《血液循环途径》PPT课件.ppt

多媒 体辅 助教 学系 统 课题：血液循环 作者：吕向阳 北京三帆中学 （共三课时） 进入系统 退出系统 目录 二.血液循环的概念、意义 四.出血的初步护理 五.练习操作 三.血液循环的动力 一.血液循环的过程 演示人的血液循环途径的录象： 1、观察体循环： 观察内容： （1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循 环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最 后流回心脏的哪一腔？） （2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？ 在何处发生的变化？ 2、观察肺循环： 观察内容： （1）肺循环的起点、止点及大致路径（或体循 环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最 后流回心脏的哪一腔？） （2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？ 在何处发生的变化？ （体循环开始） 左心房 主动脉 肺静脉 肺动脉 毛细血管 上腔静脉 肺部的毛细血管网 右心房 右心室 各级静脉 各级动脉 下腔静脉 血液循环途径 左心室 （肺循环开始） （体循环止） （肺循环止） 血液成分的变化 左 心 室 主 动 脉 各级 动脉 全身 毛细 血管 各级 静脉 上下 腔 静脉 右 心 房 左 心 室 主 动 脉 各级 动脉 组织细胞 O2 CO2 养料 废物 全 身 毛 细 血 管 2、肺循环 右 心 室 肺 动 脉 肺部毛 细血管 肺 静 脉 左 心 房 肺 泡 CO2 O2 肺 部 毛 细 血 管 肺 静 脉 左 心 房 1、体循环 循环途径 资料 有人曾做过测定：安静时，一滴血通过这条完整 的路线约需20秒钟，而其中16秒在体循环，4秒在 肺循环，因此，把体循环又叫大循环，肺循环叫 小循环。 在心脏的结构中，左心室壁为右心室壁的三倍厚 ，它收缩有力，适于把血压到身体较远及位置较 高的头部血管，与完成大循环功能相适应。 因为当心脏收缩时，血 液会同时从左、右心室 射出，因此两条途径是 同时进行的，而且又在 心脏汇合为一条完整的 血液循环途径。 演示两条途径同时进行的录象 返回 1.血液循环的概念 血液依靠心脏的搏动，通过血 管在全身往复运动，叫做血液循环 2.血液循环的意义 为组织细胞不断送来养料、 O2、又不断运走CO2废物。 返回 三.血液循环的动力 1、血压 2、脉搏 概念 不同血管 的血压 数值 概念 切脉 返回 实验 实验 （1）、血压的概念 血液在血管内向前流动时，对血管壁造成 的侧压力叫血压 返回 （2）、不同血管的血压 血压与心脏的收缩力有直接联系，在体内不同部位的血 管，其压力各不相同。主动脉与左心室最接近，压力最 高，随着血液在血管中的运输，血管分支，压力的传导 会降低。所以，主动脉的血压高于其他各级动脉，小动 脉的血压高于毛细血管，毛细血管的血压高于静脉。 一般所说的血压指的是体循环的动脉血压。 用血压计在上臂肱动脉处测定血压。 收缩压：心脏收缩 时，动脉血压所达 到的最高数值。 舒张压：心脏舒张时 ，动脉血压下降到的 最低数值。 返 回 （3）、血压的数值 收缩压： 舒张压： 千帕1218.7 812 千帕 12千帕为 低血压 12千帕为 高血压 判断 下面是三个人每次测的血压都是这样，分析他们的血 压是否正常，不正常的可能得什么病？ 16/10.7千帕11/9千帕18/13.3千帕 （正常） （低血压）（高血压） 正常范围血压异常 返回 实验：学习测量血压的方法 实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔 。 （一）测量血压的步骤： 打开贮汞阀开关。 扭开打气球上的螺旋，把气袋中的气体 压出，使血压计汞柱位于“0”。 缠缚臂带，气袋中部对着肱动脉 （注意：缠缚得不能过松或过紧，一般以可插 入两指为较合适）。 听诊器探头（圆形） 插入臂套内肱动脉上， 置于左臂内侧血管位置 关闭气阀。 用压气球缓慢打气， 使汞柱不超过200mmHg 慢慢放开气阀使汞柱下降速度为 4mmHg/秒。 监听搏动音： 当听到第一搏动音时，汞柱所反映的 压力值为收缩压； 当搏动音音调突然变低或消失时，汞 柱所反映的压力值为舒张压。 