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文档简介

老城小学 杨红云,6,6,图形的放大与缩小,原图,原图,图1,图2,图3,原图,原图,8,5,16,10,原图,8,5,16,10,自学p57例4，并思考下面问题： 1、“按2:1放大”是什么意思？ 2、放大后每条边分别占多少格？ 3、观察每个图形放大后与原图相比，有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 4、直角三角形的斜边不能直接看出多少格，该怎样确定？,上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格.,放大到原来的2倍,6,上面的长方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的长方形的长要画( )格,宽要画( )格.,放大到原来的2倍,6,12,上面的三角形按2:1放大, 放大后所画的三角形的一条直角边要画( )格,另一条直角边画( )格.,6,12,试一试：按3：1的比画出三角形放大后的图形。,12,3,4,1,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,放大后的图形和原来的图形形状是一样的,只是大小发生了变化.,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,任选一个图形，按1:2缩小画在方格纸上。,p61,p61第2题,a,c,智慧
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