物理讲座-如何学好高一物理.ppt

物理讲座 1 主要内容 一、什么是物理学 二、为什么学物理 三、怎样学好物理 2 一、什么是物理学 判天地之美，析万物之理 庄子 3 “物理”是物理学的简称，物 理学（physics）是研究自然 界的物质结构、物体间的相 互作用和物体运动最一般规 律的自然科学。 4 哲学 自然科学 经典力学 热力学 统计物理 电磁场理论 相对论 量子力学 5 1、物理学的发展简史 亚里士多德 （公元前384-322） 伽利略 （1564-1642） 牛顿 （1643-1727） 爱因斯坦 （18791955） 6 （公元前384322）是古希腊著名的科 学家和哲学家。公元前384年诞生于爱 琴海北岸的斯特基拉城。古希腊著名哲 学家柏拉图的大弟子 ；亚里士多德是希 腊古典文化的集大成者。他的著作是古 代的百科全书，据说有四百到一千部， 主要有工具论、形而上学、 物理学、伦理学、政治学、 诗学等。与物理学关系较多的有： 物理学、天论、起源与衰灭 气象学。 恩格斯称亚里士多德是- 最博学的人 7 伟大的物理学家、天文学家、科学 革命的先驱，对音乐、诗歌、绘画 以及机械兴趣极浓 。 撰写了关于托勒密和哥白尼两大 世界体系对话 ，两种新科学的 对话，1633-1979。 把实验和逻辑推理相结合 科学革命的先驱 近代科学之父 伽利略 8 如果一定要举出某个人、某一天作为 近代科学诞生的标志，我选牛顿自 然哲学的数学原理在1687年出版的 那一天 杨振宁 牛顿：英国著名的 物理学家、数学家 和天文学家，是十 七世纪最伟大的科 学巨匠。 9 我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一 个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽 的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我 面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现 个人名言 如果说我所看的比别人更远一点，那是因 为站在巨人肩上的缘故 牛顿 10 (18791955)，是20世纪最伟大的自然科学家， 物理学革命的旗手 11 1905年的奇迹 n这一年他写了6篇论文，在3 月到9月这半年中，利用在专 利局每天8小时工作以外的时 间，在三个领域作出了四个 有划时代意义的贡献。分别 是： 12 n(1)光量子论，提出光量 子假说。 13 n(2)分子动理论，1905 年4月、5月、12月他发 表了三篇有关布朗运动 的论文，为解决半个多 世纪来科学界和哲学界 争论不休的原子是否存 在的问题做出了突出贡 献。 14 n(3)创立狭义相对论 爱因斯坦写了一篇开创物理 学纪元的长论文论动体的 电动力学，完整地提出狭 义相对性理论。这是他10年 酝酿和探索的结果，它在很 大程度上解决了19世纪末出 现地古典物理学的危机，推 动了整个物理学理论的革命 。 15 n(4)质能相当性 1905年9月，爱因斯坦写了一篇短文 物体的惯性同它所含的能量有关吗？ ，作为相对论的一个推论，揭示了质量 (m)和能量(E)的相当性：E=mc2，并由 此解释了放射性元素（如镭）所以能释 放出大量能量的原因。质能相当性是原 子核物理学和粒子物理学的理论基础， 也为40年实现的核能的释放和利用开辟 了道路。 16 霍金：1942年1月8日 出生于英国的牛津 17 n当今世界最著名的物理学家 ，黑洞理论和“大爆炸”理论的 创立人，著名的时间简史 的作者。现任剑桥大学数 学中心主席，这个职位是牛 顿生前职位。 18 n霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读 研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病” ，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金 又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他 完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一 个小对话机和语言合成器与人进行交谈 ；看书必须依赖一种翻书页的机器，读 文献时需要请人将每一页都摊在大桌子 上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐 页阅读 19 数风流人物， 还看今朝！ 20 二、为什么学物理 1、物理学是有用的 （1）物理与生活 力学与生活：为什么桥都设计成凸形 热学与生活：拔火罐的医疗秘密在哪里 电学与生活：闪电为什么总是弯弯曲曲的 声学与生活：下过大雪后为什么太寂静 光学与生活：为什么有海市蜃楼现象 21 （2）物理与科技 22 （3）物理与社会 n物理学推动了社会的进步与发展， 物理发明提高了生产力。如：万有 引力定律的发现，蒸汽机的发明， 指南针在航海中的应用。 从生活走向物理，从物理走向社会 23 2、学习物理课使我们更聪明，更有 能力。物理课使我们独立思考，不再 盲从 。培养我们的科学精神 。 24 三、怎样学好高中物理 1、高中物理模块说明 25 选修 共同必修 物理2 物理1 选修1-2 选修1-1 选修2-2 选修2-1 物理C4 选修2-3 选修3-2 选修3-1 选修3-4 选修3-3 选修3-5 必修 框架说明 26 2、学习物理需注意的几个问题 n（1）、做好初、高中物理的衔接 n 内容要求：从单一浅显到复杂严密 思维方式：从直观具体到抽象概括 解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数 学运算 初、高中的差别 27 （2）具体措施 n重视学习物理概念和规律。 n动手画图是学习物理的重要方法。 n善于观察和联系生活。 n重视实验。 n适当分类，把知识条理化和系统化。 掌握一些研究自然科学的方法，培养探 索未知事物的能力。 在生活中发现物理，把物理应用于生活 28 : 我决不相信,任何先天的或后天的才能, 可以无需坚定的长期苦干的品质而得 到成功的. 狄更斯(英国文学家) 29 有的人能够远远超过其他人,其 主要原因与其说是天才,不如说 他有专心致志坚持学习和不达目 的决不罢休的顽强精神. 道尔顿(英国化学家) 3