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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 第一单元 解决问题教学反思 二年级数学下册的第一单元是解决问题。主要是 1、让学生会运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号。2、运用乘法（或除法）两步计算解决问题。 今天早上，我们进行了测试，结果不是很理想，下午，我一个人静静地想了想，觉得主要原因有： 、 学生独立读题能力差。 因为一年级的时候字认识的不多。所以我们一般都是给学生读好题再让他们解决问题的。但也是忽略他们独立解决的能力培养，太手把手，不敢放手。现在想一想，其实还是应该步子放大一点，充分 展示学生的想法，这样可能会更好。再加上这个单元要解决的问题都以二步计算为主，学生一下子精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 转不过弯来，有些题还出现了一些干扰条件，理解能力弱的小朋友就不知所措了。 2、 题量过多 发现从上学期开始，县里发下的测试题题量有些是多的，也很难，和我们平时的练习相比，难度提高了。看来我们是应该重视教材的二度开发，补充一些教材上没有的基本题，变式题。引导学生在思考和交流中完成练习，以提高学生的理解水平及运用所学知识解决实际问题的能力。 3、计算能力还要加强 今天试卷里有 一题 “3+2 ” 居然大多数人选择了 “0” ，让我们这些老师气个半死。还有一些要 100 连减的，错得也很多。看来在理解了题意后，准确列出算式，计算也是不能忽视的。 总之，今天还是有一点点郁闷的，我会好好努力，不断提高！
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