山水田园诗鉴赏.-新人教整理.ppt

山水田园诗 鉴 赏 高考实例 阅读下面唐诗，回答问题。 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 （注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙： 指世俗欲念） 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一 句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句 诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要 赏析。 答案：诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩 石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上 的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷，“咽”和 “冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤 寂的景象。 一 山水田园诗概况 山水田园诗起源 山水田园诗特点 山水田园诗代表 1、山水田园诗起源 盛唐时期社会安定，国力强大，社会的政治、经 济、文化全面繁荣。文人士大夫的物质生活优裕 ，为漫游行旅、赏玩山水提供了条件。社会上佛 道思想流行，道家崇尚自然及返朴归真的追求和 佛家禅宗的净心明性的境界，为诗歌提供了文化 及审美心理的基础。文人的隐逸情怀也与山水田 园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐 ，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文 化心态和崇尚自然的审美趣味。此外，晋宋以来 的田园诗、山水诗的创作，也无疑提供了艺术上 的借鉴。 2、山水田园诗特点 以描绘自然山水和田园风光为主要内容， 表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐 逸生活的闲情逸志。他们的诗歌风格清新 自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神 ，语言质朴淡雅,提高了诗歌表现自然景物 的艺术技巧。这类诗歌的主要特点就是“一 切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然 景物都融入了作者的主观情愫，或者借景 抒情，或者情景交融地表达作者的思想感 情。 3.山水田园诗代表 孟浩然 王 维 孟浩然(689-740) 唐代第一个大量写山水田园诗 的人，存诗260多首，多为五言律诗。孟浩然的山 水诗多是写他故乡襄阳的名胜，象秋登兰山寄张 五、夜归鹿门歌、江山思归等，将襄阳 的山水、烟树、新月、小舟描绘得平常而亲切。他 的田园诗生活气息浓厚，如过故人庄、游精 思观回珀云在后等，体现农家生活的简朴，故人 情谊的深厚，乡村气氛的和谐，孟诗风格以清旷冲 淡为主。 孟诗思想内容不甚丰富，但从艺术的完整、精 美上来讲，与王维完全可以并驾齐驱。 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 孟浩然诗歌风格特点 1、平和冲淡，清新自然，不尚雕饰， 而又能超凡拔俗; 2、语淡而味浓。 王王 维（见基本阅读）维（见基本阅读） 山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 其他山水田园诗人代表还有 祖咏 洛阳人。少有文名，擅长诗歌创作。与 王维友善。开元十二年(724)，进士及第， 长期未授官。后入仕,又遭迁谪，仕途落拓 ，后归隐汝水一带。 祖咏的诗作以描写山水为主，辞意清新 文字洗练。终南望馀雪尤脍炙人口。 储光羲 诗风清新、自然 孟郊孟郊 字东野，与韩愈结为“忘年交”。性格耿直倔强 ，在官场上失意，终身清贫。但诗作享有盛名 ，被称为“苦吟诗人“。他以亲身经历创作了不少 反映世态炎凉、民间苦难的诗篇。他的诗立意新 颖，具有独创风格。代表诗游子吟、游终 南山。 常建建 诗风清幽、孤僻 题破山寺后禅院 二、山水田园诗鉴赏方法： 1思想内容： 热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得 2表现手法：借景抒情 白描 3语言特点：清新自然 质朴自然 清新洗练 鉴赏中常用到的术语 从以下几方面入手进行鉴赏从以下几方面入手进行鉴赏 1、把握形象的特征和寓意 2、体味诗中情景交融的意境 3、体会诗人写景所表现的情感 4、分析诗歌的写作技巧和语言特色 宿建得江 （孟浩然） 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 1、诗中点题兼写环境的诗 句什么？