应用文写作试题(C)答案.doc

应用文写作试题（ C ）答案一、单项选择题（每题2分，共20分）答案：1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、A 7、 C 8、 A 9、 B 10、 A 二、判断对错题（每小题2分，共20分）1、关于转发省分行鲁工行办发199992号文件的通知。（ ）2、公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。（ ）3、综合报告可以涉及多方面的问题。（ ）4、关于转发计生委两个通知的通知。（ ）5、政府机关不得对党组织作批示、交任务。（ ）6、批复同请示一样，也应一文一事。（ ）7、请求批准函用“批复”作答。（ ）8、XX学院关于招收IBM研究生的通告。（ ）9、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。（ ）10、意见必须以通知的形式转发。（ ）三、简答题（每题5分，共20分）答案：1、报告与请示有哪些不同？ 行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示的主要目的是请上级批准、指示或答复，是呈请性公文； 行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文，请示是请上级批准、指示或答复，必须事前行文； 收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收到请示，则要认真研究，尽快给予答复。2、应用文写作主体要具备哪些能力？a.领会授意者意图的能力 b.把握接受主体心理的能力 c.辞章建构能力 d.调查研究能力3、主体与标题的区别？ 主题是作者对问题的认识、看法或见解。标题是文章的名称，也是文章的重要组成部分，但是不能与主体等同。有的标题直接揭示主题；有的标题可以暗示主题；有的标题则标示主题的范围；还有的标题与主体没有直接关系。总之，标题不等于主题，单好的标题可以给读者以鲜明的印象，引导读者去探索主题。 4、调查报告有哪些特点？a.针对性强 b.用事实说话 c.使用第三人称和采用夹叙夹议的写法四、名词解释（每小题5分，共15分）1、上行文：即公文的传递是由下到上，这是下级机关报送给上级机关的公文，如请示、报告等。2、 批复：是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文。3、 总结：是对前一段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训和规律性认识的一种书面材料。五、根据指定要求写作题（共25分） 1.指定内容如下： 某大学化学系，为了使三年级学生了解现代有机化学发展现状，特去函与该市化工研究所联系，希望安排学生前去参观，并请该所著名研究员介绍情况。 该市化工研究所见信函后，经研究同意该大学化学系的请求，特邀请化学系来人面商参观事宜。2.要求：根据以上内容a.写一封大学化学系给市化工研究所的函;b. 写一封市化工研究所给大学化学系的复函。字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。参考答案：化工研究所： 当今，化学科学迅速发展，为了培养学生的科学兴趣，提高对学习本学科的重要性的认识，了解当代有机化学发展现状，特请求贵所接纳我系学生前往参观，如有可能，并请安排贵所著名研究员先生，为同学们作当代有机化学的现状与发展的讲座。为了培养我国化学事业接班人，望贵所大力支持为盼。大学化学系 *年*月*日附：回函请寄本市路大学化学系办公室，邮政编码：。 关于大学化学系前来参观的复函： 大学化学系：贵系*月*日关于参观我所的来函已收到。经所长办公会议研究，同意贵单位组织学生前来参观，安排