高一湘教版地理课件·必修一·3.2节详解.ppt

第三章 自然地理环境的整体性与差异性 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于 200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不 易到达，为温带大陆性气候。 思考：那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河 流的状况如何呢？ 水文 地貌 土壤 气候 生物（ 植被） 我国西北内陆地区干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐 旱植物 自然地理环境整体性表现之一 每一要素都作为整体的一部分发展和变化，并与 整体的自然环境特征保持一致。 一、自然地理环境整体性的表现 从有文字记载开始 ，黄土高原就属于森 林草原区，在西周春 秋时期，森林覆盖率 达53%，当时河流 众多比较清澈，枯水 季节流量也较大。但 随着人口的增加，放 牧、农垦活动等加大 ，到宋代以后“郁郁 葱葱，绿荫冉冉”的 景观就消失了。到了 明清 以后，已经达 到无地不耕的地步， 且大量陡坡被开垦， 水土流失大大加强。 森林只零星的分布在 偏僻的山区。 黄土高原的环境变迁 过度砍伐、开 垦、放牧等 水土流失 沟壑纵横 土壤贫瘠 生态恶化 植被 破坏 自然地理环境整体性表现之二 某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变 “牵一发而动全身” 河流 上、 中游 砍伐 森林 河流 上、 中游 水土 流失 河流 含沙 量增 加 下游 河道 泥沙 淤积 河道泄洪能力降低 洪 涝 抬升河床地下水位升高 土壤盐渍化 地理环境的整体性的表现之三 某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境 ，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响 二、自然地理要素的相互作用 以土壤的形成为例 裸 露 岩 石 成 土 母 质 成 熟 土 壤 原 始 土 壤 风化作用 高等植物苔藓类生物 1、成土过程： 2、影响因素： 成土母质、气候、生物、地形、人类活动 （一）成土母质与土壤 阅读教材，思考： 1.何谓成土母质？ 2.成土母质和土壤有何区别和联系？ （提示：从土壤的物质基础和化学成分上思考） 1.裸露的岩石经过风化作用后，形成的结 构疏松的风化物称为成土母质。 岩 石 成 土 母 质 土 壤 风化作用 物质基础 矿物养分（氮除外） （二）气候与土壤 黑土是温带半湿润地区草原草 甸植被下发育的具深厚腐殖质层 的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚 30-100cm ，是在寒冷湿润的 气候条件下形成的。 红壤的基本特 征是呈酸性， 肥力较低有机 质含量在2% 以下。原因是 分布在湿润和 高温的热带和 亚热带南部， 微生物活动旺 盛，有机质被 大量分解。 荒漠土有机质含量少，土壤水 分缺乏，石灰表聚明显。在我国 主要集中分布在西北地区，深居 内陆腹地和干旱地带，属干旱的 大陆性气候。 通过土壤与大气间不断进行的水分和热量交换直 接影响其水热状况；间接通过影响岩石风化，动植 物和微生物的活动等来影响土壤的有机质含量和其 形成发育过程。 （三）生物与土壤 土壤的表层为有机质（腐殖质），它是 土壤具有肥力能够生长植物的最主要原 因，是土壤的本质属性。阅读课本思考 回答：土壤的有机质是怎么形成的？ 绿色植物通过光合作用制造有 机质，以枯枝落叶和残体形式 ，将有机养分归还地表 （四）地形与土壤 阅读教材讨论回答： 地形是从哪些方面来影响土壤形成的？ 具体是怎么样来影响的？ 地势 坡度 坡向 气候和植被 陡坡很难发育成深厚的土壤 平地容易发育成深厚的土壤 阳坡 阴坡 （五）土壤与人类活动 农业生产：耕耘改变土壤结构、保水性、通气性 灌溉改变土壤水分、温度状况 收获剥夺归还土壤的部分有机质 施肥改变土壤的营养元素组成 裸 露 岩 石 成 土 母 质 成 熟 土 壤 原 始 土 壤 风化作用 高等植物苔藓类生物 肥土 退化 有利培育 消极利用 探究性活动:P75 裸 露 岩 石 成 土 母 质 成 熟 土 壤 原 始 土 壤 风化作用 高等植物苔藓类生物 三 自然环境的整体性与资源综合利用 对资源的开发和利用一定要有整体的观 念，要综合的开发和利用资源。 资源：土地、水、生物、矿产 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 光能 叶绿素 练习:读雨林破坏对环境影响示意图，回答: (1)右侧未受破坏的雨林，树林 覆盖使土壤免受暴雨冲刷和 。 (2)树林要吸收土壤中的营养物 质，可以靠不断形成的 经微生物分解为营养 物质，还给土壤，又供植物利用 ，使森林资源得到_。 (3)左侧大量的雨林遭到采伐， 结果降水直接到达失去保护的地 表，会使淋溶作用增加，导致土 壤 。没有了树林， 逐渐减少，树木失去营养源， 可能造成森林退化、土壤侵蚀 、 灭绝等严重问题。 (4)上述事例说