雷锋于行,感恩于心.ppt

雷锋于行，感恩于心。 初一（1）班主题班会 雷锋1940年出生于湖南省一个 贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放 后，在党和政府的关怀下读书 、工作。1960年参加人民解放 军，同年加入中国共产党。他 乐以助人，大公无私，对工作 精益求精。1962年8月15日，不 幸因公殉职。是一位伟大的共 产主义战士，是我国社会主义 时期一代新人的光辉典范。 雷锋在其短暂而光辉的一生中所体 现出来的爱国、爱党、爱社会主义 的坚定信念，刻苦钻研科学理论的 钉子精神，全心全意为人民服务的 崇高品质，助人为乐、无私奉献的 高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的 优良作风，给我们留下了宝贵的精 神财富，产生了广泛而深远的影响 。 畅谈 学习 雷锋 精神 的意 义 雷锋精神的精髓是“全心全意为人 民服务”。雷锋精神在一代又一代人 的诠释下不断升华，它代表着先进 的人生观：“做一个对人民有用的人 ”；高尚的道德观：“活着就是为了 使别人生活的更美好”；正确的价值 观：“在平凡细小的工作中，干出不 平凡的业绩”。它是一股源远流长的 精神力量，早已跨越了时代的界限 ，超越了自身所原有的历史局限， 成为了先进思想文化的重要组成部 分。他的名字就像高高悬挂在天空 的一颗璀璨的明星，尽管有时也会 有薄雾笼罩，但决不会陨落 。 |学习真太枯燥无味了！ |又要考试啊，天哪！ |真烦，每天都要做作业！ |唉，又没法看电视了。 |我妈真罗嗦！ |妈，我的裙子都穿了两年了。 。 |我的MP4不如我同桌的好看，给我 买个新的吧。 |这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ |在我们的身边，这样的抱怨每天都 在发生， |大家似乎也习以为常了。 | 我们真的有这么多的牢骚要 发吗，我们的生活、学习真的 如此令人不满吗？ |我们真的应该没完没了的抱怨 吗？请看下面的一组照片。 | 你还觉得学习太累了吗？ Do you still think study is a hard job? 学习让你感到很苦恼 吗？ 你，还有理由挑食吗？ |看了刚才的这些图片，你有什 么样的想法？你仍然在抱怨生 活，抱怨父母，抱怨社会吗？ |我们是幸运的一代，我们所拥 有的远远超出了我们所需要的 。 |留心一下你周围的人和事，应 该明白，我们应该少一点抱怨 ， |多一点感激和付出。 而如今,一些以自我为中心的学生， 在家里，吃饭时最好的菜他一人独 享；电视遥控器他一人主宰；同学 聚会，要设法把父母打发出去，或 时不时给父母脸色等等，不知感恩 父母。在公共场所，使用着优良先 进的公共设施，不知感恩社会。在 课堂，不专心学习，对老师的批评 教育置若罔闻，不知感恩教师。享 用着大自然赐给我们的一切，不知 感激和保护它，反而随意破坏它 这些人常常是“要求”多于“感恩 ”，只顾自己的利益，将父母、亲人 、师长、朋友、同学的帮助视为理 所当然、天经地义。 感恩 父母 大家 谈 |亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学 校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这 个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。 |如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着 护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的 希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨 恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度， 去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 |天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只 是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我 们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴 空会更精彩！ |无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心 中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有 一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何 回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱” |父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。 | 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步， 都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 |尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和 父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务 。 |说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父 母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达 你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点 儿抱怨，学会感恩 。 | 中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的 历史。因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖 ”的古训。 |我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻 地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信 同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做 起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩 来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做 点儿家务,替父母分担一点儿忧愁. |如今有的同学整天抱怨学习太辛苦 ，嫌老师布置的作业太多。 |在学校，坐在宽敞明亮的教室，老 师上课他不认真听讲，有时甚至还 打瞌睡，上语文课他做数学题，上 数学课他看历史，教师苦口婆心的 规劝他视为耳边风，不知感恩教师 ，有时还抱怨老师管得太严。更有 甚者，对老师的管教恩将仇报。 |中国历来就是个尊师重教的国度。 人们一直高度赞扬教师这一神圣的 职业: |有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更 像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长 了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为 我们播下了知识的种子。 叶圣陶先生早就说过：“ 教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让 我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是 啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人 的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？ 四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强 谁来创造？ 每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想 起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那 把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时 因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在 世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。 | “讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无 悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私 奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人 ，用自己的付出换来一批批学生的成长。我却认 为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。 |1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。 不顶撞老师。 |2.上课认真听讲，记笔记，不 打瞌睡，不做与课堂无关的事 情。按时按质完成作业。给老 师一个愉悦的心情。 |3.预备铃响，立刻进入教室， 静待老师到来 |4.每逢教师节，对老师道一声“ 老师，您幸苦了，节日快乐！” |5.刻苦钻研，认真学习，力争 以自己最好的成绩来回报老师 。 2007年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了 每一个中国人，然 而 这一年4 月20日却 离我们而去，“好人丛飞”就这么走了，他 的 精神整整感动了我们这一代人。他生前 资助了178个贫困孩 子，并做出了死后捐 献眼角膜的决定。可是当他病重期间，他 曾经资助过的一些同学，连个问候都没有 ，甚至有的孩子的家长打电话来催款。更 让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生， 如今已经当上了老师，却因为媒体披露他 的姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生， 也是丛飞资助的，在上学期间看到同学用 MD，她竟然要求丛飞寄给她一个，可是 毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。 同学们，想象一下这样没有丝毫感恩心的 人，又怎么会有良心呢？ 对于好人丛飞 助学路上所遭遇的尴尬,你怎么看? 停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我 们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是 足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的 为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出， 停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理 所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的 努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和 努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时 的指导与教育。 停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你 提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回 报他人,回报社会! | 感激生育我的人， 因为他们使我体验生命； | 感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长。 | 感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关。 | 感激关怀我的人， 因为他们给我温