不值日的反思

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 20 不值日的反思 不值日的反思：不值日的检讨书 不值日的检讨书 尊敬的老师： 首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下： 20 ，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午 5 点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。 首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不 做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这 1 米 5 的个头，实在钻不进地精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 20 下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。 要说值日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回 来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。 以上的一些，我到现在才意识到，真是无可救药的我。好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。 老师！尊敬的尊敬的庄老师！请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人！ 检讨书： 不值日的反思：不做值日工作的检讨书 精选范文 :不做 值日工作的检讨书尊敬的庄老师： 首先精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 20 我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下： 2012 年 3 月 5 日，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午 5 点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。 首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单 ，而是一种逃避责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这 1 米 5 的个头，实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。 要说值日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。 以上的一些，我到现在才意识 到，真是无可救药的我。好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。 老师！尊敬的尊敬的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 20 庄老师！请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人！ 检讨书：黄 不做值日工作的检讨书 篇一：不做值日的检讨书范文 不做值日的检讨书范文 尊敬的庄老师： 首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下： 2010 年 3 月 5 日，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午 5 点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。 首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 20 仅是懒惰这么简单，而是一种逃避 责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之 不做值日工作的检讨书 恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这 1 米5 的个头，实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。 要说值日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。 以上 的一些，我到现在才意识到，真是无可救药的我。好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。 老师！尊敬的尊敬的庄老师！请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的 篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 20 努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人！ 小编推荐与 【不做值日的检讨书范文】 关联的文章：【不值日的反思】 上课听歌的检讨书范文 | 在学校打牌的检讨书 | 在学校打架的检讨书 范文 | 在学校抽烟的检讨书范文 | 大学生擅自校外租房的检讨书 | 抄袭作业的检讨书范文 | 上电脑课玩游戏的检讨书范文 | 学生打老师的检讨书范文 | 查看更多 检讨书 篇二：不值日的检讨书【不值日的反思】 不值日的检讨书 尊敬的老师： 首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 20 20 ，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午 5 点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。 