记叙文如何写得波澜起伏.ppt

目录： 1.弥勒规则（北京考生） 2.全能学校（江苏考生2000年全国高考作文） 3.你看的神奇的鸭子（2000年全国高考作文） 4.谁是打虎英雄（海南考生2000高考作文） 5.新愚公和智叟的故事（河南考生2000年高考作 文） 6.关于一块香蕉皮的终极报告（云南考生） 7.孩子破成语 8.老故事 9.倒霉在一天 根据材料，以“规则” 含“规则与 ” 为话题，自行立意，自拟题目， 写一篇不少于字的作文。除诗歌 外，文体不限。 (2002年北京卷) 1.弥勒规则（北京考生） 天上一日，地上一年，凡间经济的高速 发展刺激了平衡的天庭经济，同时也急红了 玉皇大帝的眼，为了拉近两地间的差距，玉 皇御笔一挥，一批天营企业陆续成立。 众仙都已入位，唯有天庭运输公司还缺 经理一职，对于天庭的支柱产业，玉皇也是 不敢大意。最后，他决定派刚正不阿的李靖 与人缘最好的弥勒扮成凡人下界取经。 三天后，两人学成归来，玉皇向来尊重 李靖，便令他掌舵，弥勒作为后补，随时任 用。 以“规则” 含“规则与” 为话题 李靖就职后，在经理室挂上了“规则就是 力量”的警示牌，这是他从凡间学来的。一 月后，公司产值略有增加，但却有无数的匿 名信飞到了玉皇手中。原来李靖刚正不阿， 用严格的规则管制众人，弄得工人怨声载道 。迫于压力，玉皇不得不用弥勒代替李靖。 李靖忿忿不平，挂印而去。 几天后，在众仙的欢呼声中，弥勒走马 上任，在众人簇拥下，弥勒来到经理室，望 见“规则就是力量”几个大字，微微一笑， 回顾众人说：“此愚人之论也！我在凡间学 习时，看到有个经理不守规则，纵容员工， 员工们也知恩图报，干群关系好得不得了， 依我看，人心为先，规则为末！”“是，是 ”众人连忙附和。弥勒上任后，立刻 把“规则”二字改为“宽容”，用它作为自 己处事的警示铭。一个月下来，公司产值大 增，上万封感谢信送到玉皇手中，玉皇深感 欣慰。 半年过去了，运输公司大幅亏损，但玉 皇手中的感谢信还是有增无减。玉皇再也坐 不住了，他决定亲自去看看。 一日黄昏，玉皇身着便服，只身来到 公司，看到公司员工多已回家，剩下的都在 聊天。玉皇带疑惑走进经理室看见弥勒正背 对自己阅读文件，于是便暗施隐身法立在一 旁。 “好，月末了，我弥勒要发奖金了！” 弥勒按规定拿出了员工们的劳动表，“天狼 星出工最多，给他胜利奖。天马星只出了半 月工，啥，给他节油奖，都不容易。小熊星 没出工。这”弥勒摸了摸大光头陷入沉 思，“按规定该开除他！”玉皇暗想。“这 么办吧！给小熊星安全奖，规则算什么东西 ，人心最重要。”弥勒决定了。“啊！”玉 皇差点喊出声来。 在回宫的路上，玉皇明白公司不景气 的真正原因：无规矩不成方回圆，无论办什 么事，还得有规则，还是让李靖来做吧！ 一日后，弥勒下台。 半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。 强烈对比式 2000年高考作文 世界是千变万化的，疑问是层出不穷 的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题 的角度,对问题的理解，解决问题的方法以 及问题的答案不止一个的事例很多。你有 这样的经历，体验,风闻和认识吗？ 请以“答案是丰富多彩的”为话题写 一篇文章。文体不限。可以记叙经历，编 述故事，抒发感情，发表议论，展开想象 ，等等。题目自拟，不少于800字。 2.