2016年下学期期中考试总结表彰大会讲话稿

2016年下学期期中考试总结表彰大会讲话稿 本文由收集整理 9 2016 年下学期期中考试总结表彰大会讲话稿 各位老师，同学们： 期中考试在大家的关注和努力下圆满结束，今天，我们在这里召开总结表彰大会，首先向辛勤耕耘、严谨务实、开拓创新的老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！向追求品质、热爱学习、快乐成长的同学们致以亲切的问候和良好的祝愿！ 翻开期中考试成绩册，每一个数字都是沉甸甸的，因为它凝聚着老师们的心血与汗水，浸透着同学们的勤奋与智慧。我们欣喜地看到，很多班级在班主任的带领下，团结向上，遵纪守规，奋力拼搏，形 成了良好的学风和班风。九年级 文、英语、物理获得年级第一名，有 12 位同学进入了年级前 40 名；九年级 学、思品、历史获得年级第一名，有 4 位同学进入了年级前十名。八年级 文、数学、物理、思品获得年级第一名，有 13 位同学进入了年级前 40 名；八年级 语、生物、地理获得年级第一名。七年级 文、数学、生物、思品获年级第一名。七年级 语、地理、历史获年级第一名，有 14 位同学进入了年级前 40 名。三（ 1）班，语文、数学、英语都获得年级第一名，有 9 位同学进入了年级前十 名。二（ 2）班，语文、数学都获得年级第一名，有 6 位同学进入了年级前十名。 教学质量是学校的生命线，是全校师生共同追求的目标。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的付出。每一份成绩背后，都有许多动人的故事。同学们不能忘记，起得比大家早睡得比大家迟的老师们，是他们告诉同学们做人的道理，是他们陪着同学们跑步锻炼，是他们牺牲休息时间辅导同学们学习，是他们晚上还在办公室备课阅卷，是他们为得病的学生端药送水。张 等老师为了提高同学们的学习成绩，不辞辛苦，耐心辅导，孜孜不倦。他们任教的学科在本 次期中考试中取得了优异成绩。让我们以热烈的掌声向所有老师表示衷心的感谢！ 期中考试涌现了很多成绩优秀的同学：九年级的刘 同学，八年级的邓 同学，七年级的周 同学，六年级的毛 同学，五年级的周 同学，四年级的彭 同学，三年级的周 同学，二年级的肖 同学，一年级的杨 逸 同学。他们在期中考试中，沉着冷静，善于思考，凭着自己的学习基础和思维能力，书写了一张张满意的答卷，取得了优异的成绩。不经历风雨，怎能见彩虹 。一份耕耘，才有一份收获。只有志存高远、惜时如金、勤学好问、讲究方法，才能在期中考试中脱颖而出。他们是同学们学习的标杆。 雏鸟飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。不管过去的成绩怎么样，只要从现在开始，刻苦学习、不懂就问、持之以恒，成绩一定会进步。 161班周翔同学，入校时语文只有 57 分，数学只有 49 分，这次期中考试语文 82 分，数学 78 分，英语 90 分，生物 90 分，地理 84 分，思品 80 分，历史 80 分，总分 599，跃居全班第5 名。 151 班刘高鹏同学，从年级的 140 名，上升到年级 103名 ，提高了 37 个名次。三（ 2）周睿同学，由原来班上的 27名，进步到班上第 6 名。 敏同学，从第 38 名上升到了第 17 名。 晨阳同学，从上期期末考试的第 20 名，上升到了第 11 名。 晨是一个学习非常勤奋的女孩子，她把读书当作了一件非常快乐的事情。每天早晨，天刚蒙蒙亮，梁晨就来到学校田径场，站在跑道边沿，捧着书专心地阅读。每天晚上就寝前，梁晨站在阳台上，在路灯下看书，别人问她： “你怎么还不准备睡觉？ ”梁晨说： “我要趁熄灯前多读几分钟书？ ”教她物理的杨道庄老师说： “梁晨是他教过的学生中，题目问得最 多的。 ”这次期中考试，梁晨从年级的第 18 名上升到了第 5 名。这些鲜活的事例，充分诠释了 “有志者，事竟成 ”、 “功夫不负有心人 ”的深刻含义。 期中考试展现了三一学子昂然向上的精神风貌，同时也暴露了我们的不足之处。有些科目成绩差距很大。比如， 数学， 物理， 数学， 地理，二（ 1）的语文，与年级第一名比较，悬殊特别大。有些班级成绩优胜者所占的比例太小。比如 级前 40名中，只有 4 人；三（ 2）班，只有一位同学进入了年级前十名。成绩不合格的同学还大有人在：九年 级八门功课，低于 516 分的还有 80 人，八年级八门功课低于 516 分的还有57 人，七年级七门功课低于 456 分的还有 45 人。九年级体育没有满分， 90 分以上只有 8 人， 70 分以下的有 79 人。