六年级税率教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 六年级税率教学设计 税率，是对征税对象的征收比例或征收额度。税率是计算税额的尺度，也是衡量税负轻重与否的重要标志。以下是 分享的六年级税率教学设计，希望能帮助到大家 ! 六年级税率教学设计 税率教学设计 【教学内容】 ;新人教版六年级册第 10页。 【教学目标】 ; 知识与技能 1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 过程与方法 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 3、经历计算应纳税额的过程， 体会数学与生活 的紧密联系，提高解决实际问题能力。 情感、态度与价值观 4、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。 5、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。六年级税率教学设计。 【教学重难点】 ; 教学重点：理解 纳税 税率 及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。 教学难点：会正确计算应纳税额 ，灵活应用解决实际问题。 【学情分析】 1、知识基础方面。学生上册刚学过的百分数知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而而下册百分数中计算应纳税额是百分数 应用的一种。所以应纳税额的计算学生比较易接受。农村学生对纳税知识了解非常少，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 应做好课前充分准备。 2、能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。 【教学过程】 预习提纲： 道为什么要纳税，什么是税率，税额。 00元的包裹，邮费按照 5%计算的话，需要邮费多少元 ? 0%是 80的 25%是 36 的 2%是 创设情境，引入新课 们的祖国 正在蓬勃发 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢 ? 什么是税收 ?国家征收的税有什么用处呢 ?这节课我们就来探究纳税的知识。 结合情境，探究新知 纳税、税率 的含义。 仔细阅读教材第 10页，从中了解有关纳税的知识。 学生交流。 反馈：根据自己的理解说说什么是纳税 ?什么是应纳税额 ?什么是税率 ? a、什么是纳税 ? 纳税是根据国家税法的有关规定，按照一 定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 b、什么人需要纳税 ? 每个公民都有依法纳税的义务。 c、税收有什么意义 ? 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。 d、税收的主要种类有哪些 ? 税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。 e、什么是应纳税额 ?。六年级税率教学设计。 缴纳的税款叫做应纳税额。 f、什么是税率 ? 应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 应纳税额 税率 各种收入 由公式引出：应纳税额的计算公式。 各种收入 x 税率 =应纳税额 初步了解我国的税收政策 我国的税收政策是 取之于民，用之于民 。因此，根据国家规定，集体和个人都有依法纳税的义务。 说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少 ?并说出每个税率的含义。 海口晨光文具店 2014年全年的销售额是 40 万元，按销售额的 5%缴纳增值税 2 万元。 海南宾馆 2014 年上半年营业额是 800 万元，按营业精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 额的 4%向国家缴纳营业税 32万元。 一步理解概念，并解决问题。 课件出示教材第 10页例 3。 师：大家现在知道了怎样来计算应纳税额，下面我们来试试。 一家饭店 10 月份的营业额是 30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店 10月份应缴纳营业税多少万元 ? 读题，说说 营业额 30万元 是指什么， 营业额的 5%是什么意思 ?营业税指什么 ?这里的营业额 30万元 是指收入额， 5%就是指。营业税指应纳税额。 学生独立完成。 集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立： 营业额 x 税率 =营业 税。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 辩识：加强对纳税的了解。 个体户小李认为，我辛辛苦苦赚来的钱不容易，我不纳税，纳税是大企业、商家大老板的事。他说的对吗 ?讨论。 辩析：小李的说法是错的，他没有真正认识到纳税的意义，个人劳动获得的收入超过一定的金额也需要纳税。 老师提示：税收的种类不同，税率也不同，税率也各不相同。每种税的税率是由国家财政部门规定的。 个人薪金、其他收入都需要按照法律的规定缴纳个人所得税，纳税是每个公民应尽的义务，不要有纳税与我无关的错误想法。 知识延伸 ：个人所得税的求法 李阿姨的 月工资是 5000元，扣除 3500元个税免征额后的部分需要按 3%的税率 缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元 ? 读题，重点引导理解 扣除 3500元个税免征额后的部分需要按 3%的税率缴纳个人所得税 这句话的意思。这里 3%精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 的税率是所有月工资的 3%吗 ? 师：根据税法规定， 2008年 3 月 1 日以后，个人月工资和薪金收入在 2000元以上的部分纳税，而在 2000元以下的部分不需要纳税，以保护广大工薪阶层和低收入家庭的日常生活支出。国债和教育储蓄的利息收入也不需要纳税。需要纳税的部分是按规定扣除不纳 税部分的余额。 学生独立解决问题。 集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立： x 税率 =个人所得税。 与例 3 进行比较，分析不同之处。 师：税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。 三、课堂练习设计 填空 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 10 缴纳的税