全能学校（江苏00全国高考作文） 喜鹊贴出了大型广告：“为适应时 代需要，本校将推行全能素质教育， 无一不学，无一不教，包您的孩子成 为无不能的通才，在竞争中立于不败 之地。学费，每学期300元；培养费， 2000元；赞助费，1500元。” 以“答案是丰富多彩的”为话题 森林里一时议论纷纷，褒贬不一。 各位家长们还是心了，尽管价格不菲， 毕竟“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育 ”嘛，纷纷不惜血本，智力投资，全能学 校学员暴满。 “天鹅”。“在。”“青蛙。”“到。 ”“小鹰。”“老师，干什么？”喜鹊校 长皱了皱眉，“以后喊到你们的名字 ，一律要说“Yes，Sir。”“真新鲜呀 ！”小学员们议论起来。“现在我宣 布，全能学校正式开学。”“Yes，Sir 。”喜鹊校长满意地笑了。 全能学校无愧于“全能”二字，什 么飞行课，长跑课，跳跃课，歌咏课 五花八门，家长们都很满意. 飞行课由校长亲自执教。“仔细看 看，翅膀张开，两腿向后蹬，扇翅，起 ”喜鹊飞了一圈落到地上，让学员 们自己摹拟练习。“校长，我们怎么办 ？”青蛙、兔子一齐喊道，他们没有翅 膀，怎么飞呀？校长两眼一瞪，“有志 者事竟成。”两人苦着脸，腿都跳肿了 ，就是上不了天。 跳跃课，小青蛙可扬眉吐气了，它的动 作流畅、漂亮，还当了课代表。小乌龟最惨， 被罚跑5圈，眼睛都哭肿了。 游泳课，鸭子是教练。天鹅游得棒极了， 姿态优美，赢得学员们一片喝彩。天鹅微笑着 看着鸭子老师，等待着老师的赞扬和授予“课 代表”的殊荣。“同学们，”鸭老师压住火气，“ 我承认天鹅的动作是很优美，但是学习的事， 是来不得半点花哨的。你们必须跟着老师学， 千万不能好高骛远标新立异。我的游泳动作是 通过了森林标准测试的，你们不跟我学，是不 能及格的，明白了吗？”“明白了。”学员们垂 下头，天鹅差点哭了出来。 各人有各人的烦恼。青蛙为飞行 伤透了脑筋，乌龟为跳高天天补课， 天鹅学鸭子游泳弄得不伦不类，乌鸦 嗓子不好，歌咏课及格盼不到 期末考试，平常表现处处一般的 刺胃以综合分最高摘取了第一名的桂 冠。校长亲自授奖，好不威风，学员 们羡慕极了，可有什么办法呢？ 一波三折式 先扬后抑式 3.你看的神奇的鸭子（00全国） 一天，食堂朱所长的夫人拎来两只鸭， 说是她乡下亲戚送的，叫炊事员小李给杀了 。 小李说，这只公鸭挺瘦的，没肉；这只 母鸭还能生蛋，杀了怪可惜的，还是我帮你 先养着吧。所长夫人一口答应。 一个月后，小李往朱所长家送去30个鸭 蛋，说是母鸭生的，所长夫人高兴地收下了 。 一月又一月，月月如此。 以“答案是丰富多彩的”为话题 一天，所长夫人对朱所长说，小李这人 挺不错的。按说每月送二十来个鸭蛋，咱也 不能说少，他硬是一个不留，全往咱家送。 所长听了觉得有理，次日就让小李接替 了采购员的职务，养鸭的事就落到了接替小 李的小王身上。 一天又一天，小王天天去拾鸭蛋，却一 个也没有！小王明白了，月底给朱所长家送 去60个鸭蛋。 所长夫人说，不对呀，不是只有一只母 鸭嘛，哪来60个蛋？ 小王说，错了，两只都是母鸭，没有公 鸭。 所长夫人不解地收下了60个蛋。 一月又一月，月月如此。 一天，所长夫人对朱所长说，小李这人 不行，两只母鸭说只有一只，还是小王好， 人老实，厚道。 次日，朱所长就让小王接替了小李，养 鸭的事落在了接替小王的小丁身上。 第一天，第二天，第三天，小丁一天也 没拾到鸭蛋，小丁年少，人老实，就将实情 告诉了所长夫人。 