高一语文再别康桥(1).pptVIP

徐志摩（18961931），浙江海 宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。 1918年赴美留学，1920年赴英国 ，就读于剑桥大学，攻读博士学位， 其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一 段美好的留学时光. 回国后先后任北京大学、清华大 学教授，兼任南京中央大学教授。 1923年与闻一多、胡适、梁实秋 等人发起组织新月社。 1921年开始创作诗歌，著有志摩的 诗、翡冷翠的一夜、猛虎集 、云游等。徐志摩是真正称得上“诸 体皆备”的诗人，他的诗诗思旖旎，结构 多变，富于创新。和闻一多先生在诗歌 创作 上主张“三美”，即音乐美、绘画美 、建筑美。 1931年由南京飞往北平途中因飞机失 事遇难。年仅36岁 ，他真的化作一片“ 云彩”“悄悄”的走了。 写作背景 诗歌记下了诗人1928年秋重到英 国、再别康桥的情感体验，表现了一 种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥， 即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。 康桥的一切，早就给他留下了美好的 印象，如今又要和它告别了，千缕柔 情、万种感触涌上心头。康河的水， 开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他 心中的激情，于是便吟成了这首传世 之作。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 轻泥上的的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑娴里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀州 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄芙蓉楼送辛渐 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 再别康桥 人 景 缓步飘然离 云彩 招手 恋恋不舍 金柳 荡漾 无限欢喜 青荇 招摇 永久恋情 清潭 揉碎 融入风光 长篙 漫溯 追寻美梦 沉默中惆怅 不得不离去 作者大胆地将“河畔的金柳”想象为“ 夕阳中的新娘”，其依据是什么？ 首先是“金柳”与“新娘”在形态上的相 通性，两者兼具袅娜多姿，妩媚动人 。 其次因“柳”与“留”谐音，来表达惜别 之情 。 再次，也是基于志摩对“新娘”的特 殊情结。 “在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。这 体现了徐志摩一种什么样的 情结? “甘心”二字体现了徐志摩对康桥的无悔 的依恋，以及在这种归属感中形成的幸 福感。 康桥已成为志摩心中的一种信仰，一种 可以崇拜的形象，康桥也是一个他灵魂 栖居的精神家园。 体现了他对精神家园 的渴慕和追求. 音乐美： 每句三拍，节奏感强； 每节押韵， 每节换韵； 音节和谐， 回环复沓。 绘画美：色彩鲜亮 ：金柳、艳影、青 荇、彩虹等 立体画面：招手、招摇、揉 碎、漫溯等 建筑美：每节四行，错落有致。 小结 走进再别康桥，我们能感受到 旖旎迷人的风光，清新如画的别离，淡 淡如烟的哀愁，兴奋热烈的眷恋，梦幻 般的惆怅；走出再别康桥，我们依 然觉得唇齿留香，含蓄隽永。 悄悄地我