粤教版必修三第四单元《蜀道难》.ppt

(李白) 蜀道北起陕西汉 中宁强县，南到四川 成都，全长450公里 ，入川经广元、剑阁 、梓潼、绵阳、德阳 等地。沿线地势险要 ，山峦叠翠，风光峻 丽，关隘众多。 正字音 噫吁 嚱（ ） 鱼凫（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ）历井 膺（ ） 巉（ ）岩 飞湍（ ） 喧豗（ ） 砯（ ）崖 万壑（ ） 峥嵘（ ） 崔嵬（ ） 吮（ ）血 咨嗟（ ） y x xy f nomn shn yngchn tun hu pngh zhngrng cuwi shnzji 字词梳理 1.噫吁戏，危乎高哉 2.蜀道之难,难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈相钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 高 比 挡 沟通相连 使动用法，使回转； 越过 多么 为.发愁 1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 只 跟随 使动用法，使凋谢 离满 急流 拟声词用如动词 冲击 靠 使滚动 竞相 1.一夫当关，万夫莫开 2.所守或匪亲 3.锦城虽云乐 4.侧身西望长咨嗟 人占着，把着 通“非” 虽然 深深向西 蜀道难 蜀道之难，难于上青天！ （三次） 一叹 蜀道之难山势之高险 西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 二叹 惊险而可畏 悲鸟号古木，子规啼夜月 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 三叹 蜀道之难凶险、惨烈 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 (互文） “ “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天” ”这句诗在这句诗在 各处有什么不同的作用？各处有什么不同的作用？ 开头开头一句，叹蜀道之高，领起全文，为 全文奠定雄放的感情基调。 中间中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律， 把诗歌推向高峰。 结尾结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目 、开头，给人强烈的感叹。 再次朗读课文，你认为本 诗的主题思想是什么？ 有人认为是李白通过蜀道之难 来表达自己的坎坷人生，抒发失 意之情。也有人说表达了李白对 社会政治前途的忧虑和关切。我 认为是表达了对友人的一片深情 。 总结特色总结特色 （）善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。 神话传说：五丁开山、六龙回日 写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘 映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作(细节）：扪星辰、仰胁息、抚膺长叹 步履艰难、神情惶悚，困危之状如在眼前。 借景抒情使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂 的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。 运用夸张夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气 氛 唐以前的蜀道难作品简短单薄，李白对这一乐 府古题有所创新和发展，他运用了三言、四言、五言、 七言，直到十一言等参差错落，长短不齐的句式，形成 极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由 不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽 变化之能事。这对他表现丰富奇特的想像和笑傲现实的 浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰的作用。 （）发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。 特色特色 送友人入蜀 李白 见说蚕从路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，何必问君平。 （君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生） 比较蜀诗与送诗的异同点。 阅读扩展阅读扩展 明确： 相同点：都是写蜀道的惊险难行，都是借景抒情。 不同点：（）体裁不同：蜀诗是乐府古题，送 诗是五言律诗。（）主旨不同：蜀诗是借蜀道 的高危，对国家某种命运的关注；或对友人的一片深情 。送诗是借蜀道的艰险，表达诗人对友人的规劝， 说明仕途的艰险，不要过于追求仕途功名。（）艺术 风格不同：蜀诗雄放飘逸，送诗清新俊逸。 阅读扩展阅读扩展 送友人入蜀 李白 见说蚕从路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，何必问君平。 （君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生） 颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”， 写得生动、传神，含意丰满，表现了多方 面的内容。请你说说它包含哪些内容？ 阅读扩展阅读扩展 l第一：“笼”字准确地描画了栈道林荫是由山 上树木朝下覆盖而成的特色。 l第二：与前面的“芳树”相呼应，形象地表达 了春林长得繁盛芳茂的景象。 l