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古诗词鉴赏专题指导古诗词鉴赏专题指导 鉴赏诗歌的表达技巧 鉴赏其表达技巧 表达方式：描写、抒情、议论、记叙 。 修辞方法：比喻、借代、夸张等。 表现手法：比兴、对比、衬托、象征 、虚实结合、动静相映、卒章显志等卒章显志等 。 抒情： 直接抒情 间接抒情 描写： 借景抒情 寓情于景 借古讽今 艺术手法 修辞手法：夸张.拟人.比喻.对比.比兴 表达方式表现手法 比兴、对比、衬托、象 征、虚实结合、动静相 映、卒章显志等。卒章显志等。 渲染烘托白描. 动静结合.虚实结 合。 议论 记叙 二、常见修辞手法 常见的修辞手法有： 比喻、借代、夸张、 对偶、比拟、双关、 互文等。 1、判断下列诗句的修辞手法 白发三千丈，缘愁似个长。 李白秋浦歌 百战疲劳壮士哀，中原一败势 难回。江东弟子今虽在，肯 为君王卷土来？ 杜牧题乌江 （夸张） （反问） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 西风瘦马 马致远秋思 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 刘禹锡望洞庭 朱门 酒肉臭，路有冻死骨。 杜甫自京赴奉县咏怀五百字 （对偶） （排比） （比喻） （对比） 2、下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些 修辞手法，运用这些修辞手法有什么作用。 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？ 有什么作用？ 拟人。嫌、故。嫌”、“故”把春 雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望 与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给 人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主 义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 运用谐音双关含蓄而 又成功的表达了女子 希望而又疑虑、欢喜 而又担忧的微妙心理 古诗词中还常用对比、借代、互文 如王昌龄出塞 “秦时明月汉时关”、 白居易琵琶行 “主人下马客在船”。 互 文 三、表达方式 表 达 方 式 记叙、议论、说明 抒情 直接抒情 间接抒情 描写 直接描写 间接描写 正侧结合 动静结合 虚实结合 细节结合 借景抒情 托物言志 情景交融 1、概述四种表达方式 记叙：就是记述人物的经历或事情的发 生、发展、变化的过程。 描写：就是用生动形象的语言对人物、 事件、环境所作的具体描绘和刻画。 议论：就是对人和事物的好坏、是非、 价值、特点、作用等所表示的意见。 抒情：就是表达作者强烈的爱憎、好恶 、喜怒等主观感情。 2、判断下列诗句所用的表达方式 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 王昌龄闺怨 野旷天低树，江清月近人。 孟浩然宿建德江 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 元稹菊花 呜呼！，何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足 杜甫茅屋为秋风所破歌 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 柳永雨霖铃 （记叙） （描写） （议论 ） （抒情） （记叙） （一）、描写 正面、侧面、动静、虚实、细节描写等，我们看看 这些诗句 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 白居易琵琶行 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （侧面描写 ） （动静结合） （细节描写 ） 动静结合 一种意境里描写动态与静态，并且 往往是以静为主，以动衬静的方式 鹿 柴 唐王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 实 虚 虚实结合 夸张 虚实相生类构思技巧 诗歌中的“虚”包括以下 三类： 1、神仙鬼怪世界和梦境。 2、已逝之景之境。 3、设想的未来之境。 （二）、抒情 1、直接抒情 2、间接抒情 借景抒情 寓情于景 哀乐情景 托物言志 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前 不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境 引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠 之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下” 。 直 接 抒 情 “前不见古人，后不见来者。” “古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者” 后世 那些重视人才的贤明君主。 间接抒情:借景或借物抒情 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。 作者借“原 上草”的顽强抗 争，尽情发出 对自然规律不 可抗拒的感叹 。 在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙 漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是 诗人借以抒情的对象。 间接抒情:寓情于景(或物) 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 写景之中包含着对 春雨的喜悦之情 乐（哀）景哀（乐）情 谢亭送别 唐代 谢诨 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。 上联以“红叶青山”这样亮丽诗 意的景色，反衬诗人离愁别恨。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增 其哀乐。 景色越美，越显出欢聚的可恋，别离的难堪，大好秋光反倒成为添愁增恨的因素 了。 托物言志 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特 征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化 的色彩。 注释：1.垂緌（ru）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下 垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。清露：清纯的露水。饮清露：古人认为 蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。 2.流：发出。流响：指蝉长鸣不已，声音传的很远。疏桐：高大的梧桐。 3.居高：指栖息在高处，语意双关。 4.藉（ji）：凭借、依赖。 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出 了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人 ，不需要某种外在的凭借，自能声名远播 ，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂 和高度自信。 比较刚才四首诗说说托物言志和借景 抒情有何区别？ A、托物言志常常借助于某物的一些 特性，此“物”非“景”，咏物不是 写景。借景抒情的“景”是指自然风 景，而不是某种物品。 B、托物言志的“志”可以指感情、 志向、情操、爱好、愿望、要求等， 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、 赞美、快乐、悲伤等感情。 四、表现手法 （用典、联想、想象、 象征、抑扬、照应 、表 达含蓄 、借人喻已 、 借古喻今、感觉：视觉 、听觉、触觉、嗅觉等 ） （一）、用典 古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达 思想情感，这就叫作用典。 咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论。 诗中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸（画图省 识春风面），尽管国色天香，也只能演出“独留青冢向黄 昏”“环佩空归月夜魂”的人生悲剧抒发了怨恨之情： 如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲剧。 （二）、衬托 利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪 衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似 条件来衬托另一事物，称正衬；利用事物的对立 条件来衬托另一事物，称反衬。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。 诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象 ，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的 的冷寂、孤独艺术氛围。 烘托 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、 “僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹 衬静。再如琵琶行中三次写江中之 月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引 人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情 。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （三）象征 象征是通过特定的容易引起联想的具 体形象，表现某种概念、思想和感情 的艺术手法 相 思 王维 红豆生南国， 春来发几枝？ 愿君多采撷， 此物最相思。 红豆是赤诚友爱的一种象征 （四）、联想和想象 多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与 梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的 梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全诗，诗 人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境， 正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小 时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明月，随 君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都 是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 想像 诗人将自己对妻子的思念之 情通过想像妻子思念他的情 景而把自己对妻子深切的思 念之情表现出来，愈见杜甫 思念之深切。 （五）、白描 简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写 意，不事烘托，不施色彩。诗歌的创 作中，那就是不用形容词和修饰语， 也不用精雕细刻和层层渲染，更不用 曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用 准确有力的笔触，明快简洁的语言， 朴素平易的文字，干净利素地勾画出 事物的形状、光暗（声响）等 （六）、欲抑