2016年“两学一做”学习教育督导工作方案

2016年 “ 两学一做 ” 学习教育督导工作方案 2016 年 “两学一做 ”学习教育督导工作 方案 根据区委 “两学一做 ”学习教育 实施方案 及七个配套文件和关于派出调研指导组进一步加强对 “两学一做 ”学习教育指导的通知 (赤松组发 2016 号 )要求，结合赤峰市委组织部督导工作 方案 ，立足我区实际，制定全区 “两学一做 ”学习教育督导工作 方案 。 一、督导重点 （一）前期准备情况 1、了解督促结合实际制定 实施方案 、成立工作机构、召开专题会议做好工作部署； 2、了解督促做好党员组织关系集中排查，健全完善党员档案，加强党员信 息库建设； 3、了解督促抓好基层党组织书记等党务骨干培训。 （二）专题学习研讨情况 4、了解督促统一学习教育笔记，因地制宜制定学习计划； 5、了解督促广大党员和党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论； 6、了解督促党支部、党小组定期组织集中学习，围绕专题开展讨论。 （三）创新方式讲党课情况 7、了解督促党支部结合专题学习研讨，对党课内容、时间和方式作出安排； 8、了解督促党员领导干部到所在党支部和基层单位党支部讲党课； 9、了解督促各地区、各单位组织人员到基层一线党支部讲党课； 10、了解推动基层 党组织书记和普通党员联系实际讲党课； 11、了解督促 “七一 ”前后以党支部为单位集中安排一次党课。 （四）党支部专题组织生活会召开情况 12、了解督促基层党委对所属党支部召开专题组织生活会作出安排； 13、了解督促党支部班子及其成员广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议； 14、了解党小组召开专题组织生活会情况。 （五）民主评议党员情况 15、了解督促党支部组织党员开展民主评议； 16、了解督促党支部班子成员与党员谈心谈话； 17、了解督促党支部 确定党员评议等次，给予表彰或组织处置。 （六）党员立足岗位作贡献情况 18、了解督促乡镇街道针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求； 19、了解督促各领域党员发挥先锋模范作用； 20、了解督促选树先进典型，发挥示范引领作用。 （七）领导机关领导干部作表率情况 21、了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活制度和 “五个一 ”学习机制等，落实 “四比一争 ”，发挥领学领干作用； 22、了解督促党委 (党组 )专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容； 23、了 解督促开展集中研讨； 24、了解督促领导班子以 “两学一做 ”为主题召开年度民主生活会。 （八）分层次分领域开展学习教育情况 25、了解督促区分广大党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求； 26、了解督促区分领域有针对性地提要求、定措施，明确学习教育重点内容、组织方式等； 27、了解督促加强对农民党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。 （九）解决突出问题情况 28、了解督促广大党员对照 “四讲四有 ”标准和 “六个着力解决 ”的问题，建立整改台账和问题清单，对理想信念模糊动摇、党 的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神 不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题进行整改； 29、了解督促党员领导干部践行 “三严三实 ”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题； 30、了解督促持续抓好 “四风 ”突出问题、不严不实突出问题和群众反映强烈的突出问题整改等。 （十）责任落实情况 31、了解督促加强组织领导，党组织书记落实主 体责任和党员领导干部落实 “一岗双责 ”要求； 32、了解督促党委对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学习教育抓在日常、严在经常； 33、了解督促党员领导干部建立联系点制度，重点了解市区两级领导联系点情况； 34、了解督促将 “两学一做 ”学习教育融入干部党员教育培训，针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障； 35、了解督促党组织营造 “两学一做 ”学习教育浓厚氛围，认真总结经验做法，按时上报信息简报情况； 36、了解督促学习教育 “六个结合 ”落实情况，做到两手抓、 两促进。 二、督导方式 全区 “两学一做 ”学习教育督导工作由区学习教育协调小组各督导组和各调研指导组共同负责落实。督导采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、面上调研、蹲点调 研、座谈访谈等方式进行，总结推广各地区各部门各单位的好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，提出改进工作的意见建议，抓好整改落实，确保督导工作 全覆盖。 1、加强定期督导。各调研指导组要加强与所督导地区、部门、单位的定期沟通，原则上每半月至少电话督导 1 次，每月至少实地督导 1 次，每月 23 日前向督导组 书面反馈督导工作情况。各督导组每月月底前向 区学习教育协调小组汇总上报督导工作情况。督导组每 2 个月总结和汇总一次各调研指导组工作情况。区学习教育协 调小组每季度召开 1 次调研指导调度会，听取督导组和调研指导组工作情况，研究学习教育有关工作。 2、突出重点督导。各督导组和调研指导组要在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，抓住重点、抓住关键，突出重点对象、重点领域、重点问题、重点措施，开展有针对性地督促指导，推动重点工作任务的落实。 3、做好专项督导。各督导组和调研指导组要在抓好定期督导的同时，紧紧围绕区委交办的专项督导任务，紧紧围绕全区学习教育不同 时期的阶段性工作任务，及时有效地开展专题性调研督导，确保专项工作任务落实。 4、注重分类督导。各督导组和调研指导组要根据不同领域、不同层次、不同群体的特点，区别广大党员和党员领导干部的不同要求，立足实际，因地制宜、因人而 异地开展督导，研究开展学习教育的工作规律和方法要求，解决存在的个性问题，确保各个领域各个行业各个层次学习教育扎实推进。 三、有关要求 1、区学习教育协调小组各督导组要做好与各调研指导组的联系服务工作，建立定期沟通联络机制，及时了解、汇总、梳理、上报督导地区、部门和单位的工作情况和典型经验， 帮助解决工作中出现的新情况新问题。 2、各调研指导组要加强对督导地区、部门和单位的调研指导，认真传达和落实区委的部署