《家长会讲座l》PPT课件.ppt

四年级家长会 4年级决定孩子的一生 家长会提纲 班级情况介绍 为什么四年级是学习最关键时期 数学语文英语，一个不能少 提前教育 最关键时期四年级 年级人数比例（%） 一年级208.2 二年级3815.5 三年级3915.9 四年级11546.9 五年级135.3 六年级20.8 无应答187.3 总计245100.0 学习落后儿童的指导程序开发研究 1998年 为为什么是四年级大脑发展 遗传 遗传 外界因素 912岁 第一阶段 第二阶段 第三阶段 为什么是四年级心理转型 间接性的学习目的是形成学 习恒心的重要动力。 外部约束自我调控 情感外泄不自觉内控深刻 社交中心由家庭学校 注意力目的性增强 口头言语书面言语 活动目的性增强 思维发展水平 意志力发展水平 学习动机 为为什么是四年级知识转型 一二年级四五年级 知识体系 三年级 提前教育 OUTPUT INPUT 语文是思考力的基础 语文是思考力的基础 听 读说 写 语文是思考力的基础 倾听分析说话 交流过程 只听开头和局部 说话人和自己想法不同 说 语文是思考力的基础 在限定的时间里 有条理的表达自 己的思想，让别 人听懂。 讲题本身是知 识梳理的一种 方式。 数学是链式学习 数学是一切学习的基础 尽快接好断开的链子 分数 ？ 小数？ 学会利用试卷 数学是一切学习的基础 做题之前，首 先理解概念和原 理。 l动手操作 l举一反三 课本：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（ 零除外），商不变。 孩子：600/125=(600 8)/(125 8) 课本:(a+b) c=a c+b c 孩子:(125+27) 8=1258+27 8 539 24-39 24=(539-39) 24 134 28-33 28-28=(134-33-1) 28 课本： 长方形周长=（长+宽）2 长方形面积=长宽 孩子：找一本书，测量长和宽，从而求出周长和 面积。反之，知道周长或者面积以及长或者宽求 第三者。 数学是一切学习的基础 1 1 选择适合自己水平的习题集 2 2 应用题要断开阅读，准确理解内容 3 3 结合习题集，制作属于自己的习题集 l 通过过解答多种题种题 型提高能力 数学是一切学习的基础 推荐书籍 冲刺100分 数学伴你成长 经典训练 数学是一切学习的基础 断句阅读 老师：哪里不明白了？ 孩子：都不明白。 老师：是吗？甲水管一个小时可以装多少水？ 孩子：这个我知道。 老师：你看，还是有懂的地方，把句子断开，弄清楚自己明白什么，不明白什么，才能解答问题。 孩子：两个水管同时开有什么用。 老师：就是两个水管一个小时共装多少水。 孩子：好了，我明白了，我自己试试看。 题目：装满一个水池需要60吨水，甲水管独开5小时可装满，乙水管2小时看放入36 吨水。如果两水管同时开，几小时可以把这个水池装满？ 孩子：老师，这题我做不出来。 应用题之所以困难，是因为没能正确理解题意。孩子一看到很长的句 子，自己首先放弃了。所以首先要培养孩子的解读问题能力。一句话 一句话断开读，准确理解题目究竟想问什么，在问题核心词语下面划 线以及分段练习都要反复进行。 所以一定要培养孩子独立读题的能力，刚开始由爸爸妈妈引导，一段 时间后，鼓励孩子自己多读几遍，争取独立读懂题意。 如果已经准确理解了问题，不要着急去套公式，而是在画图分析的过 程联想到公式，这样可以整体把握题目的内容，从而减少失误。为了 培养解决问题的能力，平时就应该经常练习用语言准确表达公式，理 解公式的含义，用自己的话说出来。比如路程=时间速度。路程是什 么意思，就是走了多少路。时间是什么时间，是走这段路花的时间， 速度是谁的速度，谁走的这段路就是谁的速度，经过这样的训练，才 能具备把文字公式转化为能力。这样一来，自然就能理解问题是什么 ，就不需要什么公式了。 数学是一切学习的基础 学林出版社 制作属于自己 的习题集 对于经常出错的孩子，最好让他们 从多本习题集中选择自己薄弱环节 的习题，收集起来，制作出为自己 量身定做的习题集。单独剪辑出平 时经常出错或者有难度的地方，收 集在一起，备考期间集中解答这些 问题，效果会很显著。 英语不是学习，而是练习 关关关关于英于英语教语教语教语教 育育环环环环境的思考境的思考 美国国务院下属外语教育机构 FSI得出结论：培养一名能够 用外语处理所有事务的外语专 家，至少需要4300个课时，及 时每天学习1小时，每周学习5 天，也需要17年。我们国家从 小学到大学英语加起来900多小 时。因此英语不是短时间可以 速成的科目，而是要投入大量 时间，坚持不懈的学习。 学习英语的环境大致分为3种 ：英语