语文《寡人之于国也》教学课件.ppt

寡人之于国也,孟子,教学目标,了解孟子、孟子 文言词语的解读和掌握 分析文章结构 根据语境，解读语言现象 课文相关训练 典型例题,“天时不如地利， 地利不如人和” “得道者多助， 失道者寡助”,作者简介,孟子，名轲，字子舆。曾受业于孔子之孙子思的门人，著名的思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说，被尊为儒家的第二号圣人“亚圣”。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张，哲学上提出“性善论”。他是继孔子之后最著名的一位儒学大师。,孟子故里邹城市，位于山东省南部，与孔子的故乡曲阜毗邻，很早就被人们合称为“邹鲁”。,仁政 王道,省刑罚,薄税敛,克己复礼为仁,非礼勿听,非礼勿动,非礼勿言,非礼勿视,孟子的仁政思想,一、民本思想： “民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”孟子尽心下,二、国君应以保民为职分： “乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。” “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”。,三、反对不义的战争。 孟子说：“春秋无义战。”又说：“得道者多助， 失道者寡助。”,道阐尼山,尊王言必称尧舜,忧世心同切禹颜,孟子七章 梁惠王 公孙丑 滕文公 离娄 万章 告子 尽心,孟子,孟子一书全面反映了孟子的思想。其中主要是对话式论辩文，每章围绕一定的中心展开。它的写作特色主要有:(一)善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；辩论方式多样，逻辑谨严。特别是发问方式灵活多变。(二)善用比喻和寓言引君入毂，陈述事理，辩论是非。,易读错的字,粟s 好ho 弃甲曳y兵 数c罟g不入洿w池 养生丧sng死 衣y帛 鸡豚tn狗彘zh之畜x 孝悌t 不王wng者 饿莩pio,异读字 五十者可以衣帛矣（y，动词，穿） 然而不王者，未之有也（wng，为王，称霸）,重点字词 于：对于 凶：荒年，收成不好 然：这样 河内：黄河以北 河东：黄河以东 无如：比不上 加：更,提出“民不加多”的疑问。,为什么？,移其民,移其粟,民不加多,民不加少,尽心,无如寡人之用心,凶,（1）不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则凶（荀子） （顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险） （2）庄稼收成不好 河东凶亦然（寡人之于国也）,（3）凶残、残暴的人 攘除奸凶（出师表） （4）恐惧而喧嚷骚动 敌入而凶（国语） （由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动）,察,（1）观察、仔细看 徐而察之（石钟山记） （2）考察 向察众人之议（赤壁之战） 小大之狱，虽不能察，必以情（曹刿论战） 察邻国之政（寡人之于国也）,（3）考察后推荐 察臣孝廉（陈情表） （4）明智、精明 水至清则无鱼，人至察则无徒（东方朔答客难 ）,返回,重点字词 填：形容鼓声 鼓 ：动词 既：已经 曳（y）：拖着 兵：兵器 走：逃跑 或：有的人 直：只是，不过 无：通“毋”,分析“民不加多”的原因,投其所好，便于启发,引王自己回答，自我否定,以子之矛，攻子之盾,层层推进,王如知此（比较“王知如此”）,以五十步笑百步，则何如,王好战，请以战喻,喻,（1）告诉，使人知道 今将喻子五篇之诗（汉书） （2）明白、知道 成语有“家喻户晓”,（3）比喻 王好战，请以战喻 （寡人之于国也） （4）通“愉” 庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与（庄子齐物论 ）,返回,成语 “五十步笑百步”,含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。,以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别。,比喻作答，不直接回答“民不加多”的问题，而是用梁惠王熟悉的事例设喻，说明梁惠王比别的国王好不了多少，移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别。,兵,（1）兵器、武器 兵刃既接（寡人之于国也） 斩木为兵，揭竿为旗（过秦论） （2）军事、战争 兵者，国之大事（孙子兵法）,（3）军队 赵亦盛设兵以待秦（廉颇蔺相如列传） （4）士兵 可汗大点兵（木兰诗）,返回,直,（1）与“弯”相对 木受绳则直（劝学） （2）正确的、正直的 与贵酋处二十日，争曲直（指南录后序） （3）面对、遇到 与单于相直（汉书） （与单于相面对） （4）价值，后写作“值” 系向牛头充炭直（卖炭翁）,（5）副词，仅，只是 直不百步耳，是亦走也（寡人之于国也） （6）副词，径直、一直 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐（信陵君窃符救赵） （7）副词，竟然 可以为富安天下，而直为此廪廪也（论积贮疏）,返回,特殊句式,或或,或百步而后止，或五十步而后止。,有的人跑了一百步然后停下来， 有的人跑了五十步然后停下来。,回视日观以西峰，或得日，或否。登泰山记 或命巾车，或棹孤舟。,例子：,有些峰峦得着阳光，有些峰峦得不着。,或者驾着篷车，或者划着小船,特殊句式,直耳，是也。,直不百步耳，是亦走也。,只是没有跑一百步罢了，这也是跑啊,例句：,寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。 