




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学教学基本功的学习与训练 * 数学教学基本功 教师教学基本功主要包括: (一)语言交流基本功;(二)教具展示基本功; (三)教学实施基本功;(四)学生学习基本功; (五)教学评价基本功;(六)资源开发基本功; (七)教学研究基本功。 (八)新型课堂文化的建构 p讲述与讲授 p倾听与对话 p提问与追问 语言交流基本功 初中数学教师教学基本功训练要求 1、教材分析; 2、教案设计; 3、试题编制; 4、技能训练(课件制作); 5、说课; 6、课堂教学; 7、论文撰写。 新型课堂文化的建构 (一) 思考与讨论: 1.学生喜欢什么样的课堂? 2.我们需要什么样的课堂? 3.课程改革进程中的困惑和矛盾? 教学形式与揭示本质 打好基础与培养能力 探究实践与完成任务 教教材与用教材教 4.我们如何建构新型的课堂文化? 新型课堂文化的建构(二) 行为层的变革与建构 “教学生学什么”与“教学生怎么学” 教学形式与内容实质 独立学习与合作学习 课堂提问与启发式教学 问题意识与知识生成 学会思考与理性思维 教学交流与沟通表达 教学设计与教学生成 新型课堂文化的建构(三) 站在学生的角度构建课堂教学 用学生感兴趣的方式调整用学生感兴趣的方式调整课堂教学 从影响学生学习的关键环节思考构建课堂教 学 从可以做、能够做的事情开始设计课堂教学 教学设计更多地考虑学生的学 学生喜欢什么样的课堂与我们需要什么样的课 堂? 保持激情 了解尊重欣赏学生 揭示本质 领会感悟思想方法 突出参与 多种学习体验方式 有效交流 提供表达表现机会 注重实践 支持自主独立学习 一种新型课堂文化形态 新型课堂文化的建构(四) 新型课堂文化的建构(五) 学生活动: A感知观察B问题思考C猜测探求D交流表达 E解释推理F实践应用G训练提高H总结反 思 教师指导: a创设情境b提出问题c启发诱导 d理性讲授 e总结反馈f评价激励 新型课堂文化的建构(六) n几种课堂教学模式: n复习引入新课讲解巩固练习归纳总结 n诱导尝试归纳结论变式训练效果回授 n问题情境尝试指导议练活动反馈调节 n创设情境提出问题讨论交流解决问题 n操
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025授权、许可软件合同范本
- 电影协助拍摄合同(标准版)
- 商品供销合同(标准版)
- 2025企业债务转让合同模板
- 2023七年级数学上册 第3章 一次方程与方程组3.6 综合与实践 一次方程组与CT技术说课稿 (新版)沪科版
- 小学四年级语文教案四年级语文上册秦兵马俑教学设计(2025-2026学年)
- 桩基施工合同
- 学习与运用(三)教学设计小学书法苏少版三年级上册-苏少版
- 任务三 电动玩具我制作说课稿-2025-2026学年小学劳动浙教版三年级下册-浙教版
- 2025仓库租赁合同范本示例
- 页人音版三年级音乐上册音乐教案(2025-2026学年)
- 幼儿园家长工作沟通技巧培训教材
- 英语A级常用词汇
- 气管切开非机械通气患者气道护理团体标准课件
- GB/T 10752-2005船用钢管对焊接头
- 一年级【语文(人教统编版)】《zh ch sh r 》【教案匹配版】 课件
- 红色简约大方万人计划青年人才答辩PPT模板
- 租赁合同 钢模板租赁合同范本
- 新疆公路工程建设标准化手册(303编制详细)
- DB11-T 726-2019 露地花卉布置技术规程
- QC080000-2017标准讲解培训教材
评论
0/150
提交评论