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文档简介

主题班会 小学 五年级 你能说哪些事是我 们未成年人不应该做 的吗？ 事例一： 某小学五（2）班学生小明和小科之间有意 见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天 ，小明穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面 边走边吵。小明心急说了句难听话，小科一时发 火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小明身上扔去 ，把他的白衬衫弄脏了。小科这样做是什么行为 呢？ 事例二： 某小学五年级学生小林，平时喜欢开 玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临 近期终考试时，老师让同学们在教室自己 复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学 小辉，这个同学晚上在家常常看电视看到 很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌 睡。今天他又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小 林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几 声，还是不醒。于是小林就用笔画小辉的 眼圈，结果把小辉的眼睛刺瞎了。在这种 情况下，小林的行为又是什么呢？ 事例分析： 小科的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄 脏了小明的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了治 安管理处罚条例。 小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成 了小辉眼瞎的终身残疾，后果十分严重。 违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯 他人权利，造成社会危害的行为就是违法。 犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为 。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有 一天会由一般违法变为犯罪。 事例三： 一天，某小学六年级学生在上 学路上拾到一只皮包，内有5000元 现金。失主知道后，向该生索要。 该生不同意，说：“我是捡来的， 不是偷来的，干嘛要还你？我捡到 的就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的 就可以归自己所有吗？ 事例分析： 该生的说法是错误的。我国民 法通则规定：别人在路上或其他地 方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂 浮过来的东西，以及农民养的牛、羊 等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁 的，无论谁捡到别人丢失的东西都不 应自己占有，应交给失主才对。可见 ，拾到东西不愿归还是违法的。 说说身边拾金不 昧的好人好事。 事例四： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守 公共秩序一起的惨案： “铛铛铛”，上午第二 节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从 各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口 跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿， 整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前 面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面 的一排同学经不住后面的挤压而被推倒， 后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧 发生了：压死（踩死）小学生20多人，压 伤几十人。 事例分析： 是否遵守公共秩序，关 系到人们的人身安全，所以 每一个小朋友都要从小养成 自觉遵守公共秩序的好习惯 。 1、哪些地方属于公共场所？ 需要遵守哪些秩序？ 2、
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