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文档简介

导学案的使用及感悟 教案不等于学案 教案：主要从教师自身如何完成教学任务以及 怎样传授的角度来考虑，重在解决“教什么”“ 怎样教”的问题。 学案：是针对学生学习而开发的一种学习方案 ，主要从学生的角度，从学生的学习实际考 虑，帮助并促进他们自学。所解决的重点问 题是“学什么”“怎样学”“学到什么程度”，力求 把学生放到主体地位上来。 导学案设计的原则 n主体性原则 n“内容精致化，知识问题化，问题层次 化，导学精细化”原则 导学案编写程序 讨论 编写 集体审稿 修改 定稿 导学案设计内容 n学习目标 n学习重点 n学习难点 n自主互助合作学习 n课堂演练 导学案的使用 收获与困惑 收获： 1、转变了教学观念 2、丰富了课堂教学模式 困惑： 1、如何处理学生自学和交流展示的时间分配 2、如何让后进生参与到学习中去
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