2016年项目工作计划精编

2016 年项目工作计划精编 各乡镇中心校、县直学校： 根据省教育厅关于 “国培计划 ”件精神，现将培训工作安排如下： 一、培训对象选拔 (一 )选拔条件 1、 “幼师国培 (河北省农村幼儿骨干教师培训：培训对象为农村幼儿园具有较强的科研能力，在幼儿教育教学实践中有独到见解，热爱本职工作，示范辐射作用突出，能承担园本培训的骨干教师。 2、 “幼师国培 (河北省农村幼儿园教师短期培训项目：培训对象为农村幼儿园在职优秀教师。须具有良好的思想品德和职业道德 ;具有较强的敬业精神，在幼儿教育工作中成绩突出，通过培训能够起到示范、引领、辐射作用。 3、 “幼师国培 (河北省农村幼儿园园长培训项目：培训对象为农村幼儿园在职优秀园长。 4、 “幼儿园教师国家级培训计划 (河北省农村幼儿园 “转岗教师 ”培训项目：培训对象为农村新入职未从事过学前教育工作的幼儿园 “转岗教师 ”和非学前教育专业的高校毕业生。 5、 “国培计划 (河北省农村中小学骨干教师培训项目：培训对象主要是我省农村义务教育学校优秀教师。须具有良好的思想品德和职业道德 ;具有较强的敬业精神，在 本学科教学中成绩突出，通过培训能够起到带动和辐射作用 ;具有先进的教育教学理念，掌握现代教育教学手段 ;在教育教学实践中，有独到见解，在近几年承担过县级以上教育科研课题或公开发表过论文者。县级以上骨干教师，同等条件下优先。 具有合格学历 (40 岁以下，小学教师必须具有大专及以上学历，初中教师必须具有本科及以上学历，且取得的学历必须与所教学科一致或相近 );初中教师须具有中学一级教师及以上职务，小学教师须具有小学高级教师及以上职务。 6、 “国培计划 (河北省农村中小学学科教师短期培训项目：培训对象为我省义务教 育阶段农村学科教师。主要目的是着力解决农村教师教育教学中的实际问题，促进教师教育教学水平的提高和专业能力的发展。 7、 “国培计划 (河北省名师高级研修项目：培训对象为近几年被评为河北省名师和省特级教师的一线中小学教师及省级骨干教师。要具有先进的教育教学理念，具有较高的学术水平和信息技术水平，教育教学效果显著 ;具有较强的科研能力，近几年主持或参与市级以上实验项目、教育科研课题或在省级以上的报刊发表过科研论文。正在主持省级及以上教育科研课题或近年来参加省特级教师讲学团，示范辐射作用突出的，同等条件优先考 虑。 8、 “国培计划 (河北省农村中小学培训者骨干教师培训项目：培训对象为参与教师培训的特级教师和省级骨干教师、教师专业发展学校的学科骨干教师、各县区教师进修学校的学科教师和各县区教研室教研员。 9、 “国培计划 (河北省农村中小学学科骨干教师远程培训项目：培训对象为 以前参加过省级、市级和县级骨干教师培训结业的小学、初中学科教师。 10、 “国培计划 (河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目：培训对象为参加我省综合教育技术能力培训考核合格并获得证书的小学、初中学科教师。 所有 参训教师年龄在 45 周岁以下，身体健康，能够坚持学习。 (二 )选拔要求 1、各学校要高度重视，切实加强领导，坚持公开、公正、择优的原则，严格按照项目要求和条件，认真做好参训教师的遴选推荐工作。在推荐选拔时，要充分考虑各种因素，扩大项目覆盖范围，原则上近三年参加过集中培训项目的教师不再选派参加同类项目。 2、参加骨干教师培训和名师高级研修培训的学员须填写 “国培计划 (河北省农村骨干教师培训项目教师推荐表一式一份，各校要对参训教师的申请材料严格把关，对材料中缺少任职学校、县 (市、区 )教育局任何一级意见 和公章的，将视为不具备参训资格。同时所有项目要分类填写 “国培计划 (河北省农村骨干教师培训项目教师信息表，于 8 月 18 日前以 式，送电子文档报县教育局人事股，邮箱 3、各学校要指定专人负责，配合、支持、培训院校做好培训工作。一是要按照各个项目的分配名额足额推荐，在选拔参训对象时要统筹兼顾，防止因培训对象过于集中、工学矛盾突出而影响教师参训 ;二是要求参训教师按照有关要求全程参训，并及时了解和掌握本校教师的参训情况，把其参训情况与教师年度考核挂钩 。三是加强对参加培训教师的管理，注重发挥他们在教育教学中的带头