高二《和谐校园争做文明学生》主题班会.ppt

“ “和谐校园，争做文明学生和谐校园，争做文明学生” ” 主题班会主题班会 高二（高二（1515）班）班 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它 是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式 固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情 、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作 客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为 礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“ “ 敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚” ”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 篇章一、直击现场篇章一、直击现场 校园中的不和谐之一校园中的不和谐之一 校园内哭泣的公物校园内哭泣的公物 在教室里 在走廊、楼梯上 在校园里 校园中的不和谐之二校园中的不和谐之二 校园内的垃圾校园内的垃圾 在教室里 在走廊、楼梯上 在校园里 校内外十大不文 明行为 1.随地吐痰 踩踏草坪 不要随地吐痰！不准 随地吐痰！把随地吐 痰的恶习彻底铲除。 草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍 的，为了学校有限的绿 化，请你脚下留情吧！ 2.公交车上的“道德” 公交车上男女抢位“大战” 我就是不让 要脸干什么 呀，要脸有 什么用啊！ 3.3.在公共场所吸烟在公共场所吸烟 在公共场所吸烟是不文明的，即有损形象在公共场所吸烟是不文明的，即有损形象 又危害他人健康又危害他人健康 4.4.我们身边的交通秩序我们身边的交通秩序 闯红灯闯红灯 翻栅栏翻栅栏 超车超车 5.5.乱说脏话乱说脏话 我们的素质呢？我们的素质呢？ 妈的，找妈的，找 死！死！ 6.6.买饭插队买饭插队 7.7.旅游景的破坏旅游景的破坏 8.公共场所情侣动作太过亲密 我们学生是不是应该注意一下自己的行为 呢？！ 9.9.浪费粮食水电浪费粮食水电 1 1）. .同学吃饭剩余过多直接倒掉同学吃饭剩余过多直接倒掉 2 2）. .洗刷时不关水龙头任其流淌洗刷时不关水龙头任其流淌 3 3）. .离开教室宿舍不能随手关灯离开教室宿舍不能随手关灯 10.手机中的不文明 1）在图书馆同学大声接电话 2）在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序 3）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序 产生不文明行为原因如下： 一、一、 功利诱惑的存在及不正当追求功利诱惑的存在及不正当追求大大 学生不文明行为产生的社会原因学生不文明行为产生的社会原因 二、二、 价值错位价值错位大学生不文明行为产生大学生不文明行为产生 的主体性因素，如果在价值观上发生错的主体性因素，如果在价值观上发生错 位，就可能发生不文明行为，甚至走向位，就可能发生不文明行为，甚至走向 罪恶深渊。罪恶深渊。 三、放纵欲望三、放纵欲望大学生不文明行为产生大学生不文明行为产生 的心理根源，欲望是人生的一种真实的的心理根源，欲望是人生的一种真实的 自然存在。每个人都充满着各种欲望的自然存在。每个人都充满着各种欲望的 骚动。骚动。 篇章二、实话实说篇章二、实话实说 说说之前所见所闻的一些看法说说之前所见所闻的一些看法 并说说你心目中的校园应该是怎样的并说说你心目中的校园应该是怎样的 篇章四：心即行动篇章四：心即行动 我们要向不文