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文档简介

我们的班级 高三（8）班主办 我们每个人都是一滴小水珠，来自四面八方 。是一个“缘”字让我们汇集到了唐洋中学 高三（8）班这条美丽的河流中，我们要齐 心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。 我们的班级主题班会现在开始 一 热爱同学团结互助 一个团队协作的故事 在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕 人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人 类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类 分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个 人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完 ，并不许有任何的浪费。 比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里 送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食 物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。 轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食 物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自 己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴 里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪 费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。 上帝看了，点了点头，为此感到希望。 但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己 不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！ 俗话说一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。“一双筷 子轻轻被折断，十双筷子 牢牢抱成团。” 一滴水只有融入大海才会 永远不会干涸，一个人只 有把自己的力量和集体事 业融合在一起的时候才最 有力量！ 在我们高三（8）班这个集体中 ，同学们只有团结友爱，互相 帮助，才能创造出属于我们的 辉煌 二 热爱老师和睦相处 讨论：1.谈谈我们的老师 2.你是怎样爱老师的 各小组展开讨论 我们应该怎样和老师和睦相处 热爱老师，主动有礼貌地跟老师打招呼 尊重老师，上课认真听讲 虚心请教老师，做勤学好问的学生 要真诚,虚心地接受老师的批评和教育 老师遇到困难要尽自己的力去帮忙 做让老师高兴的事情,做守纪律,爱劳动,勤学 习的好学生 三 热爱学习勤学好问 讨论 让我们一起来学习学习中的 “三先三后” 先预习后听课 先复习后做作业 先独立思考后请教别人 我们每个人都热爱我们这个集体，那么 遇到了矛盾我们应该怎么做呢？ 集体力量=个人力
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