被测的 同学 测量值 收缩压/舒张压 平均值 千帕 总平均值 千帕 第一次第二次第三次 mmHg 千 帕 mmHg 千 帕 mmHg千 帕 同学A 同学B 血压统计表 9.记录数值在下列表格中： （为了减少测量误差，每人最好重复测量三次） 10.整理好使用的器械，并收放好。 1数据的整理：把mmHg换算成千帕单位，算出平均值。 1mmHg=0.133千帕 1千帕= 7.5mmHg 2比较所获的资料，分析自己成功的经验或失败的教训 。 3计算男生和女生的平均值，比较男女血压是否有差异 ？ 4分析讨论全班的测量结果：本班是否有高血压和低血 压？ （二）数据的整理和分析： 当水银柱高度升到200 mmHg（或21.5千帕）以上， 这时臂压超过动脉内的收缩压，血流完全被阻断， 所以脉搏声会消失。缓缓放气，当听到“蓬-蓬” 声的动脉音时即为收缩压，这是因为袖带压力稍稍 低于收缩压，血就断断续续地流过被压迫的部位， 并形成涡流而发出声音。继续放气，当动脉音减弱 或消失的一瞬间为舒张压，这是因为袖带压力等于 舒张压时，血流通畅无阻的缘故。 实验结果的解释： 1、测量时，教室一定要保持安静，不要有任何 声音，否则听不清动脉的声音。 2、每次测量血压最好在半分钟内完成，第二次 测时相隔1-2分钟，以免被测量者有不舒服的感 觉。 3、如果被测量者心理紧张，应暂时停止测量， 等他恢复正常后再测，否则测量的血压不准确。 4、测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴 奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真 实。 5、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来 会压紧上臂，影响听音 （三）、实验注意事项 讨论： 如果刚进行剧烈运动后立即测血压， 测得的数值会有怎样的变化？ 返回 -就是动脉的搏动（1）、脉搏的概念 心脏收缩，左心室射血入主动脉，主动 脉先向外扩张，然后回缩，这种一张一 缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向远 处传播，就形成了脉搏。 返回 数值：正常时，每分钟脉搏次数与心跳的次数 相同。 （2）切脉 位置：桡动脉处（位于桡骨的 内侧）。 方法：一只手的手心向上，用另一 只手的食指和中指触摸自己的桡动 脉，感觉到搏动后开始记数。 返回 实验：探究脉搏与运动的关系 问题：不同的运动量对脉搏的影响相同 吗？ 作出假设：在一定范围内运动量越大 ，使脉搏增加得越多 设计并完成实验： 设计实验要考虑运动量递进的关系 设计实验可操作性，且一节课内能完成 运动项目以下三种任选一种： 散步100米、大步走100米、跑步100米 跑步：50米、100米、200米 深度下蹲：20次/秒、35次/秒、50次/秒 实验步骤： 1、测安静时脉搏次数。测三次，记录，求平均值。 （ 以减少误差） 2、以组为单位，到操场测运动后的脉搏： （1）先散步100米，立即测脉搏，记录数值； （2）等脉搏恢复到安静状态后，快速大步 走100米，立即测脉搏，记录数值； （3）再等脉搏恢复到安静状态后，进行第 三项：跑步100米，立即测脉搏，记录数值。 姓 名 安静状态下的脉搏 运动状态时的脉搏 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平 均 值 散 步 100米 快速大步 走100米 跑 步 100米 小组 平均 值 3、回教室设计表格进行数据的整理，把数据记 录在下列表格中并求小组平均值 4、做个人及小组脉搏变化曲线图，分析实验结果 5、统计全班的数据，做全班平均脉搏变化曲线图 实验结果及分析： 在安静状态下，心脏输出的血较少，心跳缓慢，因此脉 搏较少。在体力劳动或体育锻炼时，心脏要输送较多的 血到全身需要的地方去，心跳的次数增加，因此脉搏较 快。且在一定范围内，随运动量的增加，需要的血液增 多，心跳增快，脉搏加快。 得出结论 支持假设。 分析实验成功或失败的原因。 返回 血 管 血 色 血流速度 止血部位 及方法 四、出血的初步护理 动脉静脉毛细血管 鲜红红色暗红 喷射状 平静地稳流 渗出或稳流 指压或止血带 近心端 指压 远心端 消毒伤口 观察出血的初步护理的录象 演习活动（56人为一个小组）：根据给 出的出血现象，判断是哪种血管出血？并 当场练习护理方法。 情景1：某人下肢小腿受伤出血,血为鲜红色, 呈喷射状流出,请第一组同学迅速给他处理。 情景2：某人上肢受伤出血，血为暗红