[工作总结]个人先进事迹材料.doc

教师个人事迹材料河北省武安市赵店中学 程向军2001年9月参加工作至今，已有10年了。十年来，在党和学校行政的正确领导下，我与全体教职工团结协作，坚定不移地贯彻党的教育方针和上级的各项指标，坚持教改，全心全意为国家培养德才兼备，高素质人才打好基础，努力拼搏，奋勇前进，取得了一定成绩，现总结如下：本人2001年毕业于张家口师范专科学校数学教育专业，后在唐山师院进休本科并完成学业。2001年9月分配至武安市赵店中学任教，2003年到南沟中学任教一年，2004年回赵店中学任教至今。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、政治思想素质我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时有所长。 二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生进行协作学习、分工合作的能力。2、教育科研 教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。本人自2004年以来一直担任着本校数学组的教研组长，一直带领本校教师进行业务学习以及教科研活动，受到学校以及镇领导的一致好评。3、点滴成果本人2003年、2007年、2009年获得武安市级优秀教师；2004年、2007年2009年获武安市级嘉奖；2007年获邯郸市优秀班主任；2009年武安市骨干教师；2010年邑城镇名班主任。2005年浅谈初中数学中培养学生创新能力发表在基础教育论坛，2007年数学与生活在基础教育改革与发展论文评选活动中获一等奖，2008年初中数学课改的问题与对策在邯郸市教育教学论文交流中获一等奖，2009年数学思想的功能教学发表在教苑荟萃，2009年数学教学中培养学生表达能力发表在教学世界。 三、学生管理方面我于2003年9月起担任班主任工作，至今已经有8年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。2007年荣获了邯郸市优秀班主任称号；2010年获镇优秀班主任称号。 当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将