《高一76班家长会》PPT课件.ppt

高一(76)班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！您的 孩子能取得进步，获得全面发展是 我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 孩子的成长需要你我共同的提携！ 您的到来是对我们最大的支持和鼓励！ 我们感谢您，孩子感谢您！ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 孩子的成长需要你我共同的提携！ 孩子的成长需要你我共同的提携！ 让我们共圆一个最美的梦！ 您的希望也是我们的追求！ 给孩子一个机遇，给家庭一个奇迹！ 期期 中中 考考 试试 光光 荣荣 榜榜 (单科班级第一名) 语文 : 赵 彦 100分 数学： 白宝宝 114分 英语： 高妞妞 84分 物理： 吕文虎 86分 化学： 王小东 78分 生物： 白宝宝 91分 政治： 曹彩霞 82分 历史： 张唤唤 65分 地理： 白宝宝 89分 期期 中中 考考 试试 光光 荣荣 榜榜 （荣获“奋进”奖） 吕文虎 年级进步487名 白宝宝 年级进步287名 曹彩霞 年级进步232名 王小东 年级进步223名 白慧芳 年级进步206名 孙楚香 年级进步188名 李林林 年级进步179名 刘文霞 年级进步167名 田 娟 年级进步150名 1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的 4、不以成绩论英雄 成绩背后的问题： 1.偏科严重。 2.部分同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差。有些学生作业马虎 ，作业差错多，选择题乱猜，计算题 只写一个答案；老师讲评过的练习部 分学生始终没有养成及时订正的习惯 ，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 4.考试心理承受能力差。 5.不能合理安排时间 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学少问老师或同学。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.有早恋现象。 9.学生自觉性不足，老师在与不在教 室不一样。 成绩背后的问题： 关于分数和压力问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生 素质中素质中最重要的一个方面最重要的一个方面，但，但不不应该是我们教育的应该是我们教育的 全部全部, ,更更不不应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是需要的是交流交流，共同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力必要的适当的压力 ，但对于那些学习上已经很，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓、适当的鼓 励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因 为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、 甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的 高度重视。高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也，心理也 很脆弱。很脆弱。他们，需要我们呵护他们，需要我们呵护。 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩 ，甚至是平时的学习。 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时 间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。 一个学校最重大的事是教育孩子 ，一个家庭最重要的事同样也是 教育孩子。而往往我们当中有很 多家长会认为，孩子上了学，吃 穿问题由家长解决，而教育问 题全部由教师去管。这种观点是 不对的，你想，同样一个教师在 同样一个班级上课，为什么有的 学生学习成绩好，而有的学生学 习成绩差一些呢？这其中关键在 于家庭教育。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭， 不仅要一致行动，要向孩子提出 同样的要求，而且要志同道合， 抱着一致的信念，始终从同一原 则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。 怎样看待孩子？怎样看待孩子？ 孩子是人孩子是人 孩子是活生生的人孩子是活生生的人 孩子是成长过渡期中的人孩子是成长过渡期中的人 怎样期待孩子？ 活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着 原则：依据现状，合理定位 生命观念 健康观念 幸福观念 价值观念 成功观念 如何能做一个称职的家 长，在品行，性格，学 习方面对孩子进行良好 的教育和影响呢？ 一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯 ，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要 从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的 、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括 起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友 ；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打 架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物； 偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌 博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进 入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营 业性歌舞厅、网吧等。 二、家长要多一些时间和耐心去和 孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要 的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表 现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多 一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习 过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成 老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学 习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把 学习搞好。 三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，上高中了，不能 看电视，而他们自己却在看电视、打牌， 不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的 学习。 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。 四、要给孩子创造一个良好的学 习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心 孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我 们又使不上劲这不是为难我们么？我说 不是这样，学生学习的好坏关键是我们 能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好， 其实教师的孩子在智力上根本没有优势 ，关键是当教师的父母往往更注重孩子 的家庭教育，往往注重给孩子创造一个 学习的良好环境。 五、在学生的学习方面多与教师 进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多 ，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所 以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促 进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流 。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其 实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可 以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行 联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习 情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进 行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 六、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体倍加呵 护，却忽视了孩子的心理健康。思 想道德素养非常重要，有专家指出 ：“学习不好是次品，身体不好是 废品，心理不好是危险品，思想不 好是危害品”。 七、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的 共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不 靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这 样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了 ，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来 遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没 有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并 且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打 游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子 的零用钱家长要有所控制。 只要家长对孩子了解多一 点，理解多一点，沟通多一 点，方法多一点，耐心多一 点，信心 多一点，一定会获 得教育的成功。 对家长建议的重点总结： 1、正面鼓励，充分调动子女复 习备考的积极性和自信心。 2、尽量不要给孩子施加压力。 3、多沟通和引导 4、 七要八不要 要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪 光点。 要理解他们，尊重信任他们。 要对他们说你能行，你是好样的。 要制造良好的家庭气氛。 要重视孩子的心理健康。 要情绪稳定、要情绪愉快。 要告诉孩子只要尽力就行。 七要： 八不要： 不要叨唠、不要威胁。 不要盲目给孩子买辅导材料。 不要许愿。 不要请假在家照顾孩子。 不要给孩子定每门课考试分数指标。 不要规定孩子考上什么大学。 不要纵容，放纵孩子的过失。 不要为孩子做孩子该做的事情。 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费，上网吧、参加聚会等。 7、超出友谊的交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑。 需要注意十问： 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信 心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正 一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程 度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌 握得如何等。 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小 目标，这样可以使孩子感觉到能够做到 ，树立孩子自信心，从而有利于孩子发 挥出潜能。 6、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤 其不要在孩子面前贬低老师。 5、 订下家庭学习规矩，并且自始至 终执行，以形成良好的学习习惯，作 息习惯。 孩子的成长需要你我共同的提携！ 学习并不是一件容易的事，学习并不是一件快 乐的事，让你的孩子将学习变成一件愉悦的事，您