有什么作用？ 移舟泊烟渚。移舟泊烟渚。“ “移舟移舟“ “点出点出“ “ 江行江行” ”，“ “泊泊” ”点出题面上的点出题面上的“ “宿宿” ” 字，字， 而而” ”烟渚烟渚“ “二字，既写出了二字，既写出了 江边烟雾茫茫的时空环境，逗引江边烟雾茫茫的时空环境，逗引 出日暮无归的莫名惆怅，又为下出日暮无归的莫名惆怅，又为下 面抒写羁旅客愁作了铺垫面抒写羁旅客愁作了铺垫。 2、体会“日暮客愁新”中“ 新”的内涵 “ “ 新新” ”内涵丰富。一方面它明说内涵丰富。一方面它明说 “ “日暮日暮” ”引发了引发了“ “新新” ”的客愁，日之的客愁，日之 夕矣，而自己无归之愁，另一方夕矣，而自己无归之愁，另一方 面又暗示了面又暗示了“ “新愁新愁” ”之外，自己心之外，自己心 中还有许多旧忧。中还有许多旧忧。 三、诗歌鉴赏 终南望余雪 作者简介 祖咏(699一约746)，洛阳人。 开元十二年(724)登进士第。后仕 途失意，移居汝坟。与王维、储光 羲等友善。 写作背景 这是祖咏的一首传世名作，也是一首应 试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国 的凌云壮志，来到长安参加科举考试。 诗人早闻长安城南的终南山以其独特的 风姿横亘关中，广绵广余里，又恰逢终 南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然 沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽 山色。当在科举中看到“终南望余雪”试 题时，诗人便欣然写下了这样一首小诗 。 终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。 思考讨论 1、积雪是不可能“浮”在云端的 ，诗 人这样写是不是违反了常理呢？ 没有。诗人这样写是写终南山顶高耸入云， 突出于云端之上；且云在山腰缭绕飘动，而 高出云端的积雪又在阳光下闪闪发光，望去 好似漂浮在云端之上。 2、这是一首应试诗，当时，年轻 的诗人满怀建功报国的凌云壮志， 有没有从诗中体现出来？ 积雪浮云端 2、“城中增暮寒”暗含着诗人怎样的思想 感情？ 本诗描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色， 但最后一句才露出作者本意，抒写了关心人民疾苦 的忧虑。 田家杂兴八首(其二) 储光羲： 19岁(开元十三年)中进士。 因仕途失意不满时政弃官而走,一度与 王维隐居终南山纵酒论诗。安史之乱 中陷贼，受伪职。长安收复后，被贬 往岭南，不久便客死异乡。 补充注释： 尚：崇尚。 浩荡：这里指襟怀坦荡。 畋（tin）渔：打猎捕鱼。 代指闲适的生活。 植：种植。 葵藿：指葵菜和藿菜。 树：动词，种植、栽种。 翔集：飞翔、聚集。 日：一天天。 基本解读 众人耻贫贱，相与尚膏腴。 我情既浩荡，所乐在畋渔。 对比 写自己隐居 的志向 山泽时晦暝，归家暂闲居。 满园植葵藿，绕屋树桑榆。 禽雀知我闲，翔集依我庐 。 译文： 山林河泽有时昏暗而不适宜渔猎，就回到家 里暂且闲居一段时间。 家里的环境充满农家风情：满园里种满了葵 花藿草，桑树榆树绕屋而生。 连飞禽都与我相知，知我闲居无事，纷纷飞 来，聚集在我的屋宇。 具体写田园 生活之乐 所愿在优游，州县莫相呼。 日与南山老，兀然倾一壶。 进一步 明志 鉴赏要点 主旨：此诗写自己_之乐。 艺术特色： 诗风_ 运用了_的表现方法。 隐居田园 质朴自然 白描 知识点回顾：白描 白描，原是中国绘画的传统技法之一， 其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面。 在诗歌中，指不用华丽的辞藻和修饰语 ，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲 笔或陪衬，而是用明快简洁的语言、朴素 平易的文字，勾画出事物的主要特征。 思考讨论 此诗与陶渊明的归园田居 比较，两诗有何异同？ 游终南山 作者简介 孟郊字_，湖州武康人，早年屡 试不第，曾客游河南、邻宁等地。贞元十 四年方登进士第，做的官都不大。因终日 吟诗，吏事多废，后辞官归家。 “昔日龌龊不足夸, 今日放荡思无涯. 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花.” (登科后) 东野 孟郊一生，生活贫困，仕途潦倒，诗歌 内容多啼饥号寒，倾诉穷愁失意的不平 之鸣。与韩愈合称_ 诗歌主要风格特征：凄苦冷涩 奇崛硬险 “冷露滴梦破，峭风梳骨寒。 席上印病文，肠中转愁盘。” 孟郊秋怀 元好问 “东野穷愁死不休, 高天厚地一诗囚。” “韩孟诗派”. 孟郊诗歌“奇崛硬险”的特点在这首诗 中是怎样体现出来? 