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通往广场的路不止一条 鲁教版四年级下册第二单元 教学重点 1认识4个生字，能借助词典，理解文中 成语的意思，积累好词佳句。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，能 背诵父亲教导“我”的话。 3体会文章写作时选择材料的恰当和表达 的详略得当的特点。 黛绿 宴会 缝纫 挑拨 和蔼 与众不同 络绎不绝 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 文章记叙了“我”两次遇难： 1、一家大商场向我订 购40件毛衣，我无法如 期交货的事； 2、距离展出还有13天 时，缝纫姑娘们在挑拨 下跑光了的事。 “通往广场的路不止一条 。生活也是这样。假如你 发现走这条路不能到达目 的地的话，就可以走另一 条路试试！” 父亲的教诲： 条条大道通罗马。 我大喜过望，脚下仿佛 踩着一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了， 我只好垂头丧气地与她告辞。 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。 半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛 衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别 的妇女会织。 从此，一条时装的河流， 源源不断地从我的时装店里流 了出来。 通往广场的路不止一条。 1、我遇到了什么困难？怎样克服 困难的？从中受到什么启发？ 2、结合
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