所长夫人不信，所长夫人干脆就将两只 鸭提回自家养着。 这天，所长夫人捉着这两只鸭正在摸鸭 蛋，她的乡下亲戚正好来看望她。 亲戚说，你在干什么呢？所长夫人说 ，摸鸭蛋呢！ 乡下亲戚说，不对呀，这两只鸭都是 公鸭，怎么会生蛋？ 所长夫人说，怎么不生蛋，前几个月 ，共生了好几百个鸭蛋呢！ 乡下亲戚迷惑了：乡下的公鸭到了城 里，怎么就会生蛋了呢？ 所长夫人也迷惑了，小李说只有一只 母鸭，小王说两只都是母鸡，亲戚却说两 只没一只是母鸭，他三人答案为什么不一 样？ 巧设悬念式一波三折式创设误会式 4.新愚公和智叟的故事 （河南考生2000年高考作文） 愚公一家世世代代居住在这儿，门口 王屋、太行两座大山挡住了支路，日子难 过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新 鲜事传到这儿早已变成“旧闻”了，这种生 活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法 子把太行、王屋两座山给搬了。 这天，愚公找到了老朋友智叟，告诉他 想移山的事，智叟听了笑笑，摸着胡子想了 想，摇摇头，愚公啊，你可知道，纵使你子 又生孙，孙又生子，子子孙孙一起搬又有何 用呢？大山终究是大山，要多少年才能搬走 呢？人力、物力是统统投放了，效益呢？不 行！智叟坚决反对。 愚公想想，山不能搬，那该怎么办呢？ 智叟不愧是智叟，一会就想出了一个主意告 诉了愚公。愚公一听连声称好，于是愚公就 回去了。 回到家，愚公召集家人开了一个会议 ，会上提出了智叟的办法，全家人听了都 觉得十分妙，第二天便各自行动了。原来 ，智叟建议利用这两座山进行资源开发， 引入资金，不但节省了人力，还有经济效 益产生，这不是两全齐美的好办法吗？怪 不得愚公一家都叫妙呢？ 随后的几年中，愚公亲自上山进行了 资源勘探，查明了山上居然有很多珍稀动 植物。于是智叟又进城申请成立了自然保 护区。愚公的儿子又进城，请了工程队， 修筑了通往山外的大路。一切都准备就绪， 你该知道了吧，他们是开了个天然公园。最 后得给它起个名子，智叟想愚公的知名度很 高不如就叫“愚公园”吧，于是名家就定 了。最后智支又亲自迎接游人，与他 们合影留念。大山再也不是过去的沉 寂样了，城里和山里连到了一起。愚 公不禁感叹：其实不移山也真的很好 。像现在这样有了大路，有了“愚公园 ”，还怕什么呢？ 愚公移山，的确显示了他的坚 韧不拔，但事情要多角度想，像我 们故事中的愚公，不移山不是也达 到了目的吗？（河南考生2000年高考作 文） 巧设悬念式 5.谁是打虎英雄（海南2000高考作文） 梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明， 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这儿， 大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？ 原来梁山泊最近要评选个打虎英雄。这个荣 誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上 梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚 在此，争论不停。 