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八年级下册语文第四单元测试题(人教版) 一、积累运用(18分)1、阅读下面一段文字,完成题目。(2分)高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多优为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是挑破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。(1)给下面加点的字注音。(1分)带壳切开( ) 蛋白柔嫩( )(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(1分)错别字: 改正: 错别字: 改正: 2、选词填空(2分)(1)只见人家泥人张听赛没听,左手 到桌子下边,打鞋底下 下一块泥巴。A、伸;抠 B、探;抠 C 、伸;取(2)在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种 美。A、淳朴本色 B、纯朴自然 C、质朴纯正(3)声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷 ,有点龙吟凤哕意味。A、情韵动人 B、张弛不定 C、婉转悠扬3、下列句子中,有语病的一项是( )(2分)A中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大改善。B全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。C在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在逐步增强。D据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。4结合语境,对加点词语解释有误的一项是( ) (2分) A.谁有钱谁横,官也怵三分。(害怕) B.由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马。(按照规定)C.囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。(彼此情感、思想有距离) D.他总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了。”(大概)。5调整下列句子顺序,正确的一项是( ) (2分) 在一定时间内要阅读大量的书却无暇细度时,可用泛读法。要想具有广博的知识,请学会泛读吧! 泛读是一种很有用的快速阅读方法。 阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书,可用泛读法。A B C D 6、在春酒中我们领略到一种酒文化。“酒”在古诗词中很常见,如“浊酒一杯家万里”“醉里挑灯看剑”请你再写出两句与“酒”有关的诗词句子并注明作者。(2分) 作者 作者 7、根据语境仿写句子。(2分)欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; 。8、名著导读。(2分) 法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、_ 、_ 三部传记。其中,_ (人名)饱受耳聋折磨。9口语交际。(2分)中学生日常行为规范规定中学生:不许进入营业性网吧,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。你对正贪恋上网的王亮说:_你对违规经营的网吧老板说:_二阅读理解与分析(一)古诗赏析(4分)行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海10:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么? 。11本诗题为行路难,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。 。 (二)、阅读小石潭记选段,按要求回答12-15题。(14分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。12.解释下列句子中加点的词。(4分) 悄怆幽邃: 佁然不动: 为堪: 凄神寒骨: 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2) 日光下澈,影布石上。 14.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )(2分)A斗折蛇行 B其岸势犬牙差互 C似与游者相乐 D闻水声,如鸣佩环15. 作者“记之而去”的原因是什么?结合背景体会作者的心境。(4分)答: (三) 阅读下列文段,回答文后问题。(14分)A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的食单好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!16作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(2分) 17文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)A处: B处: C处: 18“筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗?为什么?(3分) 19袁枚是_代诗人、诗论家,文中引用他的文章说明了什么?(3分) 20文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3)(四)阅读下面选文,回答2125题。(12分)冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什以可挑剔的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起床上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说:“爷爷,这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!”“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!”“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过去,一会儿蹲下,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来:“爷爷!爷爷!这是怎么摆出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他位着爷爷两只精糙的大手,说:“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去”。“带去吧!”冯兰瑞答应了,“摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。”“爷!武松难道不肯帮咱一个忙?”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说:“今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把武松打虎带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面,狠狠向下压去。21.第段中说到“对这么精巧生动的武松打虎,你还有什以可挑剔的?”在原文中找出精巧生动具体所指的内容。(2分)22.第段中说到“他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品”,从下文中可以看出此时的冯老汉在干什么?(3分)23.第段冯老汉“露出一丝不易觉察的笑容”,“搓着两手”,表现出他什么样的心情?(2分)24.第段中画线句子有何表达作用?(2分)25.你认为冯老汉是个怎么样的人?(3分)四、作文(40分) 26. 生活中,一些看似不容易的事情,只要你去面对,就会变得很容易。相信你也有类似的感受。请你在下面作文题目的横线上填上合适的词语(如“孝顺父母”、“战胜自己”、“关爱他人”),将题目补充完整,然后作文。题目: 很容易要求:要求:(1)文体不限;(2)字数不少于600字(如写成诗歌,不少于16行);(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案1、(1)k (2)优 尤 挑 敲2、(1)A (2)A (3)B 3D 4B 5A6、示例:兰陵美酒郁金香,玉碗盛来瑚珀光。作者:王维明月几时有,把酒问青天。作者:苏轼浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。作者:范仲淹7示例一:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;示例二:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;8、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、米开朗琪罗、托尔斯泰三部传记。其中,_贝多芬_(人名)饱受耳聋折磨。9示例:小亮,我现在有一些题还没做,你呢?也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。老板,我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗?、10(2分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。11.(2分)积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。12.解释下列句子中加点的词。(4分) 悄怆幽邃: 忧伤的样子 佁然不动: 呆呆的样子 为堪: 不平的岩石 凄神寒骨: 使感到凄凉 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木和翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。 (2) 日光下澈,影布石上。 阳光照到水底,鱼儿的影子映在水底的石头上。 14.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( C )(2分)A斗折蛇行 B其岸势犬牙差互 C似与游者相乐 D闻水声,如鸣佩环15. 作者“记之而去”的原因是什么?结合背景体会作者的心境。(4分)答: “以其境过清“;小石潭幽深冷寂的环境氛围触发作者,心中被贬后孤凄悲凉的心境不禁流露。 )16.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。17

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