SPOC创新教学设计20180920-fengying.pptx

西安邮电大学 SPOC教学&蓝墨云班课教学设计 教 学 汇 报 财务管理学课程混合式教学 | 信息化教学 | 翻转课堂 | 创新课堂 | 老师说课 | SPOC 汇报内容 CONTENTS 课程完成情况 创新课堂设计 教学过程 教学效果 Teaching Design Teaching Process Teaching Refletion 13 2 4 课程完成情况 Teaching Analysis 课程介绍 课程分析 管理学 管理理论 会计知识 金融市场 法律知识 数学工具 人工智能 财务管理学 会计16级3个班 专业基础课必修 前导 课程 会计学 企业管理系统的子系统财务 管理。 学习企业筹资、投资、营运资管 理、利润分配的最佳决策方案。 提高资金使用效果。 Teaching Analysis 翻转课堂简介 内容分析 财务管理学 教学内容 64学时 线上线下学习任务驱动问题导向 网络16学时 翻转11次 课程名称 财务 管理学A 所在学院 经管院 主讲教师 冯英授课班级 会计1601、1602、 1603 辅导教师 线上学生助教 西 安 邮 电 大 学 教 学 日 历历 （ 课程起止时间 ：2018年09月04日至2019年01月03 日 ） 教学周数 16 讲 课 62 翻转11周学 时数 4 习 题 2 计划学时64 网络课时 16 周 次 日 期 教 学 内 容学 时 实 验 学 时 重 点 与 难 点 教 学 准 备(场地、设备仪器、教 学手段等) 作 业 翻转课堂实际执行情况（混合式教学模式 改革） 日/月 1 4/96/ 9 财务管理总论4 财务管理的相关概念 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道 2 11/91 3/9 财务管理总论4 财务管理的目标定位、理财环境作业题1道、案例讨论一 翻转课堂一：理财目标&理财环境第三次课 第一节9.11 3 18/92 0/9 财务管理的价值观念4 资金的时间价值 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道 翻转课堂二：年金终值、现值计算及应用 第六次课第一节9.20 4 25/92 7/9 财务管理的价值观念4 投资的风险价值分组讨论题2 案例讨论二 6 9/101 1/10 财务分析4 比率分析、杜邦分析、综合评分 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 案例题1道、实证分析1 翻转课堂三：偿债、营运、盈利能力分析 第十次课第一二节10.11 7 16/10 16/10 财务战略与预算2 财务战略、全面预算资料检索、预算编制 翻转课堂四：全面预算编制第十一次课第 二节10.16 718/10企业资金的筹集2 资金筹集渠道和方式、各种资金筹集方 式特点 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道、案例讨论三 翻转课堂五：筹资渠道和筹资方式第十二 次课第一节10.18 8 25/1 0 资金成本与资金结构4 资金成本及其计算作业题2道 9 30/10 1/11 资金成本与资金结构4 最佳资本结构及其确定作业题1道、案例四 翻转课堂六：个别资本成本计算第十五次 课第一二节11.01 10 6/118 /11 固定资产投资决策4 投资项目的现金流量预测 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道 11 13/11 15/11 固定资产投资决策4 经济评价方法作业题2道 翻转课堂七：投资决策基本方法第十九次 课第一节11.15 12 20/11 22/11 固定资产投资决策4 投资决策方法的应用及案例分组讨论题1 翻转课堂八：投资决策基本方法的应用第 二十一次课第一二节11.22 13 27/11 29/11 证券投资4 证券投资的内涵价值计算 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道 翻转课堂九：股票债券估值第二十三次课 第一二节11.29 14 4/126 /12 营运资金管理4 现金、应收账款 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝墨云班课&PPT课件 作业题3道、案例2 15 11/12 13/12 营运资金管理4 存货管理作业题3道、案例2 翻转课堂十：应收账款信用政策管理第二 十六次课第一节12.13 16 18/12 20/12 利润分配管理4 最佳分配政策的确定 多媒体教室+在线课程+说课SPOC & 蓝 墨云班课&PPT课件 作业题1道 翻转课堂十一：具体股利政策制定第三十 次课第一节12.20 Teaching Design 创新课堂设计 教学手段 教学资源 蓝墨云班课 理财图片 微课 歌曲 互联网：时事素材 FLASH动画 SPOC视频 游戏：情境 Teaching Design 创新课堂设计 问卷调查 头脑风暴 分组讨论 情境模拟 小组任务 任务 驱动 翻转 课堂 小组 合作 做中学 学中做 Teaching Design 创新课堂设计 家电业 美的集团老板电器格力电器 任务 驱动 翻转 课堂 小组 合作 做中学 学中做 老师 说课 Teaching Design 创新课堂设计 分组 再分组 讨论 解惑 三个自然班每班分成6组，共分18组 每组6人：大家讨论决定自己感兴趣的一个行业 186110（人） 每六人组在组内分成组内组每2人一小组 甄选该行业感兴趣的一家上市公司 讨论学习翻转课堂老师说课 掌握知识提升解决问题能 力。 通过学习： 引导思考 激发潜能 开启智慧 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 Sselfs tudy 自学教材、观看视频 1 2 3 4 Sspeak 翻转课堂 Ppractice 作业练习 Ddiscuss 分组讨论 学生主动学习：SSPD模式 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 老师作用:DOG DDesign 教学设计 OOrganize 课堂组织 GGuide 引导思考 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 蓝墨云班课QQ群 SPOC 微信群 系统性信息化教与学 与SPOC互补完成 无论群，还是私信 方便及时沟通。 系统性信息化教与学 与蓝墨云班课互补完成 无论群，还是私信 方便及时沟通。 新课 导入 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 实施 1 实施 2 实施 3 实施 4 总结 评价 530 30 30 5 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 实施 1 温习上节课知识 导入本节课知识 情境设计巧设悬念引用名言 提问 回顾 测试 Teaching Process 创新课堂设计 课前准备课堂实施课后提升 实施 1 给出小组任务 小组商讨完成 翻转+说课准备 Teaching Process 创新课堂设计 实施 2 课前准备课堂实施课后提升 限定时间 表达能力 制作课件 效果监测 资料检索分组完成 Teaching Process 创新课堂设计 实施 2 课前准备课堂实施课后提升 老师说课：引导学生积极思考 从每小节知识点的解读到其应用 课后总结提高引发进一步的思考 充分备课因材施教 Teaching Process 创新课堂设计 实施 3 课前准备课堂实施课后提升 蓝墨云班课： 课前预习 课堂讨论 头脑风暴 课堂测试 案例分析 QQ群分享素材： 3Q 引导问题 分析问题 解决问题 微信群： 微信添加： 课前导入 任务推送 答疑解惑 中国大学慕课： SPOC课程学习 翻转课堂 课后作业 案例实训 中国大学慕课 & 蓝墨云班课 Teaching Process 创新课堂设计 实施 3 课前准备课堂实施课后提升 具体讨论：困惑咨询 答疑引导 分组任务：讨论知识 及其应用 Teaching Process 创新课堂设计 实施 4 课前准备课堂实施课后提升 总结补充 资料完善 再次引发思考教学相长 引导检索 概括知识 总结 概括 提高 Teaching Process 创新课堂设计 实施 4 课前准备课堂实施课后提升 学生的成长进步需要老师的激发！ 老师的成长进步需要学生的激发！ 教与学合作愉快！ u 教为主体 u 学为中心 共为中心 互为主体 Teaching Process 创新课堂设计 总结 评价 课前准备课堂实施课后提升 本节课 知识点总结 分步骤 计算原理 综合计算 应用案例解读 多种观点并存时的讨论 投资者态度 主观判断依据 选择某观点的理由 简单计算 知识点较难计算 具体应用 Teaching Process 创新课堂设计 激发智慧，助推潜能， 积极思考，创新做事， 提高效率，积累素养， 提升能力，完善人格。 课前准备课堂实施课后提升 实训 作业 测试 案例 抢答 提问 Teaching Refletion 教学效果 信息化教学提高课堂教学效率和效果 u枯燥 u抽象 u学习困难 u易失兴趣 u犯困瞌睡 传统教学 u有趣 u形象 u学习容易 u兴趣高涨 u学习高效 信息化教学 VS Teaching Re