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文档简介

引语:(3-表示大约讲3分钟) 我对高中的理解以及高中的重要性: 在我的观念中,人活着的一个意义在于不断认识自己、塑造自己、完善自 己,即探索自我。而我们通常在高中期间或者高中毕业后,由少年变成了 成年人。我想,这一点改变是非常重要的。在那之后,我们开始有了选举 权,有了被选举权,还有其他一些基本权利;同时也需要承担各种义务。 高中作为一个非常重要的塑造自我的时期,也是一个非常重要的由年少到 成年的过渡期,我们的各种观念在不断成型、崩裂、再成型、再崩裂 我们需要为了未来做好准备。当然,这是我个人的观点。对于绝大多数人 来说,高中更重要的目的关乎学习,在于高考取得好成绩。但是,我并不 认为学习与探索自我有任何冲突,相反,我觉得他们二者是相辅相成的: 学习也是塑造自我的途径之一,而探索自己能帮助我们更好地学习。在这 样的过程中,我认为最重要、也是慢慢养成的一点是自主。 接下来,我将主要从学习这方面分享一下我的高中学习生活以及如何逐渐 探索自我、学会自主、成为自己想要的样子。 l 初中与高中的差别 l 如何适应这一差别:转变心态以及学习的准备 l 高中学习过程如何实现“自主” (即相对一般的高中生更有自己的想法) l 高中期间对我影响最大的经历:清华暑假学校 清华暑校如何让我更深地探索自我以及更好地学习 l 高中非常重要、让我非常留恋的:高中同学情 师生情 对学习的重要性:作为一个集体来努力 结合起来说 初高中差别: 课程更多,内容更多更难 9门科目都计入总成绩(高一) 6门(高考) 更多的作业以及自己购置的更多练习册(练习册的话,我不确定其他高中 生的具体情况,就我个人而言,初中的绝大多数练习册练习卷都是老师统一 推荐订购,而高中的大部分练习册练习卷是根据自己情况进行购买。如果大 多数人是我这样的情况的话,我可以在后面从“善用学习资源”方面来说说 ) 来自全省同学的竞争 同学背景更加多样 对即将步入高一的同学:如何适应差异,做好准备呢? 首先,认知的转变(和上一张ppt内容差不多) 不止要重视语数英,每一个科目都需要重视、投入精力 不能偏科(高一:政史地可拓宽眼界,增加人文素养;理化生可以了解 物质世界的规律,更好地培养逻辑思维;二者在高二高三缺一不可) 竞争更加激烈 其次,心态的转变: 知道为什么考入好大学(功利性、个人实现:资源、氛围) 我即将成年,不再是小孩子,我将为自己的未来负责 心态平稳是高中的制胜法宝 最后,具体做法(个人经验): 基础的:背单词、提前预习课本(初三暑假) 步入高一后:找自己的定位,让自己知道自己目前的水平在哪,也可以 通过接下来几次测验考试来验证(通过第一次月考:分情况,若考差了 若考好了) 其他一些可能出现的问题(个人观察到的): 从一个小地方来到比从前发展得更好的地方,会有新鲜感,会沉迷而( 相对同学而言)忽视学习 与同学相处 与舍友相处 我的想法: 多见见外面的世界 多读书 多思考 不随意评价他人 人不犯我我不犯人 甚至可以相互鼓励共同进步 有问题及时与朋友老师父母沟通 及时进行情绪的疏导 我用“自主”来形容我的高中生活: 自主安排学习 自主思考:我为什么要学习 我要学习什么 我要怎么样学习 并逐渐形成自己的三观 因为高中并非普遍这么宽松,先介绍一下我的高中以及生活的基本情况 , 代入讲我的“自主”会比较容易理解 情况简介 福建省一个小县城的一中,最近几年高考成绩还可以 非军事化管理,走读 学校时间表 父母不管我平时的学习安排 老师不管我平时晚自习的出勤情况 自主学习 因为父母不管我的学习安排,老师也不管晚自习出勤,所以我的安 排会比较随性,不会有什么schedule,但是是根据自己情况而安排 调整的 高一近乎自学物理(因为老师上课很无聊,听课反而要睡着( )) 高中三年的晚自习出勤都很随性,想去就去,需要去就去 做练习册的时候,有时候也会偷懒抄答案交上去,但是是为了更重 要的部分 自主学习的根本是自主思考 先讲清华暑假学校的经历: 见到了更大的世界 遇见了很多很多优秀的人 施一公教授的演讲 对清华的了解也让我对中国顶尖高校有了一个了解 一些活动 这经历回答了“我为什么要学习 ” 这经历不只是开阔眼界,更促使我去自主思考(相对之前,目标更明晰 ) 引申:所以:还应该多出去走走看看,经历不是单靠学习能够获得的( 高中是一个很敏感的时期,通常是比较open-minded的,对于外界的信 息很敏感,所以应该多接触一些东西) 再继续讲自主思考: 我思考什么: 我为什么要学习 我要学习什么 我要怎么样学习(第一个最重要,为后两 者定下长远目标,后两者关于方法) 更长远一点,就是我要成为一个怎样的人,如何成为 为什么要学习: 自身的认知与完善:“不是想得太少,而是知道得太少” 学习是充实自 我的过程,帮我们更好地认识世界,了解世界的奇妙之处,从中获得新 鲜感、满足感和快乐 我的目标是更好地、尽可能多地帮助他人,所以不管我学习什么专业、 什么方面的,从事什么职业,我都需要有相当的能力才能够达成目标, 学习能够使我达成目标 毕竟非权贵家庭,要生存下去还得靠实力(类比软实力与硬实力) 我要学什么: 首先是课堂内的知识 接下来是高考所需的知识 最后是自己所感兴趣的知识与能力 但后两者并不矛盾 很多知识都可以转化在考试中应用 尤其是语文和英语 我要怎么学习: 之前提过的定位 通过定位来给自己信心 及时对自己进行反思 劳逸结合(找到自己的兴趣 我的话比如看闲书看动漫 有的同学是摘 抄 有的是做数学o()o ) 注重休息(根据个人情况调整作息) 善用资源 此外,我觉得非常幸运的一点,也希望大家以这样的态度对待同学: 相比竞争对手,更像一个集体一样,一起努力,在考场上“打败”其他 人 例子:会一起讨论问题 意见不一的话会争论 发现了新方法

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