洲株二中突发公共卫生事件报告制度及应急预案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 洲株二中突发公共卫生事件报告制度及应急预案 洲株二中突发公共卫生事件报告制度及应急预案 一、突发公共卫生事件应急预案编制目的 为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全校师生员工身体健康生命安全、促进学校各项工作顺利开展，依照有关法律法规和上级有关要求，结合我校实际、特制订本预案。 本预案所称突发公共卫生事件是指突然发生、造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病，食物中毒、饮用水安全事故以及其他严重影响师生健康的各种突发事件。 二、突发公共卫生事件应急处理组织机构 1、成立突发公共卫生事件应急处理领导组 组长： z（校长 第一责任人） 联系电话： z 传真： z 副组长： z 成员： z 领导组职责：突发公共卫生事件发生后，领导组根据文件状况及时宣布启动应急预案，指挥下设六个小组各司其责。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 2、领导组下设六个小组及其职责： 现场指挥小组： 组长： 系电话： 组长： 员： 场指挥小组职责：赶赴突发公共卫生事件现场 ，对事件进行快速、高效处置。 医疗救护组： 组长： 系电话： 员：学生科（医务室）、教务科成员、年级组长、班主任 医疗救护组职责： 对突发公共卫生事件中的危重病人进行现场紧急处理； 配合医院抢救突发公共卫生事件中的受害者； 负责做好宣传教育工作，提高全体师生的预防意识和防护能力。 疫情报告组： 组长（疫情报告人）： 系电话： 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 成员：办公室成员、年级组长、班主任 疫情报告组职责： 实行 晨检制度。班主任对到校学生观察、询问、了解出勤状况，对缺勤学生了解缺课原因，发现有传染病早期症状应及时报告疫情报告人。 突发公共卫生事件发生后，疫情报告人必须及时赶赴事发现场了解并记录好如下内容：发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病原因、可疑食物。 疫情报告人将了解到的信息及时向分管领导报告，分管领导接报告后应立即组织人员对信息进行分析、汇总。在征得校长同意后及时向教育局、疾控中心、卫生监督所报告内容：发生时间发病人数主要临床症状可能发病原因可疑食品事件发生单位的联系 电话紧急处置措施 现场维护组： 组长： 系电话： 员：年级组长、班主任、体育教师 现场维护组职责： 突发公共卫生事件发生后，现场维护人员必须维护现场秩序。 保护事发现场，妥善保护可疑食物及相关设施、设备，病人的排泄物、呕吐物等。 后勤保障宣传组： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 组长： 系电话 员：总务科成员 后勤保障宣传组职责： 及时为处置突发事件提供所需物资。 加强卫生宣传，消除师生恐慌。 突发公共 卫生事件场所消毒指导。 妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。 联络协调组： 组长： z 联系电话： 员：办公室、学生科、教务科成员 联络协调组职责： 保证正常的教学秩序。 协调各组之间的工作。 加强与教育局、区疾控中心、卫生局的联系。 3、全体教职工积极参与 突发公共卫生事件应急处理领导小组，如组长不在学校，由副组长代理组长，特殊情况下学校中层可以担任临时指挥。突发公共卫生事件突发后，立即启动突发公共卫生事件应急预案 。任何人都必须听从指挥领导小组人员的指挥。全体教职工都有责任为减少人员伤亡，稳定局势而努力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 三、突发公共卫生事件的应急响应 传染病 1、一般突发事件 所在地区发现属于一般突发事件的疫情。 立即启动每日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。 加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。 严格执行进出入校门的管理制度。 2、重大突发事件 开展针对性地健康教育，印发宣传资料 ，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 及时通报疫情防控工作的情况。 3、特大突发事件 所在地区发现属于特大突发事件的疫情，进一步采取以精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 下措施： 实行封闭式校园管理，严格外来人员进入校园。 全面 掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。 避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出参观学习等。 对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。 学校每天公布校园疫情的防控工作情况。 4、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作： 根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整 教学方式。例如，出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。 重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。 食物中毒 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件 领导小组做好下列工作： 立即停止食物供应活动，并在第一时间报告教育局、卫生局和公安等部门。 立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。 保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。 积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。 配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。 （三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 迅速报告教育局、区疾控中心及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。 及时将患病师生送医院接受治疗。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 积极采取有效措施，消防危害，制止事态的进一步发展。 饮用水安全事故 总务科每日巡视，发现教职工、学生发生疑似饮用水事故，总务科与校医、办公室专职安全员到现场查看，如果属实应立即报告分管校长，启动应急预案。办公室向市教育局、公安局报告，校医向天元区疾病控制中心报告。 总务科配合办公室，立即封锁现场，等待上级主管部门处理。 校长立即主持召开学校安全工作领导小组会议，布置实施应急方案。 学生科通知各班，教务科通知各教研组，总务科通知食堂、学生公寓、教师宿舍以及相关部门，停止使