进行检查和评比；期末评选级的师德标兵。3、鼓励教师订立个人发展规划（年度）4、开展师生共同参与的活动：体育活动；主题活动；游戏。五、学生的培养：1、继续开展学生行为习惯养成教育活动：第一周再学行为规范；学习考核评比纪律部开展规范评比；宣传部利用广播站进行宣传、表扬，并评出行为规范优秀班级；2、培养学生良好的阅读习惯学习阅读部检查每天2：002：15的阅读情况；开展读书活动主题班会；开展师生同读一本书的活动；开展亲子阅读活动。3、培养良好的学习习惯全级讨论、教师、学生会订出课前准备，上课、听讲、做笔记、收、发作业的规范；学习部每天督促检查和评比；各班开展学习互助组活动，每个后进生由一个团队进行帮扶，并全级评比，给予奖励；骨干教师指导学习方法；高年级或已毕业学生回校宣讲学习习惯的重要性；各班开展主题班会；级部评选学习习惯优秀班级；全级开展学先进活动。4、前途理想教育(生涯规划)全级开展主题动员活动（十月）各班主题班会人生目标大讨论各班设立理想树全级评选先进班级并组织全级学习活动5、学生干部队伍的培养设立学生会指导老师；订立学生自治会章程；开展竞选活动；指导学生会开展工作和活动；分期分批培养班长和班委。6、学习尖子生的培养全级树榜样；召开前50名尖子生会；召开50-100名学生家长会，商讨尖子生培养课题；设立尖子生奖励方案；各班定出尖子生培养对象和方案（班主任、科任）7、科技创新活动和艺体活动的开展确定辅导老师；成立兴趣小组；订出活动计划；确立培养目标。8、问题学生的辅导各班筛选问题学生1-3名；确定辅导老师；分析学生成份，确定辅导目标；详细制定辅导计划；选定辅导内容；开展各种活动；指导学生自己订立计划人生计划；单独进行评奖进步奖；召开问题学生家校联系会。六、活动安排1、教师：备课组活动（每周一次）听课、评课活动（每人至少一次）课堂效率培训活动：教师培训（至少3次）班主任培训（至少二次）健身活动：a、校内：一次；b、外出：一次2、学生：主题班会：每月一次（理想、学习方法、行为习惯）读书活动：主题活动至少一次大会：三次以上（与同）另加考试分析会；集体旅游：争取一次尖子生培训：各科成立小组创新活动：成立小组体育健身：每天一节元旦汇演：一次3、家长家校互动：家访、电访、校访家委会：两次以上家长会：1-2次4、其他活动实践：参观工厂企业，志愿者活动广播站、文学社企业家报告学兄学姐报告会后进生转化设想初中学生（初二）的问题主要出现在心理层面，因此对初二的问题学生，我想从以下一些方面转化：首先是对象的选择：各班选取二名左右，各方面表现差，对班级影响大的学生进行辅导。其次是成立辅导团队：教师应该是志愿者，但语、数、外、物、心理学老师至少均应有一名以上，另外是学生志愿者品学兼优，管理能力强的同学1-5名。第三是制定方案：第一步调查问卷对这些学生的行为习惯，学习成绩，智力水平，家庭现状，交友范围都列入调查问题，然后进行仔细的分析，列出学生问题的症结所在。第二步是制订矫正方案：从心理，学习习惯，家庭教育，前途理想，交友方法等各个角度进行，指导相关人员（老师、家长、学生志愿者）制订具体学生的实施方案。第三步是开展系列活动，从各个层面树立学生的自信心，并进行一对一的辅导和矫正。第四步是修改完善方案，进行观察、记录、反思，让方案落到实处。最后实施，总结阶段，写出报告，分析实验，矫正得失。初二作文训练的几点思考按照作文训练的阶梯训练和序列化要求，初二学生的作文训练应由基本素材的积累到作文思维训练的阶段，加强学生写作的目的性，思维的有序性训练应该是重点，因此，应从以下几个方面入手：第一、作文的形式依然应该多样化1、口头作文（课前演讲，阅读理解等课堂主持等）2、课堂作文与教材配套3、综合实践：计划、报告、总结、反思4、阅读读后感写作5、主题演讲6、日记、周记等第二、训练的技巧1、选材2、剪材3、构思4、层次结构5、前后照应6、立意7、细节8、点题第三、活动安排1、读后感比赛2、文学社活动：尖子生培养3、征文4、手抄报（自编自写）学生生涯规划方案学生生涯规划即学生前途理想教育，也就是为学生的学习创造条件，找到或激发一种内驱力的活动，初二学生的确需要有生涯规划，如何开展？一、教师讨论，形成共识召开教师大会，讲明生涯规划的重要意义，形成共识后讨论如何进行。二、成立生涯规划课题组由鲍老师任组长，具体指导老师（以班主任为主力）制订可操作的方案，然后付诸实施三、组织报告会，制造舆论，形成声势找专家，社会人士，家长代表，老师、学生代表做动员报告，让全体师生产生心灵的触动，从而为活动的具体开展打好基础。四、班级主题活动由班主任、班委、家委、科任联合举行班级生涯规划主题活动，调动各方面的积极性因素，指导全体学生设计人生的生涯规划五、具体实施1、制订统一生涯规划书：期、年、段、终身2、指导学生填写3、教师和家长审核签字4、公开宣布规划，接受监督和指导5、一式三份规档6、督促落实7、阶段小结8、初中毕业阶段总结大会教师学习团队的建设教师团队对学生的影响是非常巨大的，也许一个教师的一次工作，就会影响一个学生一辈子，但象达的教师，敬业精神是非常不错的，而对自己的专业发展这一块却常常不注重，或者不知如何着手，因此，初二级教师如何形成一个学习型组织，有许多的问题值得我们思考。一、讨论开学时，组织老师讨论，如何促进自己的专业发展，形成共识建立学习型团队。二、成立领导小组由江克军任组织，负责制订和设计学习型组织建设的方案，由各备课组组长任成员。三、具体活动：1、听报告，每周一次2、看书：一月一本（书目另订）3、讨论和反思：一周一次4、参观学习（方案另订）5、教师生涯计划（组织教师撰写）四、目标：1、教师都有自己的目标专业发展2、教师转变工作方式提高效率，空出更多的时间自己学习提高3、形成共同愿景4、形成团结协作的习惯5、老师成为学生的榜样6、有效提高教学质量建立备课组长负责制的几点思考从北京实验小学的级部管理经验中，我觉得利用备课组长管理级部事务，不失为一条成绩的经验。首先，备课组长是一个学科的负责人，这样他不仅能管好一个学科的教学质量，还能站在全级的高度去思考问题，一旦有了整