分析：“南山塞天地,日月石山生。” 终南山虽高大，但还没有高大到充 塞于天地之间，此处以_手法写出 了诗人身处深山的独特感受。一个“塞 ”字,用得硬险。 着一“生”字，“险”而不“怪” ，唐诗中有“海上生明月”、“海日生 残夜”、“四更山吐月”等，但孟郊此 句太“硬”，无这几句中所表现出的情 韵。 夸张 “高峰夜留景, 深谷昼未明”两句的风格仍然 是奇险. “高峰夜留景”写山下已是不见阳光 的夜幕之时，终南山的高峰上尚有落日的 余晖。“夜”与“景”(日光)本不应同时 出现，诗人却把它们安排在一起，确有“ 奇”的感觉。这里极言山高。 “深谷昼未明”，写终南山千岩万壑， 高低悬殊，高处已是白昼，低处尚一片幽 暗。“昼”与“未明”也是一对相反的概 念组合在一起。这里极言谷深。 “长风驱松柏，声拂万壑清” 译文：大风吹过松柏，枝叶都向一边倾斜； 松涛阵阵，万壑俱响，更显山谷清幽。 “驱驱”字下得险险, 写出山风风的威力惊人。 “拂”字也下得险。声音本是无形无色的 ，如何“拂”呢？因为长风过处，叶叶飘 拂，声音自然发出。 这里就把视觉和听觉结合起来了，既 能看见万壑松涛，又能听见万壑清风。 “到此悔读书，朝朝近浮名。” 此二句，颇有言外之意。 即对山中的景物如此热爱，自 己和山林又是如此投缘，对世上的 繁文缛节、功名利禄看得就淡了，“ 悔读书”（后悔走读书从仕之路）也 就是很自然的了。 诗歌主旨 通过写终南山的_之景， 表达诗人_的志向 。 雄奇险怪 归隐山林、淡泊名利 终终 南南 山山 太乙近天都太乙近天都, ,连山接海隅。连山接海隅。 白云回望合白云回望合, ,青霭入看无。青霭入看无。 分野中峰变分野中峰变, ,阴晴众壑殊。阴晴众壑殊。 欲投人处宿欲投人处宿, ,隔水问樵夫。隔水问樵夫。 游终南山游终南山 南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷昼未明。高峰夜留景，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。山中人自正，路险心亦平。 长风驱松柏，声拂万壑清。长风驱松柏，声拂万壑清。 到此悔读书，朝朝近浮名。到此悔读书，朝朝近浮名。 王维王维 孟郊孟郊 二者在意境与表现方法上的不同 意境方面：王诗意境开阔景象博大，情景自然浑 成。孟诗意境幽深景象奇特，情感直露。 表现方法方面：王诗以写景为主，移步换景，在 动态中描绘景物；结句采用暗示手法，隐含自己 对隐居生活的向往。孟诗写景兼具抒情，以静态 为主，抒情采用类比抒情，如以山比人，“山中 人自正，路险心亦平”；结句直抒胸臆，表达自 己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。 鉴赏山水田园诗，应从以下几个角度去掌握。 把握形象的特征和寓意。 这就是我们常说的把握诗歌意象。如宿 建德江“野旷天地树，江清月近人。”中的“旷 野”、“天”、“树”；三个意象就写出了“原野空 旷，天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾 斜下去的景象”。第四句中的“清江”“月”，正是 因为明月在天，而江水清澈，倒影在水中就好 像在人的身边一样。从这两句看作者既有远眺 ，也有近观，给人既辽远又逼真之感。富有艺 术美。产生奇特的审美效果。 体味诗歌情景交融的意境。 通过描写景物来抒发感情，是中国古典 诗的一大特色，山水田园诗更是如此终南 望余雪中“积雪浮云端”就是融情入景，景 中含情的好句。很好地写出了“积雪突出云端 之上，云在山腰缭绕，而积雪在阳光照耀下 闪闪发光，好似漂浮在云端之上”的明丽景象 。令人欣喜。 领会诗人写景所表现的情感。 一般地写景诗，字里行间透出的情感都 是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写 景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要 求我们对作者的身世，当时的时代背景有一 定的了解，即知人论世，才可能准确地领会 诗人写景所表现出的情感。这里牵涉到一个 感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感 情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想内 涵。 结合宿建德江体会 写作背景介绍 此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。 当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志来 到长安参加科举考试，想实现自己为国效 力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失 利，未能中进士，失意东归。 途经建德江时，