首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这 1 米 5 的个头，实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。 要说值 日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造 不做值日工作的检讨书 一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。 以上的一些，我到现在才意识到，真是无可救药的我。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 20 好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。 老师！尊敬 的尊敬的庄老师！请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人！ 检讨书： 不值日的反思：“没头脑”和“不高兴”教学反思 反思一： 没头脑 和 不高兴 教学反思 没头脑和不高兴，我小时候就看过根据这个故事拍的动画片。看了之后，觉得太好笑了。现在想起来，还忍不住想笑呢。这是一本既有趣，又能教给学生知识与道理的好书。书中除了没头脑和不高兴这个故事外，还有一个天才 杂技演员、奶奶的怪耳朵、大大大和小小小历险记等几个故事。每个故事都内容精彩，情节生动，语言幽默，很适合中国孩子阅读。对于二年级的孩子来说，向他们推荐阅读成本的书，激发孩子的阅读兴趣和教给阅读成本书的方法是很重要的。在本课的教学中，我力求做到这些： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 20 一 .合理取舍 精化指导。 新课标提倡 读好书，读整本的书 。厚厚的一本书对于二年级的孩子要用一节课来进行阅读指导，如果要面面俱到肯定是不可能的，势必要进行取舍。在自己读了书之后，我也进行了回忆，把自己印象深刻的几个小故事或几个情节罗列出来， 再进行取舍。选取了一些生动有趣的，富有悬念的，或有教育意义的。从重点和趣味性着手，指引学生把握整本书的主要内容。 二 .创设情境 激发兴趣。 兴趣是最好的老师。 为了激发学生的阅读兴趣，我利用一切可以利用的教学资源，采用尽可能多的教学手段，让学生从不同方面感受这本书的精彩。 1、我指导学生从书的封面读起。这本书的题目就很吸引人，我让学生根据题目想象、猜测故事内容，然后讲故事，如果想象的与书中不同，学生会有意外的惊喜；如果想象的与书中写的一样，学生又会有不谋而合的喜悦。这样的导读深深地吸引 着学生。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 20 2、我让学生观看了没头脑和不高兴的动画片中的一部分，学生很感兴趣，看完后，我适时引导： 动画片好看吗？书上写的比动画片有趣多了。 学生一下子有了阅读的愿望。 3、这本书中的故事目录也非常的有特点，像当心你自己身上的小妖精、奶奶的怪耳朵、小小小从大大大的脚板里拔出来一棵大树等等。我通过让学生读目录，从文字想象、猜测故事内容或大胆质疑，勾起了学生的阅读兴趣，很多学生已经等不及要看书了。 三 .方法指导 引领阅读。【不值日的反思】 在指导阅读中，我随着孩子们的节拍 ，适时适当的给孩子阅读方法的指导，把课堂上学到的课外阅读方法由篇的阅读迁移到整本书的阅读，把学生的阅读兴趣由篇的阅读迁移了整本书的阅读，起到了由点及面、抛砖引玉的作用。我在课堂上首先鼓励学生敢于和善于质疑问难。比如： 读一下题目，读后有什么疑问吗？ 带着疑问去读这一故事，肯定更有收获。 中国古人说：学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。要培养学生善于从无疑处生疑，从看似平常处见奇，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 20 这是发现问题的起点。其次，鼓励学生边读边想象。文章出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想像，不懂得进行再创造，那么出现在头 脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。在推荐阅读中，我努力培养学生的想象力，例如： 充分发挥你的想象，透过这个标题，想象一下这个故事能讲什么？你仿佛看到了什么？发挥你们的想象，没头脑还会做哪些没头脑的事情呢？ 。另外，我还指导学生想象要合理，阅读中遇到不认识的字可以查字典，问他人等等。 下课后很多学生围着我问： 老师，这本书在哪买的呀？能够激发学生主动阅读的兴趣，我的教学就成功了一大半。今后我会继续向我的学生们推荐更多更好的课外书籍，让我的学生在书籍中快乐成长。 反思 二： 没头脑 和 不高兴 教学反思 没头脑 和 不高兴 是出自于五年级语文 s 版第三课童话故事中的两个主要人物，童话故事形象地刻画了两个主要人物的做事特点，通过学生的自主阅读，加之本课属于略读课文，简单形象的事例，让学生迅速总结出了 没头脑 的做事特点是丢三落四， 不高兴 的做事特点是与别人相反叛精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 20 逆。课文诙谐幽默的语言引起了学生的兴趣，给语文课堂带来了阵阵欢笑。 本堂课是我执教的最最快乐的一堂课，原来孩子们的笑声竟然如此灿烂！曾几何时，我们的语文课堂缺少了欢笑，学生在被动地接受老师的知识灌输，机 械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。通过教学此课，让我深深体会到：充满欢声笑语的语文课堂，原来如此动人美丽！ 其次本节课的教学我巧妙地利用了字典工具书的作用，学生在自学自读时，运用字典解决不理解的字词，了解课文题目时，又让学生查阅字典中的最后部分，关于引号的作用，学生最终确定课题中的引号其作用是表示特殊的称谓。