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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 乘整十数、整百数 本节课是上学期所学口算乘法知识的延伸，主要是让学生能比较正确地口算整十、整百数乘一位数，并且能运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。重视算法多样化是本节课的一个重要指导思想。在本节课中，我利用教材中提供的情境，引导学生提出问题、解决问题。在解决问题的过程中，放手让学生自己探索整十数乘一位数的口算方法，通过学生独立思考、小组交流讨论，经历探索多种算法和与他人交流的过程，培养学生思维的独立性和灵活性。在教学中，让学生用自己的语言进行表述，而不是用统一的语言进行操练，使学生在一种 自批、民主、和谐的氛围中学习。 在学习时，我先放手让学生自主探索口算方法，然后通过交流和汇报，展示学生自己探索的口算方法，允许学生有多样化的算法，让学生自己比较，选择自己认为简便的方法，老师不做硬性的规定。再结合例题计算 79 、 790 、 7900 ，让学生说思考方法。然后通过一组对比练习，引导学生逐步优化口算方法。 在这节课中仍然存在着不足之处，有的教学环节的设计还不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 2 是很好，课堂容量和学生的练习量还不是很大，有些比较特殊的习题，没有涉及到，对于课堂上的突发事件没有很好的处理，驾还有待于进 一步的提高。在教学这节课的同时，我也有一些困惑：（ 1）如何让学生在计算规则的学习中不断体验成功？（ 2）如何处
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