华东师范大学人文地理专业培养.doc

华东师范大学人文地理专业培养 一、学科专业简介我校于1985年和2006年分别获得了人文地理学硕士学位与博士学位授予权。中国地理学会常务理事、中国区域科学协会副会长、我国知名经济地理学者曾菊新教授，传承了邵清于教授和田松庆教授等著名学者开创的人文地理学领地，现已构建区域发展与城乡规划、环境变迁与可持续发展和土地资源开发与规划三个重要的研究方向，并形成了由龚胜生、周勇、刘嗣明和吴宜进等知名学者为主的导师队伍。近年来，本学科专业教师主持完成了多项国家和地方科学研究项目，多项创新性科研成果获得了省（部）级奖励，培养了从事高等教育、科学研究以及行政和企事业管理等方面的重要人才。人文地理学是研究人类活动的空间差异和空间组织以及人类利用自然环境的学科，中国人文地理学以研究人地关系地域系统为核心，具有社会性、区域性和综合性的学科特性，是一门基础研究与应用研究兼有的学科专业。二、培养目标旨在为普通高校、科研院所培养政治素质优良、专业基础理论扎实和创新能力较强的从事地理教育与科研的专业人才，也为有关企事业单位和各级行政部门培养高学历、高素质的高级专门人才。具体要求如下：1、具有正确的世界观和价值观；2、具有坚实的人文地理科学的理论基础；3、具有严谨的学风以及较强的科研和实际工作能力；4、具有良好的学术修养和独立的学术人格。三、研究方向简介序号研究方向名称简 介1区域发展与城乡规划这是人地关系地域系统研究中的重要学术领地，也是国家必须长期重视的社会经济发展问题与政府工作。该方向旨在培养研究生探索现代区域与城乡发展的一般规律，寻求不同时空条件下的区域与城乡发展的路径和模式，掌握空间规划与管治的专业理论和现代技术手段。2环境变迁与可持续发展以人地关系为核心，将地理学的空间概念和历史学的时间概念有机结合起来，研究人类活动影响下的环境变迁及其对经济社会发展的影响，探究人口、资源、环境、经济、社会的协调机制，寻找生态经济社会复杂系统的可持续发展之路，为国家可持续发展战略的实施提供决策支持。3土地利用规划与信息管理土地利用规划与信息管理是我国当前经济社会发展过程中的重要应用研究领域。该研究方向主要关注土地利用规划的关键理论和现代技术方法问题。旨在培养研究生探索将计算机、空间、遥感与地理信息系统等高新技术运用于土地资源管理研究的方法论，掌握土地利用规划的现代技术手段。四、学习年限一般为34年（在职学习和跨专业者可延长12年），硕博连读的学习年限一般为56年，学习年限最长不超过8年。五、课程设置与学分总学分为1518个学分（按17学时/学分安排），其中学位公共课5个学分，学位专业课、指定选修课和任意选修课合计811个学分。一般要求通过科学研究项目带动专业学位课及其它课程的学习。六、实践环节根据教学、科学研究和博士论文写作等培养过程的要求，博士研究生应参加8次以上的学术活动（含学术报告、实地考察和学术会议等），博士研究生本人至少主讲2次学术报告，每次都应有文字报告，其中2次应是校外学术活动，并将有关情况记入华中师范大学研究生参加学术活动登记表。学业结束前，由导师和导师组对其考评，其成绩录入研究生教育管理系统。七、科学研究在学期间至少在全国重点核心期刊上发表2篇学术论文，或在权威期刊上发表1篇学术论文（第一作者且署名单位必须是华中师范大学）；八、学位论文1、在34学期通过中期考核后确定学位论文选题，并完成开题报告和拟定学位论文撰写计划；2、在科学研究项目的平台上撰写博士学位论文，选题应是本学科前沿领域某一重要问题的专门研究，具有重要的理论价值和实践意义，主要研究内容具有开拓性，主要研究结论应有创新性。九、培养方式与方法根据本专业特点，其培养模式与路径如下：1、导师全面负责制与专业指导组负责制相结合；2、博士研究生自学与导师学术指导相结合；3、课程教学与科学研究相结合；4、校内专业学习与校外社会实践相结合。十、其它1、凡以同等学力或跨学科专业录取的博士研究生，均须补修本学科硕士生课程至少3门，考试须与硕士研究生同堂同卷，不计学分。2、在职攻读的博士研究生，应至少有2年的脱产学习时间。3、每位博士研究生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后6周内，制定个人培养计划，并经导师和专业指导组组长审定后，报学院和研究生处审核备案。4、本专业博士研究生培养方案和博士研究生个人培养计划完成与否，作为审定博士研究生能否毕业和被授予学位的依据。Archaeological Information Systems MSc（约克大学）University of York加入收藏比较专业介绍专业名称Archaeological Information Systems MSc授予学位研究生资质 (Masters Degree)专业分类专业长度1 year课程介绍The MSc in Archaeological Information Systems is designed for people who have a basic grounding in computer literacy and an interest in archaeology and heritage, and who wish to follow vocational training in archaeological information systems.Whilst providing a broad background to the subject, there is the possibility through the placement and dissertation to specialise in a technique or type of approach that is of particular appeal and to gain valuable practical experience.Excellent research computing facilities are available within the Department of Archaeology, including a well-equipped spatial computing laboratory, with plotters, digitisers and scanners.The Archaeology Data Service and the e-journal Internet Archaeology are both hosted in the Department of Archaeology and several members of departmental staff also have significant ongoing research interests in computer applications, making York one of the largest centres for research into archaeological computing in the United Kingdom.课程安排Core modules include: digital publication and web technologies; analysis and visualisation. Optional modules include: cultural heritage management 1 (concepts, principles and practice); analysing historic buildings; the context and practice of gathering field archaeology data; concepts of landscapes; cultural heritage management 2 (audiences, interpretation and museums); interpreting historic buildings; the analysis, interpretation and dissemination of field archaeology data; themes in the historic landscape; themes in the prehistoric landscape; working on the web; database design and implementation; geographic information systems; virtual reality modelling.国际学生入学要求：Good Honours degree (upper 2nd or 1st) in archaeology or a related field; other applicants may be considered in exceptional circumstances, e.g. those with considerable ICT experience; app