目前入围的有三位好汉，他们是景阳岗 打虎的武松，斧劈老虎的李逵，还有一个就 是绰号“打虎将”的李忠。他们三位后面都 各有35个支持者。 以“答案是丰富多彩的”为话题 只见宋江一拍惊堂木，大呼一声：“众 好汉都莫吵了，荣誉职称评比现在开始。现 在武松、李达、李忠三位兄弟可分别将自己 的优势一一道来与众人听，然后由众人评判 。” 武松上前一步，双拳一抱，说道：“众 位兄弟都知道我武松景阳冈上赤手空拳打死 一只老虎，这神勇哪里去找，请各位兄弟评 判。”话音刚落，就听宋江发话了：“武松 兄弟神勇可嘉，但那是为了你自身安全逼出 来的，再说你喝酒贪杯，景阳冈上险误了自 家性命，唉，不可取，暂且退下。” 此时众好汉发出一阵骚动。 李逵抱双拳道：“俺李逵一斧砍三只老虎 ，绝了那里的虎患，可算为民造福，可否评 上打虎英雄？”众好汉频频点头称是。 宋江又发话了：“这黑厮，如果老虎不 吃了你老母，你能如此神威？再者，你一斧 砍死个大老虎不算，又一连砍死三只小老虎 ，这已严重地破坏了当地的生态平衡，这称 号如授予你，也可谓连我宋江也为你汗颜了 ，退下。李忠兄弟，请你说说你的优势如何 ？” 此时众好汉一致发出嘘声。 李忠红着脸，嗫嚅着：“我”众好 汉发出一阵哄笑。宋江赶紧出来打圆场：“ 李忠兄弟，人送绰号打虎将，不仅如此，他 还公开发表了多篇有关打虎的论文，诸如 遇见老虎怎么办？怎样打虎打虎的 诀窍等，取得了很好的反响。我看这称号 不如授予李忠吧！我们要把不同的答案都统 一起来嘛！” 众人更是一阵更大的嘘声。 突然，有人叫道：“大虫来啦，快跑 呀！”众人一听大惊失色，纷纷躲避，只 听武松叫道：“老虎在哪？”李逵吼道： “虎在哪里？”待人们惊魂初定，回过神 来，哪里有老虎？原来是鼓上蚤时迁干的 好事。众人都吁了一口气，突然发现打虎 将李忠早已不知了去向。 （海南考生2000高考作文） 巧设悬念式笔锋突转式 先抑后扬式 (先扬后抑式) 点评： 临场应考，能信手拈来梁山众好汉，稍加 捏合，演绎成文，借古人的言行，来表达自己 对现实人生的领悟与思考，确属上乘佳作。 此文不仅蕴含深邃，笔力老到，而且色思尤为 精巧。结尾最见功底：闻有虎来，未见虎影， 打虎英雄李忠早巳不见踪影。至此戛然而止， 但余音未歇，如洪钟一般，震人心扉。掩卷之 后，令人长思：“究竟谁才是真正的打虎英雄 ?” 6.关于一块香蕉皮的终极报告 云南考生 据3号家属楼反应，5搂过道上近日出 现一块香蕉皮，其个头之大实属罕见。老 话说：西瓜皮滑，滑到哪儿是哪儿。而香 蕉皮的滑度比西瓜皮更甚。5楼几户人家 都有老有小，万一有人一不小心刺溜一下 从5楼滑到底楼，后果不堪设想。于是近 日打亮了过道上的3盏灯，不分昼夜的照 明，以期不出差错。 据有关人士调查，这块香蕉皮的最初落点非 常不理想。它恰好落在 赵钱孙李四家包干区的 边界处。每天早上，不是李家媳妇每天上班出门 后踢上一脚，使其进入其余三家之一的包干区内 ，便是赵家老太买菜回来时一脚又将其踢至孙家 墙根。据报道，一直以来，这块香蕉皮一直处于 极不稳定的状态下。故我居委会一致认为应写一 份终极报告上报有关部门，敬请尽快采取措施。 一、这块香蕉皮极有可能在起钱孙李四家 组成的“女子香蕉皮足球队”的脚下一直处于不稳 定的状态。这是已经发生的事实，也是正在发生 的事实，更是很可能继续下去的事实。 二、这块香蕉皮会有某天被回家的某个“红 领巾”捡起，扔入垃圾桶中。这是一个让人期待 的结局，但可能性不大。