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文档简介
女生的任务: 男生的任务: 班内有以下任务,如果你是老师,你会 如何分配任务给男生和女生?理由是什么 ? 搬运新书、分发课本、擦玻璃、搬课桌 、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班 卫生区的落叶 体格强健、力气大 办事心细、考虑事情周全 女孩子温柔、细腻 ,善于关心他人, 乐于奉献,勤奋刻 苦、专心用功、责 任感比较强,认真 踏实。胆小、优柔 寡断 开朗、坚强、勇敢、富有 责任感、有胆量、 心胸开 阔、有力气,善于思考。 马虎、粗心 返回 有的同学说:“随着年龄的增长,父母越来越干预 我的生活,连交朋友都要管,认为异性同学间不 能正常交往没有真正的友谊,要我不能有一个异 性朋友?”此观点是否正确? 有的同学说: 进入青春期后,男女生不知 道怎么交往,有时仅仅是为了还给一位异性同 学的钱,或是男女生在一起讨论问题,结果在 班里就传开了两人的绯闻,长此以往下去,可 能会导致出现: 男生与女生不在一起讨论问题; 需要帮助时,互相不敢请求; 男女生经常闹矛盾关系疏远等。 你认为男女同学能够正常 交往吗? 1、男女生交往是学校生活的一个重要内容 。 2、可以增进我们对异性的了解,学习对方 的长处,完善自己的个性,促进身心健康 发展。 3、扩大交往范围,锻炼交往能力 4、可以学习如何适应社会对不同性别的要 求,增进自己的性别意识。 事例: 某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男 女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽 ,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天 ,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一 番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大 有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文而 雅,大有淑女风韵。 这正是心理学所谓的 异性效应 增进自己的性别意识增进自己的性别意识 男女生正常交往应 遵循什么原则? 小强与婷婷是好朋友,因婷婷 长的有点胖,又是属猪的,小强 就称婷婷为小胖猪,婷婷虽然表 面上没说什么,但心中很是难过 。 班级里面男女生常用“那帮男 生”或“那帮女生”称呼对方。 小颖活泼开朗,她和男生的关系特别好,称为哥 们,她经常和男生说笑、又是勾肩搭背,在校园 里追逐打闹,放假期间,晚上和男生一起去看电 影,去男生家玩;而同桌小燕却不好意思和男生 说话,每次向男生借东西,她都要请小颖帮忙。 一、要互相尊重,又要自重自爱。 二、要开放自己,又要掌握分寸。 三、要主动热情,又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。 1、为了讨论班上的活动安排 ,班长男请文艺委员女傍晚到 湖边进行讨论。 2、全班同学在一起进行郊游 活动,某男生和某女生总是单 独在一起活动。 我悄悄地喜欢上班上 的一位男生,他的一 切都吸引着我,我既 甜蜜又自责,我这是 怎么啦?这正常吗? 如何看待早恋 ? 晶晶的烦心事 第一点:随着青春期的到来, 我们开始关注异性,渴望接触 、了解异性,甚至萌发对异性 的好感或爱慕之情,这是正常 的、自然的事。要正确把握自 己的情感。 早恋就好像过早盛开的玫瑰, 美丽娇艳又过早的枯萎; 我们既然是在春天,就不 要去做秋天的事情 讨论: 1、他们的生理和心理成熟了吗? 2、他们有能力承担相应的责任吗? 3、他们在经济上能够独立吗? 4、他们有足够的时间和精力吗? 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗 ? 6、老师、父母 对此事持何态度? 7、同学会如何评价? 早恋的危害: 1.早恋的 青少年态度极不稳定,情绪 低沉,无法专心学习 2.影响学习和生活使学习成绩下降,甚 至荒废学业,甚至做出无法弥补的错 误。 第二点:男女同学之间的情感,需要慎重 对待,理智处理。当我们在情感的门前徘 徊时,需要反思自己的情感选择。 第三点、在与异性接触的 过程中,提高自我保护意 识,提高自我保护能力。 尤其是女生,更应做到这 一点。 在公共汽车 上,社会不良 青年缠上了小 女生,她们应 该怎样保护自 己? 浩浩和欣欣是同班同学,一个是班长,一个 是团委,两个人在长期的交往中彼此欣赏成 为好朋友,但两人并未把握好情感的缰绳, 过早的陷入情感的漩涡不能自拔,学习成绩 下降,中考中都没有考上理想的学校。这告 诫我们() A、男女同学不能正常交往 B、男女同学之间的交往方式如果不恰当, 会妨碍学习进步和身心健康 C、男女同学之间的交往必然产生早恋 D、早恋害人害己 同学们: 在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们 心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种 放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的 心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥 ,也是一条我们无法留住的岁月的河 ,早恋是枚青苹 果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到 熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸 上写
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