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文档简介

主 题 班 会 教 案 学校：延吉市第九中学 授课人：七年二班 李政第 2011 5月活动主题：对不良行为的讨论活动时间2011-5月活动地点7年2班参加人员2班全体学生活动设计背景：本班大部分学生在校期间知道自己的学习方向，很好的规范自己的行为，但是仍有少部分学生还没有养成良好的学习和生活习惯，具体表现为：内务整理不够认真，上操拖拉，打扫卫生不积极，上课不用心听讲，不认真做课后作业等现象，针对这些现象召开“对不良行为的讨论”主题班会，对学生进行专题系列化教育，达到统一思想，提高认识的目的，促使学生自觉落实到自己的每天学习生活中，从而提高自己的综合素养。活动设计理念：以培养学生生活习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯的养成教育为重点内容，立足常规管理，通过抓常规、抓过程、抓反复，促使学生养成良好的文明行为习惯，通过主题班会教育，进一步内化为学生的自觉行动。活动目的：通过活动让学生认识到不良行为的危害性，认识到自己身上的不良行为，加以改正。活动形式：班会由自己主持，采用多媒体教学手段，通过课前学生自己收集素材、分组讨论、自我反思等形式，激发学生主动思考、讨论，积极参与到主题班会活动中来。活动准备：教 师：多媒体课件制作。学 生：收集材料，总结自身的不足。主持人：自己活动过程：活动内容主持人活动学生活动设计意图环节一、由主持词引入班会开始环节二、身边的不良行为，展开节目环节三、提出身边的问题，展开小组讨论环节四、同学们应该怎么做环节五、你的感悟我同享环节六、班级评选的“文明礼仪之星”上台演讲环节七、课堂延伸环节八、班主任总结班会结束开场白让同学们讨论除此以外还有哪些属于校园不良行为？布置学生准备材料，为我们下次班会做准备。激发学生的积极情绪，进一步巩固班会的作用。宣布班会结束学生参与，谈感想1、小品表演发生在我们身边的事2、讨论小品中出现的不文明现象有哪些？3、应该怎样去做？。1、 文明习惯拍手歌2、 图片欣赏 1、谈一下通过本次班会，你认为怎样提高一个人的修养成为优秀的班级班长？具体分几个方面？计划？1、 全班写下自己的不良行为，并表明我要改掉它！放进“坏习惯要改正”纸袋里收藏起来。1、学生讨论2、并分组搜集材料引出勤奋吃苦班会主题通过对比引发学生对于校园不良习惯的思考，认识到个人修养的重要性。通过小品和身边事例，在轻松幽默之中，引发学生思考，使同学们认识到不良行为!通过易懂的拍手歌让学生体会到个人修养重要性，使学生学会尊重他人，学会识别并改正不良行为结合所学课程让学生从校园礼仪升华到个人的修养，巩固学生的文明礼仪意识促使学生进一步明确目标，加深班会主题作用，让学生通过本次班会有计划的一点一滴为自己的个人修养去做出改变。 充分调动学生的积极性，
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