(人教版)六年级数学上册课件分数除法的意义和计算法则(1).ppt_第1页
(人教版)六年级数学上册课件分数除法的意义和计算法则(1).ppt_第2页
(人教版)六年级数学上册课件分数除法的意义和计算法则(1).ppt_第3页
(人教版)六年级数学上册课件分数除法的意义和计算法则(1).ppt_第4页
(人教版)六年级数学上册课件分数除法的意义和计算法则(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解分数除法的意义与整数除法 的意义相同，就是已知两个因数的积与其中 一个因数，求另一个因数的运算。 2.能力目标：掌握分数除以整数的计算法则， 并能正确的进行计算。 3.情感目标：培养大家分析能力、知识的迁移 能力和语言表达能力。 练一练 3.说说整数除法的意义是什么？ 2.求24的 是多少？ 1 3 1.说出下面各数的倒数: 1 4 11 8 250.3 1 3 24 243 猜一猜 分数除法 整数除法 每人吃半块月饼，4个人一共可以吃多少块月饼？ = 1 2 42=(块) 答：4个人一共可以吃2块。 两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块? = 1 2 42=(块) 答：每人可得 块。 1 2 两块月饼，分给每人半块，可以分给多少人? 1 2 4 2=(人) 答：可以分给4人。 = 1 2 42= 1 2 4 2= 1 2 42= 你能概括出分数除法的意义吗？ 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都 是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算。 1 2 1 2 = 1 3 1 6 1 2 = = 1 6 1 3 1 6 1 3 6 7 2 = 6 7 2 = 3 7 (米) 把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 6 7 6 7 米1米 答：每段长 米。 3 7 ?米?米 把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 5 7 2 = 5 14 (米) 5 7 5 7 1 2 答：每段长 米。 5 14 分数除以整数的计算方法： 分数除以整数（0除外）等于分 数乘这个整数的倒数。 9 10 = = = 3 8 3 4 3 2 6 把 平均分成3份，每份是 米的 ,每份是 米。 3 5 （ ） （ ） （ ） （ ）3 5 1 3 1 5 2.一个数的 是40，求它的 是多少？ 2 3 5 6 2 3 40 5 6 3.把5克糖加入100克水中，糖是糖水的 。 （ ） （ ）1 21 本课小结 理解分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论