高中政治必修四五六七八课原理以及方法论.pptx

政治必修四原理及方法论 五、六、七课五、六、七课 一、意识的本质原理 内容：（1）意识是物质世界长期发展的产物； （2）是高度发达的物质系统人脑的机能； （3）是客观存在的主观映象； （4）物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本源的，意识是派生 的，物质决定意识。 方法论：一切从实际出发，实事求是。 二、意识的能动作用原理 内容： 意识活动具有目的性 （1）人能够能动地认识世界 意识活动具有自觉选择性和主动创造性 意识对改造客观世界具有指导作用 （2）人能够能动地改造世界 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 方法论：树立正确的意识，克服错误的意识 三、实践与认识原理 内容：（1）实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的 （2）认识反作用于实践 正确的认识，如真理，科学理论对实践有着巨大的推动作用 错误的认识，谬误，会把人们的活动引向歧途 方法论：坚持理论和实践相结合，既要坚持实践第一的观点，又要重视科学理论的作 用。 四、追求真理是一个过程原理 内容：（1）认识具有反复性 （2）认识具有无限性 （3）从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式 上升的过程 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和 发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 五、联系的普遍性原理 内容：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的 各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没 有一个事物是孤立存在的。 方法论：用联系的观点看问题 六、联系的客观性原理 内容：联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。事物 的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和认为事物的联 系。自在事物中的联系，不以人的意志为转移，人为事物的联系只有通过实 践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。 方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随 意性。 七、联系的多样性原理 内容：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系，内部联系和外部 联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。 方法论：把握联系的多样性，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点、条件为转移。 八、整体与部分的辩证关系原理 内容：（1）整体和部分是相互区别的。整体和部分在发展过程中的地位、作 用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具 备的功能；部分在事物的存在和发展中处于被支配地位，部分服从和服务与 整体。 （2）整体和部分又是相互联系，密不可分的。整体是由部分构成的，离开了 部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。部分是整体中的部分，离 开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部 分。 方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视 部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 九、系统与要素的辩证关系原理 内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由 相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性， 有序性和内部结构的优化趋向。 方法论：（1）要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要 素都不能单独具有的功能； （2）要注意遵循系统内部结构的有序性； （3）要注意系统内部结构的优