孟子梁惠王下,我不是喜欢先王（喜欢的音乐）， 只是喜好通俗乐曲罢了,重点字词 胜：尽 数：c ，密 罟：g ，网 洿：w，洼地积水 丧：sng，办丧事,不违农时,以时入山林,不入洿池,使民养生丧死无憾,王道之始也,阐述“王道之始”的道理,孟子仁政具体内容,措施 效果 ，不可胜食也。养生 ，不可胜食也。丧死无 ，不可胜用也。憾,不违农时， 谷,数罟不入洿池， 鱼鳖,斧斤以时入山， 材木,孟子仁政具体内容,措施 效果 五亩之宅，树之以桑， 鸡豚狗彘之畜，无失其时， 百亩之田，勿夺其时， 谨庠序之教，申之以孝悌之义， ,五十者可以衣帛矣,七十者可以食肉矣,数口之家可以无饥矣,颁白者不负戴于道路矣,七十者衣帛食肉， 黎民不饥不寒。,斧斤以时入山林，材木不可胜用也,数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也,不违农时，谷不可胜食也,王道之始,王道之成,五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。,鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣,百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。,谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣,排偶句式,发展生产的三种措施，以及采取这些措施所产生的效果 连用“不可胜也”的句式。,作用：给人以吃不完用不尽的感觉。大大增强了文章的说服力和感染力。,在第六自然段中四个结尾连用“矣”也属于排偶句,特殊句式,“是何异于”,是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”,这与杀了一个人说：“不是我的缘故，是兵器杀人。”有什么不同呢？,这与有什么不同？,君王的态度,对比 狗彘食人食（诸侯贵族） 涂有饿莩（下层百姓） 比喻 涂有饿莩归罪于年成不好 刺人而杀之归罪于武器 施仁政 除虐政（无罪岁）,斯天下之民至焉,课文结构,寡人之民不加多，何也？,则无望民之多于邻国也。,斯天下之民至焉。,梁惠王,于国尽心,移民移粟,民不加多,邻国之君,不尽心,民不加少,五十步笑百步 无望民之多于邻国也,王道之始,王道之成,君王的态度,孟子在与梁惠王的对话中 表现的思想与主张,首先反对诸侯间无休无止的相互征战应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。 第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”丰衣足食。 第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。 最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。,一、结构严谨。孟子的文章环环相扣，不可分割。这篇文章的末尾，依次用“寡人之民不加多”，“则无望民之多与邻国也”，“斯天下之民至焉”。体现了各部分之间的内在联系。,二、善用比喻。孟子善用比喻说理，文字显得从容不迫。如“五十步笑百步”，“是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也”。,三、气势充沛。孟子的文章具有雄辩的气势，表现在 语言上是使用整齐的排偶句式。如叙述王道之始时的三组排偶句、王道之成时的四组排偶句。音节铿锵，气势充沛。,写作特色,孟子的雄辩艺术,1、孟子正面阐述自己的主张，提出了“仁政”的一系列措施，它包括：不违农时，合理的发展生产；充分利用土地资源，合理发展农牧业；加强教化，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”；关心老百姓疾苦，不推诿责任。文章结构非常严谨。 2、本文长于设喻，贴切的比喻使其说理充满不可辩驳的力量。 3、另外在辩驳艺术上，当对方一个错误的论题出现，孟子往往从侧面进攻，并不急于反驳，而是以退为进，水到渠成，说服对方。,王之臣有托其妻子于其友章 孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友，而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。(梁惠王下),（1）颁白者不负戴于道路者 颁通“斑” （2）涂有饿殍而不知发 涂通“途” （3）则无望民之多于邻国也 无通“毋”,通假字,特殊句式,宾语前置,未之有也 之，在否定句中，“之”作动词“有”的宾语，放在了“有”的前面。,词类活用,古今异义,一词多义,1、,2 凶 （1）不吉祥、不幸：逢凶化吉 （2）庄稼收成不好：河内凶，则移其民于河东 （3）凶恶、残暴：汉初遭冒顿凶黠,3兵 （1）兵器：弃甲曳兵而走 （2）军队：上使外将兵 （3）士兵：可汗大点兵 （3）军事、战争：兵旱相乘,4胜 shng （1）能承担，能承受：沛公不胜桮杓 （2）尽：谷不可胜食也 （3）胜利：二败而三胜 （4）战胜、超过：而犹有可以不赂而胜之之势 （5）优美的：予观夫巴陵胜状,5树 （1）种植、栽培：五亩之宅，树之以桑 （2）竖立：独树一帜 （3）树木：鸟宿池边树,6数 . sh（1）计算：身所奉饭者以十数 （2）列举：数吕师孟叔侄为逆 （3）责备、数落：数之曰 . sh（4） 数目、数量：众数虽多 （5）几、几个：数口之家，可以无饥矣 （6）命运、定数：则胜负之数，存亡之理 . shu （7）多次、屡次：扶苏以数谏故 . c （8）密：数罟不入污池,7时 1.季节：四时之间，无日休息 2.时候，时辰：脱我战时袍 3.时代：自云先世避秦时乱 4.时机、机会：鸡豚狗彘之畜，无失其时 5. 时俗、时尚：不拘于时，学于余 6.当时：时韩吏部权京兆 7.常常、经常、不时：时鸣春涧中,8直 1.笔直、平直：中通外直 2.正直、正确：君好法，则端直之士在前 3.价值、代价，通“值”：系向牛头充炭直 4.径直、一直：则直