《供配电实习报告》word版.doc

中国工程物理研究院职工工学院实 习 报 告 系部名称 ： 电 子 系 专 业 ： 电 气 自 动 化 班 级 ： 10级电气2班 学生姓名 ： 课程名称 ： 供配电实习 指导教师 ： 梁 辅导教师 ： 荣 时 间 ： 二 一二年十一月 实习名称：供配电实习学生姓名： 同组者： 实习时间： 2012年11月 实习地点：A二教学楼一楼一实习目的与要求1.了解高压设备和低压配电的结构。2.掌握工作原理。3.必须懂得检修电路。二实习内容1.学习人工急救的方法和步骤2.对高压设备和低压配电进行测绘3.对高压设备进行送电操作4.对低压配电进行维护和检修三实验所用工具工具：套筒、扳手、大小梅花改刀、大小一字改刀 四.人工急救 五.原理图及操作规程 （一）.高压设备操作规程1 HXGN环网柜运行操作（1）.从运行状态到检修状态 1.1按“分闸”按钮，断开负荷开关； 1.2合接地开关； 1.3可打开前门；（2.）从检修状态到运行状态 2.1关闭前门； 2.2分接地开关； 2.3按“合闸”按钮，合负荷开关。 XGN高压柜（断路器柜）运行操作（1）.从运行状态到检修状态 1.1旋转控制开关至“分”，断开断路器； 1.2在操作面板上，将状态手柄稍抬起旋转至“操作”位置，断开上隔离； 1.3合接地开关； 1.3将状态手柄旋转至“检修位置”； 1.4开前门，取出程序锁钥匙； 1.4用程序锁钥匙关后门。（2） 从检修状态到运行状态（与从运行状态到检修状态操作顺序相反） 2.1用程序锁钥匙关后门； 2.2关前门； 2.3将操作面板上状态手柄旋转至“操作”位置； 2.4断开接地开关； 2.5合上隔离开关； 2.6将操作面板上状态手柄旋转至“工作”位置； 2.7旋转控制开关至“合”，合断路器。（3） 开关的储能操作 3.1电动储能：将面板上的储能开关放“自动”位置，自动储能； 3.2手动储能：将操作手柄插入断路器操作机构“储能孔”内，反复上下摇动手柄，直至储能指示框内显示为“已储能”，储能指示灯亮。断路器手动操作：操作机构显示“已储能”后，用储能手柄按断路器操作机构“合”，断路器合闸，按“分”，断路器分闸。（二）高压设备操作规程2 KYN28高压柜运行操作（1） 从运行状态到检修状态 1.1旋转控制开关只“分”，断开断路器； 1.2将断路器推进机构操作手柄插入操作孔，反时针旋转手柄，断路器动静触头分离； 1.3反时针旋转手柄，断路器至柜门位置； 1.4将检修小车与柜体锁定； 1.5拉出断路器至完全放置于检修车上； 1.6开后门；（2) .从运行状态到检修状态（与从运行状态带检修状态相反） 2.1挂后门； 2.2将断路器推进至静触头咬合位置（旋转手柄过程中能听见响声）； 2.3合断路器；（3）开关的储能操作 3.1电动储能：将面板上的储能开关放“自动”位置，自动储能； 3.2手动储能：将操作手柄插入断路器操作机构“手动储能孔内，旋转手柄，直至储能指示框内显示为”已储能“，储能指示灯亮。电动分合闸：操作面板上的控制开关；手动分合闸：按断路器面板上“分/合”键。（三）低压配电操作规程 1.操作人员必须具备低压电气操作资格，操作时必须两人同时进行。（一人监护，一人操作） 2.操作人员必须熟悉配电室内开关柜上各负荷开关的走向，防止误操作。 3.加强对电气设备进行巡视检查，通过视、听、嗅、触等感官方式，发现问题并及时处理。 4.在某一线路上或末端工作，应在线路管首端悬挂“禁止合闸，线路有人工作“警示牌。 5.带点工作时，应设专人监护，使用有绝缘柄的工具，工作时站在干燥的绝缘物上，戴绝缘手套。 6.断开导线时，应先断开相线，后断开中线零线，搭接导线时，先接中线零线，再接相线。 7.禁止同时接触两根导线，避免相间、相零触电保证人身安全。 8.发现问题或遇到不懂的故障应及时向值班领导汇报。6. 操作票的填写变电所（室）线路停送电操作票 编号发令人 受令人 发令时间：2012 年11 月 21 日15 时 10 分终了时间：2012年11 月 21日 15 时 25 分操作开始时间： 2012年 11 月 21 日 15时 10 分操作任务给高压控制系统送电顺序操作项目 （上接第 号） 1断开接地单开关2检查接地单开关是否断开3合上电源侧隔离开关4检查隔离开关是否合上5合上负载侧隔离开关6检查隔离开关是否合上7合上断路器8检查断路器是否合上 （下接第 号）操作人： 监护人 值班负责人： 下令人： 七 测绘图：八 实习的收获 通过这次实训不仅巩固了以前所学的知识，而且还学到了很多书本上没有的知识，使我们明白只有理论知识是不够的，还要将理论知识与实践操作结合起来。在实践中让我们明白的思路即出路，有什么不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真专研，多动脑思考，多动手操作就没有弄不懂的知识。这次实训让我们知道了学无止境的道理。我