有些同学偏科的现象十分严重，每门功课不能齐头并进，比如刘杰，其它科目都考得不错，但数学只有 52 分； 列年级第 34 名，但物理只考了 47 分； 肖昀涵，名列年级第 16 名，但数学只有 58 分； 杰亮，名列年级第 27 名，但英语只有 45 分。这样的同学还有一部分，他们是学习上的跛脚，必须矫正过来。 期中 考试过去了，它是一次检阅，也是一次激励，更是一次鞭策。面对今后的学习生活，向同学们提四点建议： 1、新的起点，新的挑战。 期中考试结束了，紧张的情绪松弛下来了，有些同学松了口气，觉得可以轻松一段时间了。这种心理对吗？不对！期中考试是对上半期学习的检验，了解自己基本知识掌握得怎么样，能力水平提高了多少。从期中考试开始，同学们又站在新的起跑线上，迎接新的挑战。一个学习成绩优秀的同学，必定是一个懂得抓住机会，善于利用时间的同学。当一些同学还在为期中考试胜利结束而沾沾自喜的时候，他已经沉淀下来，投入到了紧张有序的学 习中。 2、珍惜时间，自主学习。 同学们反思一下，双休日在家，你学习了多长时间？有些同学父母不在家，没有老师监管，就变得很不自觉了，缺乏主动学习的精神，甚至连家庭作业也不做，个别同学还进网吧。读书的最高境界是什么？是自主学习，也就是没有父母和老师的监管，还能发奋读书，勤于思考，乐此不疲，这样的同学就达到了读书的最高境界。 3、胜者不骄，败者不馁。 在现实生活中，每个人既有成功的快乐，也有失败的苦涩。取得成功的时候，脸上露出灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的垂头丧气、一败涂地，有的努力奋进、迎难而上。这次期中考 试，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩很不理想。我们应该怎样面对学习的成功和失败呢 ?当你经过自己的努力，取得优异成绩的时候，决不可沾沾自喜，得意洋洋，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高的目标努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不灰心丧气，破罐破摔，而应该仔细检查和反思自己的学习，从中找出原因，不断总结，努力从失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说： “失败是成功之母 ”、 “知耻而后勇 ”。在通往成功的道路上，失败有时是不可避免的，关键是如何正确对待失败。我们 非常熟悉的伟大的发明家爱迪生，不就是经过无数次失败才走向成功的吗？ 4、培养习惯，完善自我。 习惯是最可怕的力量，它可以改变人的命运。学习成绩的差距，实际上是学习习惯的差距。我们应该培养什么样的学习习惯？ 一是自学预习的习惯：自学是获取知识的主要途径。同学们要提前对上课内容读一读、想一想、做一做，分析知识的前后联系，理解知识的内涵，发现不懂的地方作个记号，上课时重点解决。 二是专心听课的习惯：用心听别人说话并能迅速理解意思是一项很重要的本领。同学们上课时要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点 、难点、疑点听，边听边思考并做好笔记。 三是独立作业的习惯：做作业是最基本、最重要的学习实践活动，既是检查学习效果的过程，更是积累知识、培养能力的过程。学校坚决杜绝作业拖交、缺交、抄袭的现象。 四是善于提问的习惯：学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂害自己。提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 五是合作讨论的习惯：任何成功的事业，都离不开一个优秀的团队。在这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，与团队一起奋斗，才能成就自己的卓越。在学校里，对子、小 组、班级都是团队。课堂上，同学们要学会与对子、小组成员交流与沟通、探究与讨论。在独立思考的基础上，说出自己的疑问，分享自己的见解，帮助别人，提高自己。 六是欣赏老师的习惯：同学们在读书生涯中，要遇到很多老师。正如世界上没有两片完全相同的叶子，每位老师都有不同的性格特点和教学风格。有的老师较为严肃，有的老师幽默风趣，有的老师温和慈爱。但有一点是相同的，他们对学生都是那么关心和爱护。我们要尊重老师的个性差异，学会了解老师、适应老师、欣赏老师。只有现在适应老师，将来才能适应社会。 前几天，学校组织了拔河比赛。比赛 的场面非常壮观，参赛同学咬牙切齿，竭尽全力，加油的同学手舞足蹈，喊声震天。作为旁观者的我，内心受到了强烈的震撼，这就是团