今后的语文课堂应当让字典工具书更近地服务于学生，陪伴孩子们的语文学习。 再次体会本课的道理时，靳旭同学的回答引起了我的思索： 课文告诉我们要养成一个好的习惯。 我问大家刚才的答案你们有疑问吗？孩子们没有做出反应，我接着靳旭的回答说： 同学们，课文是告诉我们养成一个好的习惯吗？人的习惯有很多，只养成一个就可以吗？ 同学们开始了议论，接着我又让学生充分地讨论了同学们应当养成哪些好的习精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 20 惯。同学们说得比较全面。 最后本堂课的快乐来自于一道拓展题， 如果让没头脑来扮作演员，不高兴来扮作建筑师，会有怎样的情形？ 同学们的笑声洋溢在教室的每个角落。冯佳琦说： 没头脑都把虎皮的衣服穿错了，尾巴也忘记穿好！ 鑫宇说： 不高兴设计的少年宫里边的指示牌全部方向相反，故意出错，因为他不高兴！ 我 也补充说到： 不高兴设计的大楼，电梯是只能上去不能下来的！ 同学们更是哈哈大笑。 一节快乐的语文课堂，给我留下了许多美好的回忆，也给我的语文教学带来了深刻的启迪，感谢这节略读课文的教学。 反思三： 没头脑 和 不高兴 教学反思 没头脑 和 不高兴 是出自于五年级语文 s 版第三课童话故事中的两个主要人物，童话故事形象地刻画了两个主要人物的做事特点，通过学生的自主阅读，加之本课属于略读课文，简单形象的事例，让学生迅速总结出了 没头脑 的做事特点是丢三落四， 不高兴 的做事特点是与别人相反叛逆。 课文诙谐幽默的语言引起了学生的兴趣，给语文课堂带精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 20 来了阵阵欢笑。 本堂课是我执教的最最快乐的一堂课，原来孩子们的笑声竟然如此灿烂！曾几何时，我们的语文课堂缺少了欢笑，学生在被动地接受老师的知识灌输，机械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。通过教学此课，让我深深体会到：充满欢声笑语的语文课堂，原来如此动人美丽！ 课堂要质量，是减轻学生课业负担，提高教学效率的途径，为了走出这么一条有效地途径，我们在苦苦的潜心研究。我们组进行了一课的活动，在这此活动中，我们都有了一次锻炼的机会，也都有了一次 提升的机会，更主要的是我们看到了有效的课堂，收获了宝贵的经验。反思这次的教学，我觉得以下几点做的扎实，真正提高了课堂的有效性。 扎扎实实学习，提高学习的有效性。在听写词语环节中，我处理的较好。先听写再出示词对批，然后对错误多的词进行指导，学生扎实地掌握了词语，同时训练学生用词语练习概括课文主要内容，并指导方法，学生一举两得，体现了学习的扎实有效。 充分给学生阅读的时间和空间，发挥学生学习的主体精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 20 性，提高学习的有效性。在教学课文的主要段落时，把学习的时间和空间充分的留给学生，学生自己阅读，在读中发现 ，在读中理解，在读中感悟，在读中升华，老师只是对朗读加以指导，对难点进行指导，学生在自读自悟中明白课文的意图，在老师的点拨下把所得知识加以升华。真正体现了学习的主动性，提高了学习的有效性。 有效的课堂是学生自己的课堂，有效的课堂是学生轻松扎实掌握知识的课堂，有效地课堂是师生愉悦的的课堂，有效地课堂是师生不断提升的课堂，在有效的课堂里我们共同收获着，提升着，成长着。 不值日的反思： 2015 学生不请假外出的检讨书 老师： 您好，对于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老师以前写的请假条就蒙 混出去，给班级形象与老师的管理带来很大影响。 在此，我为自己错误感到深深的懊悔，表示深刻的反省与悔过。递交这份不假外出的检讨，以此记录我对自己违法精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 20 校规、星期六晚上不假外出的错误的深刻反省。 我作为一名学生，身份、职责、义务所在，遵守班级的各种规范，努力学习与积极锻炼是每一名学生所必须做到的。而班级的一切作息规定与安排，都是希望学生在班级当中练就一个好身体、好素质、好纪律性，为今后的更好的发展奠定基础。 而我此次错误，显然对于班级的规定规范抱了一种松懈、敷衍的态度，在星期一晚上因为急切想见到 家人，情急之下就放松了对自已的要求，以至于拿了一份老师以前写的请假条蒙混，溜出去了。我这样的违规行为，在班级里中也造成了一定程度的消极影响，也对老师的管理带来了麻烦。 特此检讨 不值日的反思： 2015 学生夜不归宿的检讨书 尊敬的辅导员： 我于 4 月 13 日晚上因为参加了与高中校友交流大学生活情况的会议，一时间会议讨论交流热情激烈，导致我忘记精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 20 了时间已经过了八点三十分，以至于我最终没有能够赶上回学校的车队。又因为得知打的回学校需要花费 100 多元的高价，考虑次日回学校。我原本是打算打电话给辅导 员说明情况的，可是又因为手机没电了，而且也不知道辅导员的电话号码，只好就暂且在校外住宿了。 现如今，我实在没有意识到自己的所作所为让辅导员如此为我担心。因为我的一时大意，犯了如此的违反纪律错误，我实在是不应该啊。现在，我已经对我的错误有了深刻的认识。 身为一名大学生，夜不归宿是很严重的问题，不仅违反了学校安全规章，而且也让学校管理方，尤其是辅导员老师为我彻夜担心劳累。经过了这次错误以后，我必须深刻的吸取教训。我今后一定要时时警示自己具备严格的时间观念，我更会在今后的学习上努力奋斗，一定要做好一名 合格的大学生。 在平常生活当中我要注意约束自己的不良行为，在各种会议活动当中要及时准时到场。当然了，我知道不犯错很难办到，可是我依然要竭尽全力遵守纪律。我这样夜不归宿的行为，今后是万万不可以再犯了的。我更不应该存在侥幸心精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 /