《应用写作》教学大纲(王老师修订版).doc

四川大学锦城学院应用写作教学大纲一、课程基本信息课程名称：应用写作、Practical Writing课程编码：010280总学时：24 学分：1.5适应专业：全院一年级除了文学与传媒系外所有专业课程性质：公共基础课教材：1.新型现代实应用文写作教程 王大江、杨骊主编，南开大学出版社2013.年版。2. 新型现代实应用文写作实训 王大江、杨骊主编，南开大学出版社2013.年版。参考书目：1. 公文写作与处理赵国俊编著 中国人民大学出版社 2011年版2. 应用文写作教程陈红、张慧编著，华南理工大学出版社2009年版。3. 应用文写作张中伟、白波主编，北京理工大学出版社2008年版。二、课程目的及要求：（一）本课程目的：应用写作课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过教学和辅导使学生掌握应用写作的基础知识和各类常用文体的写作知识（包括性质、特点、内容及结构、写作要求），为写出各类各种规范的应用文章奠定基础。（二）本课程要求：学生在掌握应用写作理论知识与写作技法的基础上，通过写作实践训练，能够写出比较规范、得体的各种应用文章，并具有一般的审定和修改文章的能力。为培养综合职业能力、继续学习能力和适应今后工作实际需求的能力奠定基础。三、本课程与相关课程的关系：掌握公共关系、电子文档制作、市场营销学、广告学概论、传播学概论等学科的相关基础知识可以为该课程的学习带来思维的拓展。同时，应用写作作为一门应用性基础课程，致力于对学生写作能力和思维能力的培养，又将促进相关学科的学习四、课程目的内容及学时分配：第一章 应用写作概述（4课时）教学目的：了解用用文写作的基本知识，掌握应用文的特点与分类。教学重难点：应用文的分类；应用文的主旨、材料、结构、语言。第一节 应用文的性质和特点第二节 应用文的分类和作用第三节 应用文的主旨第四节 应用文的材料第五节 应用文的结构第六节 应用文的语言和表达方式第七节 应用文作者应具备的素养,第二章 党政公文写作（5课时）教学目的：了解公文的写作特点，掌握通知、请示、函的写作要领。教学重难点：公文的格式；通知、请示、函的写作。第一节 公文概述第二节 公文的格式第三节 公文行文制度第四节 常用党政公文的写作1.通知2.通报3.报告4.请示5.函第三章 常用事务文书写作（2课时）教学目的：了解常用事务文书的写作特点，掌握计划、总结的写作要领。教学重难点：计划、总结的写作。第一节 常用事物文书概述第二节 计划第三节 总结第四节 启事、海报第五节 读书笔记第四章 策划文书写作（4课时）教学目的：了解策划类文书的写作特点，掌握创业策划文书写作的要领。教学重难点 ：创业策划书的写作技巧。第一节 策划文书概述第二节 创业策划书第三节 专题活动策划书 第五章 礼仪文书写作（2课时）教学目的：了解公关礼仪类文书的写作特点，掌握请柬、邀请函、演讲词写作的要领。教学重难点：请柬、邀请函、演讲词的写作。第一节 公关礼仪文书概述 第二节 请柬 邀请函第三节 贺信 感谢信 祝词第四节 演讲词第六章 求职竞聘文书写作（4课时）教学目的：掌握求职信写作的要领，了解求职竞聘类文书的写作特点。教学重难点：求职信、求职简历的写作技巧。第一节 求职竞聘文书概述第二节 求职信第三节 个人求职简历第七章 新媒体文书写作（3课时）教学目的：掌握电子邮件、手机短信写作的要领，了解博客、BBS帖子的写作特点。教学重难点：电子邮件、短信的写作第一节 新媒体文书概述第二节 电子邮件第三节 手机短信第四节 博客第五节BBS帖子（说明：以上内容为全校通识课统一的教学和考试内容，其他内容任课老师可以根据所教专业的特点做适当的补充）五、主要教学方法及手段：课堂讲授、课堂讨论、例文分析、写作练习。六、实践环节的要求：本课程不涉及此项。七、典型作业练习及要求：1.每次课前布置预习题并考察抽问预习情况，抽问情况计入平时成绩。2.可根据学生专业情况设置三次写作大练习：（1）计划（2）求职信（3）专题活动策划书。六次写作小练习：（1）通知（2）海报（3）请柬（4）短信（5）电子邮件八、课程