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文档简介

8.设计建造我们的桥 谈话： 看来要建造一座合格的桥梁真 不是件容易的事，要想成为一名 称职的桥梁工程师更难！今天老 师也想给你们一个挑战，看你们 是否有成为桥梁工程师的潜力。 设计要求：一是桥梁能承 受 15枚以上硬币（包括15 枚）；二是桥面适合人和 车辆的行走。完成以上两 个要求，你就是称职的桥 梁工程师！ 计划的制定： 你们准备怎样设计桥 梁？为什么要这样设计？ 设计的时候需要考虑哪些 问题？ 小组活动：小组设计交流 汇报交流计划：现在我请 已经设计好的小组到讲台 上来，说说：你们是怎样 设计的，为什么要这样设 计。（你们是怎么想的？ ） 制作活动： 学生动手制作学生设 计的桥 。 介绍并评价我们的桥： 1.设计的想法是怎样形成的？ 2.应用了哪些形状和结构方面 的知识？ 3.遇到了哪些困难，我们是怎 么解决的？ 4.自我评价优点和缺点。 9。研究题目：桥的研究 我所知道的不同结构的桥 广州大桥、海印桥、江湾桥、 人民桥 海珠桥、解放大桥 、鹤洞大桥 观察比较课本中现代拱桥： 它们相同的地方有：都有拱、都 有抵住物 它们不同的地方有：拱的位置不 同 根据拱的位置不同，可以分为三 种：上拱、中拱、下拱。 10.研究题目：把家乡的桥介绍给大家： 海印大桥，因为桥的北端位于羊城三 石的海印石而得名。大桥为双塔单索 面斜拉桥，全长125米、塔高57.4米 ，由186根钢索星形拉固，塔顶像两 只“羊角”，寓意羊城。海印大桥一艘 双桅船在旭日初升时扬帆远征，夏夜 像两把巨大的竖琴伴随
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