高三2家长会考前家长会.ppt

赢 高 考 舍 我 其 谁 搏 高 三 心 无 旁 骛 不抛弃，不放弃 我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作， 为 冲刺加油。 家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力冲刺！ 我们的 愿望 一、联考考试介绍 高考“六分靠实力，三分靠心理，一 分靠运气”。 “几模”成绩下来后，可谓是几家欢喜 几家愁；有的孩子考得比原来好多了； 有的孩子考得与原来差不多；有的孩子 成绩却大幅下降，作为家长，在考前最 后的几十天里，怎么去看待这几模的成 绩呢？ 1、考好了，怎么办？ 2、没有进步，怎么办？ 3、考砸了，怎么办？ 对此，作为家长，您首先要换个 角度来看待成绩：没有进步没有退步 ！在高三竞争如此激烈的时候，人人都 在前进，水涨船高，所以，如果您的孩 子还能保持原来的水平，那么说明他已 经在进步了；所以，您可以感到有所安 慰，而且从这个角度来看，您会感到对 高考更充满了信心，而且对孩子的水平 也有了比较好的把握。试想，如果您的 孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不 是会更担心吗？ 除此以外，对于这些保持原来水 平的孩子，其实家长可以帮助他们总结 三次模拟所共同失误之处，因为像这样 的孩子，通常会是因为在某个知识点上 有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘 徊，所以，您可以和孩子一块来分析几 次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就 会迎刃而解了。 同时，除了从积极的角度去想外，您可以做 以下两件事： 1. 对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗 ？这次成绩正是预示着下次高考时你将会发挥出 你的最好水平！知道为什么吗？因为学习成绩是 呈曲线变化的，到了低谷才有向上攀升的余地， 你现在是处在波谷期，也就是说，以后你每天的 学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时 候，你将达到峰顶！“ 2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌浮躁 ，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次 ，鼓励并给予孩子信心是最重要的！ 每个孩子都有可能被别人超越 每个孩子都有可能超越别人 区别在于什么？ 我的孩子我关爱 考前40天家长应做些什么？ 在高三永远只有两条路走: 一条是放弃，一条是拼搏。 我告诉他们，两条路都是靠你自 己选择，你愿意怎么走，路就是 什么样。 4040天，天， 提高三十分，提高三十分， 没有什么不可能没有什么不可能 1要正确地对待孩子的高考，许多家长认 为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡 了，对孩子的学习不知道如何下手，一会要 孩子这么做，一会要孩子那么做，这些家长 不是在帮助孩子学习，而是在帮倒忙。在 高考前在这个时期的家长最容易产生五 大误区： 最后，给家长们一些建议 误区一：过分保护 家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩 子转，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反 而会给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常发挥。 误区二：过分干涉 有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门 心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行 限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过 了孩子的实际水平，不够考重本的也要重本，家长的期 望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的 自信心。 误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己 却不注意言传身教。 有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而 他们自己却在看电视。 误区五：十分注重孩子的身体健康但却忽孩 子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护， 孩子的衣食住行都安排非常妥当，孩子需要什么，就不 惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健 康。殊不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。 针对以上情况，我想作为家长 最要做的是要给孩子创造一个舒适 的学习环境,即要做到: “五要”、“五不要”。 不要给孩子施加压力： 把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身 来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使 考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫 在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习 惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有 注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段 突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的 学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的 情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的 学生还是要增加一点压力。 不要过高的期望，让考生心里有“底”。 有时我们总爱拿自己当年的经历和现在的成就教育学生， 有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦,自 己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精 神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长的 虚荣心去应试，这是心理压力之源，我们一定要彻底丢掉 “面子”，减轻考生压力。首先，我们要相信孩子有把握 、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的 一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽 量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应 该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发 挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在 现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复 叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一 下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。 对孩子的期望要实事求是， 不要不切实际。 让孩子记住一句话： 做最坏的打算，争取最好的结果。 总分最大化原则 对目前成绩不太理想的同学， 我们的家长要鼓励孩子不要泄 气，要让他们尽自己最大的努 力争取考自己喜欢的专业。 不要叨唠。 整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时 间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩 子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父 母争口气”等言语刺激孩子。 不要盲目攀比。 不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言 语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进 行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。 不要过分看重考试对个人前途的影 响。 虽然想通过考学来改变命运, 虽然高考是一种竞 争，但也不能过分强调竞争，更不能为考试下 赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一 颗平常心。 要制造良好的家庭气氛： 考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松.把高考 前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之 间的对话要和平常一样和谐。 要经常和老师交流： 最后几十天里，家长要和老师多交流，以便及 时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不 足后，家长要充分利用这一段时间，和老师一 起共同把孩子的成绩再提高。 要情绪稳定： 临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不 自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因 此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要 使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情， 这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张，也要尽 量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。家长 情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考 生情绪稳定。 要搞好孩子的饮食卫生， 考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了，不必 再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体 力充沛、精神饱满地参加高考。 要调节考生兴奋点。 高考的时间是安排在上午的9点11点半，下 午的3点到5点，所以必须让学生在这一阶段思维 能力达到最旺盛的状态。这就要求各位家长督促 好您子女的中午午