“红领巾”所受的教育是 ：“捡到一元钱交给老师，捡到十元我交给家长 。”也该是香蕉皮自己不好，如果它所躺地区为 学校操场或学校过道的某一地方，早就有“红领 巾”处理它了。 三、就是碰上爱国卫生月，被某位戴红袖章 的老太检查时捡起。但爱国卫生月极少，再加上 老太往往眼力不济，不知能否瞅见它。也可能在 赶上爱国卫生月之前，香蕉皮已经经过变黑发臭 的阶段，化成泥了。这自然是皆大欢喜的结局了 ，虽然历时长了一点. 由于水平资历实在有限，本居委会实在 无法想出第四、第五至第三百四十五种终极 结果了，恳请上级部分门进行开会研究，尽 快给我居委会一个答复，在此多谢。 XX居委会 2000年X月X 日 7. 孩子破成语 我被借调到一间乡村中学当语文老师时 ，初中语文要教成语，就是个难点，教务 主任对我说，最好是实行启发式教育，先 不讲故事，也不解释含义，让学生们开动 脑筋，自行理解一番，看看他们的悟性如 何。 大大出乎我的意料之外的是，学生们的 悟性一个个都很高，对于没有学过的成语 ，他们也能解释得头头是道，讲出一个新 奇的故事来。 有一天，讲的是“小题大做”。“小题大做”是 什么意思？我的话音刚落，教室里已刷刷地举起 了好几只手，我点了一个胖男孩，那男孩站起来 ，说：“小孩的作业题让大人做。”再叫起另一个 女生：“他说得对吗？”那女生毫不迟疑地答道： “没错，我妈妈就经常替我做题。” 又有一天，教“一塌糊涂”。一个学生解释说 ：“一塌下来大家都糊涂。”对于这个解释，我有 些丈二金刚摸不着头脑，问他：“此话怎讲？”那 学生说：“学校建了栋教学楼，建楼时，区长乡 长校长个个争着要管，后来楼塌了，他们全都躲 起来装糊涂。” 前面两个可以望文生义，后来教“ 新陈代谢”，这个成语就不太好解了， 我估计他们没有人能答得上来。果然 ，那四个字写在黑板上，生们大眼瞪 小眼，没有一个举手的。我把一个学 习成绩最好的学生叫起来，让他解。 他抓耳挠腮半天，才迟迟疑疑地问：“ 是不是说包二奶？”奇怪，怎么跟包二 奶拉上了？他说：“原来的老婆姓谢， 被新来的陈小姐取代了。” 当然，学生毕竟是学生，无论他们 悟性多高，总还有答不上来的时候。 比如“富贵不能淫”，这一条就无人能 解。那天讲课讲到这里，下课铃响了 。 过了两天，当我再一次把这条成语 写到黑板上的时候，听到有一个学生 在下面嘀咕：“我爸爸说，可能是得了 一种什么病” （成都日报成长） 8. 老故事 母亲已经老了，但她以前讲过的故事，至今 仍在我心中。 “我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一 天，他去别人的菜园里偷菜，被人看见了。谁看 见？就是菜园的主人呗。可是，那人看见了却不 制止外公，反而转身就走。”这情节 让我十分好 奇。母亲继续说：“外公以为他要去告官了，连 忙赶上去。不料菜园主人进了自家的家门，还把 门关上。外公想了想，上前敲门。门开了，外公 说：“我被你看见了。”那人说：“看 见什么？我 今天连门都没出。”“是被你看见了，偷你的菜。 ”外公说，“我现在没法做人了。”那人笑道：“你 说什么话呢？咱们是邻居。你只是想知 道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那 菜，好看，也好吃。不信你先尝尝。”说着 ，他真的去天井边的悬篮里抱出两棵菜， 硬是塞到外公手里。后来，外公成了邻里 众口称赞的好品行的人。” 小时候听这个故事，我想看见坏