高三政治一轮复习导学案《文化生活》《文化对人的影响.ppt

文化生活一轮复习 特定的文 化环境 各种的文 化活动 人的 交往行为 表现 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 深远持久地影响着 来源 特点 作用 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 优秀优秀 文化文化 塑造着 人生 实践活动 一、考点展示 ： 1.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.文化对塑造人生的作用 考点 内容 08 年 09 年 10 年 11年12年 1 文化对人影 响的表现 主观37 （1） 2 文化对人影 响的特点 主观37 （1） 客观29 3 文化对塑造 人生的作用 客 观 20 客 观 21 客 观 18 主观37 （3） 考向聚焦考向聚焦 考点解读考点解读 一、文化对人影响的表现 （2）文化影响人们的_、 _ 和_ 。 （1）文化影响人们的_和_。 2、文化对人影响的表现 文化对人的影响，来自于特定的_， 来自于各种形式的_。 、文化对人影响的来源 文化环境 文化活动 交往行为交往方式 实践活动认识活动 思维方式 （2011年高考浙江卷）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好 ”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出 声音，日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能感到不舒服 。这类现象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中有不同的含义 【解析】材料描述了“竖大拇指”和“吃面条出声”两种行为在不同的文化背景 下有不同的理解，表明D项符合题意。A项否认不同文化之间存在共性，是错 误的。尽管同一行为在不同的文化背景下会有不同的理解，但随着文化交流 的扩大，不同文化之间的理解与包容增加，人们可以站在对方文化立场上看 待和评价某些行为，而不仅仅囿于自身文化背景看待一切，因而B、C两项失 之绝对化。 易错点一 不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往 行为和交往方式一定不同吗？ （2010年高考天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名法国哲学家爱尔维修有句名 言：言：“ “人是环境的产物人是环境的产物” ”。某论坛上，主讲人让听众写。某论坛上，主讲人让听众写 下与自己关系最密切的下与自己关系最密切的6 6个朋友，并指出他们月收入的个朋友，并指出他们月收入的 平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让 所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的 朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现 在，也预示着你的未来。这种现象说明在，也预示着你的未来。这种现象说明 A A、文化决定人们的交往行为和交往方式、文化决定人们的交往行为和交往方式 B B、文化影响人们的实践活动和思维方式、文化影响人们的实践活动和思维方式 C C、文化改变人们的价值观念，丰富精神世界、文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D D、文化提高人们的道德修养，塑造完美人格、文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 例题：例题： 考点解读考点解读 二、文化对人影响的特点 （1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ，一般不是_、强制的。 （2）人们接受文化潜移默化的影响，并不都 是_、无目的地接受的。人们接受健 康向上的文化影响，往往是_、 _文化熏陶的过程。 1、文化对人的影响具有潜移默化的特点 消极被动 自觉学习 主动感悟 有形的 （1）文化对人的影响，无论表现在_、 思维方式上，还是表现在_的其他各个 方面，都是深远而持久的。 （2）经年累月形成的_对人的影响是难 以抹去的 。 （3） _、_、_是人们文化素养 的核心和标志。 “三观”一经形成，就具有_，对人 的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 2、文化对人的影响具有深远持久的特点 交往方式 世界观人生观价值观 文化习俗 生活方式 确定的方向性 （2012年高考福建卷） 中国茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“ 一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上 彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示 让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道 ：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖 国茶文化的博大精深。”这反映了( ) A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新 C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量 【解析】本题主要考查文化对人的影响的有关知识，考查学生的分析理解能 力。茶艺表演让人感受到文化的博大精深，表现为文化对人的影响是潜移默 化的，故选A。而“深远持久”着重讲影响的相对稳定性，短期内不会轻易改变 ，故C排除。题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增 强，B、D与材料没关系，故不选。 易错点二 不能正确区分文化影响人的两个特点 潜移默化深远持久 区 别 含义 文化对人影响，一般不 是有形的、强制的，也 不都是消极被动的、无 目的地接受的。 文化对人的影响，无论表现在 交往方式、思维方式上，还是 表现在生活方式的其他各个方 面，都是深远而持久的 角度 要求 注意 文化对人潜移默化的影 响，并不都是一个消极 被动的过程，往往是一 个自觉学习、主动接受 的过程 文化对人的影响是深远持久的 ，并不是一成不变的。随着时 代的变革、文化的发展，人们 的“三观”也会得到改造，人们 的行为和认识活动也会发生变 化 从影响的过程和方式看从影响的效果看 积极参加健康向上的文 化活动，提高素养 树立科学的世界观、人生观 、价值观，促进全面发展 （2012年高考江苏卷）一方水土养一方人，故乡牵一方水土养一方人，故乡牵 挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡； 只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这 说明说明 实践是认识的来源 实践是认识的来源 文化对人的影响是深远持久的 文化对人的影响是深远持久的 认识来自实践的需要 认识来自实践的需要 优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量 A A B B C C D D 例题：例题： 考点解读考点解读 三、文化对塑造人生的作用 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 （1）积极参加_的文化活动，不断 丰富自身的精神世界，是培养_的 重要途径。 （2）中国特色社会主义文化丰富了我国人民 的精神世界 文化塑造人生，这里的文化塑造人生，这里的“ “文化文化” ”指的是指的是 优秀文化和健康有益的文化。优秀文化和健康有益的文化。 健康有益 健全人格 2、优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品,总能以其特有的_和 _,使人_、力量倍增,成为照 亮人们心灵的_、引领人们前进的旗帜 。 原因： 感染力 感召力深受震撼 火炬 3、优秀文化能够促进人的全面发展： （1）社会发展与人的发展的关系 （2） 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 _，对促进人的全面发展起着_ 的作用。 精神食粮不可替代 命运交响曲是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者 一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完 全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当 听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化 作品能够 （ ） A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.促使人的价值观的形成 【解析】本题考查优秀文化对人的影响，通过题干材料中“每当听到这首乐曲 ，总会给人以极大的振奋和力量。”可以看出，优秀文化能够增强人的精神力 量。故选B项。 易错点三 不能正确区分文化塑造人生的前两个作用 区别丰富人的精神世界增强人的精神力量 侧重 点 标志 词 常用欣赏到、感受到、享 受、体验到、体会到、领 略到、修养、境界等词语 常用增强、鼓舞、激励、振 奋、促进等词语。 举例 文学赏析、听音乐、绘画 赏析、阅读美文、欣赏精 美歌舞和电视剧，使人开 阔视野，知识增加，思想 解放，观念更新 “拼搏、进取、团结、创优” 的奥运精神鼓舞奥运健儿不 断创造辉煌，激励着国人以 满腔的热情投入到生产和建 设中 获得 途径 积极参加有益的文化活 动，培养健全的人格 学习优秀文化产品，学习 先进的文化 侧重人的主观领域，强 调人的主观精神感受 侧重具体行动中文化转 化为人们行动的动力， 推动社会实践的发展 （2012年高考北京卷）优秀城市雕塑体现了城市的优秀城市雕塑体现了城市的 精神品质和文化追求。北京精神品质和文化追求。北京“ “十二五十二五” ”期间将新建一批期间将新建一批 呈现北京历史文化特色和呈现北京历史文化特色和“ “北京精神北京精神” ”的城市雕塑，分的城市雕塑，分 布在京城的大街小巷。布在京城的大街小巷。 24. 24. 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 显示城市的文化底蕴显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才培育优秀的文化人才 A. B. C. D. A. B. C. D. 例题：例题： 运用有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣运用有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣 传教育的意义。传教育的意义。 2 探究一探究一 为唤起公众对环境与为唤起公众对环境与 发展关系的清醒认识和发展关系的清醒认识和 自觉行动，有关部门发自觉行动，有关部门发 布布全国环境宣传教育全国环境宣传教育 行动纲要行动纲要(2